幼兒園大班11月育兒知識
幼兒園大班11月育兒知識
蚊蟲在夏天肆無忌憚，入秋后的11月份依然給家人和幼兒帶來煩惱。以下是學習啦小編精心整理的幼兒園大班11月育兒知識的相關資料，希望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
幼兒園大班11月育兒知識：怎樣幫寶寶遠離蚊蟲
滅蚊產品要慎用
寶寶肌膚嬌嫩，抵抗能力差，蚊香點燃后有煙霧，對寶寶的眼睛和呼吸道會產生刺激作用。安全的蚊香加工精細，燃點時間在7～8小時左右，容易折斷或者達不到燃點時間就中途就熄滅的蚊香多是劣質蚊香。有毒的蚊香在打開包裝和燃點過程中，會有股樟腦丸的味道，聞久了會頭暈，燃燒時有綠色的火焰并冒黑煙。
媽媽一定要認真挑選，使用蚊香時也不宜把蚊香放在離寶寶的床太近的地方。驅蚊水直接涂在寶寶的皮膚上，寶寶的小嘴不小心碰到，難免會產生不良影響，或者引起寶寶皮膚過敏?？梢栽趯殞毾丛钑r在大盆里滴上適量花露水，使寶寶洗澡后肌膚上留有花露水的味道，對驅散蚊蟲也有一定功效。電蚊香是比較合適的滅蚊用品，但媽媽在選購電蚊香片時，一定要查看它們的配方，好的電蚊香片采用的是高純度的菊脂，無氣味，刺激性極小。
室內不留清潔死角
室內清潔衛(wèi)生要定期打掃，不留衛(wèi)生死角。廚房放冰箱、洗衣機的角落要定期清潔，臥室的床底、柜子后面也是容易忽視的清潔死角，衛(wèi)生間的角落更要細心打掃，不給蚊蟲以藏身繁衍之地。多開窗通風也是必要的，以保持室內空氣暢通。但是開窗通風時不要忘記用紗窗做屏障，防止各種蚊蟲飛入。在做好衛(wèi)生間角落等房間死角的清潔后可以定期噴灑殺蚊蟲的藥劑，但最好是小孩不在的時候噴灑，噴灑半小時后注意通風。
夜晚給孩子配頂蚊帳
盡管爸爸媽媽層層設防，也難免會有一兩個蚊子在室內興風作浪。寶寶的皮膚薄嫩，是蚊子第一個攻擊的目標。為了讓他享受酣暢的睡眠，可以給他的小床配上一盞透氣性較好的蚊帳。蚊帳是很好的防蚊工具，但寶寶睡覺愛活動，如果小胳膊、小腿、小臉挨著蚊帳，蚊子會通過蚊帳的空隙叮咬寶寶，解決的辦法就是在小床的四周擋上一層高度約30～50厘米的薄布。如果是傍晚外出散步，不要在河邊、湖邊、溪邊等靠近水源的地方逗留太久，這些地方會有較多的蚊子。如果是帶寶貝外出郊游，露營時一定要準備蚊帳，最好帶上其他驅蚊器，需要通電的器具在外出前確保帶夠電池或充足電。
幼兒園大班11月育兒知識：寶寶總是生病怎么辦
寶寶的健康是父母最關系的事情了，但是事與愿違，很多疾病還是找上了寶寶。有的寶寶經常生病，好了沒多久又患上其他疾病，真令人頭疼。隨著寶寶慢慢長大，從母體帶來的抗體水平逐漸下降，如果護理不當，很容易反復生病。那么寶寶總是生病怎么辦?
