汶川512地震紀念日
雖然汶川512地震已經(jīng)過去了，但是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴重的一次地震。下面我們就一起來緬懷5·12汶川地震的點點滴滴吧!下面就跟著學習啦小編一起來看看吧!
汶川512地震的具體時間
2008年5月12日14時28分04秒，四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震，震中位于四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)與 漩口鎮(zhèn)交界處，北緯31.01度，東經(jīng)103.42度。
汶川512地震感人事跡一：廢墟里打著手電看書
“清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場，瑩華鎮(zhèn)中學初一一班班主任陳全紅一直關心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
在亂石堆中，每看到一具學生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢?”
終于，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。”
與鄧清清一樣，另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡，結(jié)果她贏了死神。
汶川512地震感人事跡二：全家十人遇難的女民警投入抗災
“媽媽，我想你!”
“瑞瑞乖，你快快長大點，媽媽把你帶到彭州讀書書哈……”
這是5月12日中午12時許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠在北川縣，朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。兩個小時后，14時28分，蔣敏與女兒永遠天各一方。在這場災難中，蔣敏全家10口人死亡?？肋h也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災的第一線。
永遠的痛
執(zhí)勤中接到電話 全家10口人死亡
對于地震幸存的每一個人來說，面對這突如其來的災難，首先想到的就是第一時間給家人報平安。但是就在那一刻，蔣敏工作的彭州市通訊中斷，電話打不進來，也打不出去。
但容不得絲毫的猶豫，也不能失去一分一秒的時間，民警們緊急集結(jié)，出門搶救傷員、上街維護秩序……在地震災難來臨的那一刻，每個民警都暫時拋卻心里所有的個人安危，迅速投入抗震救災。
19時10分，出門巡邏回來的蔣敏再次撥動那串再熟悉不過的電話號碼，然而，傳來的還是那令人揪心的忙音。
收音機的聲音在耳邊沉重地回蕩著最新消息：四川北川老縣城被塌方山體全部掩埋，目前，確定死亡人數(shù)大約三千余人……
蔣敏按捺不住內(nèi)心的牽掛，繼續(xù)撥動北川縣家里親人的電話。周圍很嘲雜，但氣氛卻死寂。蔣敏將滑蓋手機推的那一瞬間，民警鐘瑋看了一下，手機顯示屏上，是蔣敏女兒瑞瑞那胖乎乎的可愛小臉。
20時30分，電話依然無法撥通。
收音機里的繼續(xù)傳出關于地震數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，“北川死亡人數(shù)約7000余人。”突然，蔣敏拉著同事鐘瑋的手，有些語無倫次地說：“瑋瑋，你說，一個僅有2萬人的縣城，一個媽媽，要照顧兩個年老的人，還要拖一個兩歲的小孩子，他們能不能從六樓活著出來?”那一刻，周圍的人心都碎了。時間在延續(xù)，工作也在繼續(xù)，蔣敏揪著心繼續(xù)執(zhí)勤。
13日凌晨6時許，蔣敏的手機響了，來電顯示對方號碼是北川的。“喂!”蔣敏剛剛和對方說了兩句話，頓時淚如雨下。蔣敏在哭，旁邊女警也在哭：蔣敏的舅舅哭著打來電話，蔣敏的爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難……除了舅舅，蔣敏在北川的全家10口人已經(jīng)確認死亡……
汶川512地震感人事跡三：年輕英語老師為救學生 身體斷成兩截
廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生!人們怎么掰,也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手!
地震發(fā)生時,她正在疏散學生離開教室?？吹接袃蓚€學生手足無措,她大步跑過去,一手摟住一個,朝門外沖。教學樓突然垮塌,她和幾名學生被埋在廢墟中。
這位老師叫向倩,去年大學畢業(yè),到什邡龍居小學當英語老師。向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長,他悲痛欲絕：“我可以理解,作為教師,應該這樣!應該這樣!”
汶川512地震感人事跡四：為救丈夫自己被砸死
一女子為救自己的丈夫，爬在其身上，最終自己被活活砸死，她的丈夫因此幸運的躲過了一劫。這是發(fā)生在四川省彭州市災區(qū)的感人一幕。
“我的弟媳婦是為救她丈夫被砸死的，可憐的她尸體現(xiàn)在還放在路邊。”四川省彭州市小魚洞鎮(zhèn)村民毛興華坐在記者的采訪車上心情沉重地說。
“地震時，我弟媳婦杜小紅和他老公呂波在家里午休，地開始劇烈搖動的時候，她就爬在我弟弟的身上，結(jié)果她被磚塊砸死了，我弟弟活下來了，只是腳骨折了。”毛興華告訴記者，如果不是杜小紅，她們夫妻兩個可能都死了。
據(jù)當?shù)卮迕窠榻B，地震時地持續(xù)劇烈搖動了有40分鐘，不到兩分鐘房子就坍塌了，“她們家是兩層小樓，房子倒塌后大量的磚塊砸在我弟媳婦身上，她全身都是血