1、戶外活動：呼吸新鮮空氣，接受陽光的沐浴，從小培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力。
2、適當補充一些乳鐵蛋白或者益生元，來幫助寶寶提高免疫力，乳鐵蛋白或者益生元在網上和母嬰商店都能買到，質量比較好的有優(yōu)生媽咪，美敦力加等品牌。
3、計劃免疫：及時、全程地進行計劃免疫是抵御疾病的有效措施。
4、注意冷暖：孩子的衣著厚薄適中，一般應和母親一樣?；顒訒r盡量避免出汗，出汗后應及時擦干。
5、開窗通風：室內空氣流通，避免孩子被動吸煙;傳染疾病高發(fā)季節(jié)，不帶孩子去人群擁擠的公共場所，室內可醋熏空氣消毒。
6、均衡營養(yǎng)：堅持母乳喂養(yǎng);6個月后及時添加泥糊狀食品，1歲左右逐漸過渡到固體食物，且以谷類為主(粗細搭配)，多吃蔬菜和水果，多喝水，適量的乳制品和葷菜;不偏食、不挑食，從小養(yǎng)成良好的飲食習慣。
寶寶總是生病怎么辦?看了以上的內容你應該知道怎么做了，只有做到以上幾點才能保證寶寶健康的成長，家長們千萬不可疏忽。
幼兒園大班11月育兒知識：孩子得心理焦慮癥怎么辦
如今，焦慮癥、孤獨癥等各種心理疾病發(fā)病年齡越來越趨向于低齡化，我們身邊不乏有這樣的孩子：他們的情緒經常失控，生活中常伴隨驚恐，心悸，煩躁等負面情緒。有些孩子在一個人獨處時會表現(xiàn)得歇斯底里，到了入學年齡表現(xiàn)出對學校的恐懼，甚至厭學逃學，父母著急卻又束手無策。
兒童焦慮癥是一種較常見的情緒障礙。它是兒童時期無指向發(fā)生的莫名恐懼與不安，患兒對外界細微的變化表現(xiàn)得過于敏感多疑，煩躁不安。這類疾病主要與心理社會因素和遺傳因素有關，這類兒童往往性格內向，感情脆弱，容易被外界環(huán)境影響。
根據發(fā)病的形式，兒童焦慮癥可分為以下幾種：
環(huán)境性焦慮
有些家庭成員長期不和的家庭，長輩把自己對生活的不滿加注在孩子身上肆意辱罵或者把孩子當成傾訴對象，長此下去，孩子容易變得焦慮脆弱，不愛與外界接觸。
境遇性焦慮
當自己身處的環(huán)境突遭變故，如父母突然離異，發(fā)生意外事故，災害等，兒童心理承受不住，會產生焦躁的情緒，并伴隨惡心干嘔，失眠多夢，大小便失禁，腹瀉等一系列生理放映，但這類兒童的癥狀往往隨著時間的過去會自然消失。
素質性焦慮
這類兒童的神經系統(tǒng)往往功能紊亂，對外界環(huán)境的變化適應能力比同齡正常孩子弱。有的則是父母本身就是焦慮癥患者，焦慮可遷延不愈，對孩子造成惡性循環(huán)。
分離性焦慮
當與親屬特別是與母親分離時，孩子表現(xiàn)出明顯的焦慮情緒，這種焦慮更易發(fā)生的獨生的孩子身上，當父母有事外出時，孩子既擔心父母，又害怕獨自呆在家中，心煩意亂，無心學習。
期待性焦慮
家長對孩子期望過高，孩子難以達到設定的目標，害怕受到父母的指責而整日提心吊膽。這類孩子往往缺乏自信，另一方面，有些學校盲目追求升學率而罔顧兒童心理健康，給學生太多學習壓力，使得孩子整日處于高壓狀態(tài)，產生焦慮不安的情緒。
患焦慮癥的兒童對學習缺乏信心，心理素質薄弱，常表現(xiàn)出膽怯，做事優(yōu)柔寡斷，缺乏自我判斷能力，有明顯的社交和適應障礙。長期這樣，患兒可能形成抑郁陰沉、自卑感強等人格特征。因此，我們應重視兒童的心理問題，及時矯正。
首先，應為孩子創(chuàng)建一個良好的生活環(huán)境，父母在生活應該避免在孩子面前發(fā)生爭吵，盡力營造一份和睦的家庭氣氛。在輕松愉快的家庭環(huán)境中，患兒可減少焦慮的情緒，性情更加平和溫順。
其次，應改善教育態(tài)度和教育方法。父母和教師應端正教育態(tài)度，不可一味趕進度讓孩子承擔太多精神壓力，根據兒童身心發(fā)展的水平，遵循“量力而行”的適度原則，提出通過自己的努力可以達到的目標。多鼓勵孩子，這樣，患兒就可以從中體驗到成功的喜悅，增強自信心。
總結：生活中太多的壓力不應該讓孩子來承受，應當努力為孩子創(chuàng)造一個輕松溫馨的環(huán)境平日應多鼓勵孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子細微的心理變化，對于患兒，家長要更多一份愛心，以心理支持為主，藥物輔導為輔。幫助孩子擺脫負面的情緒。
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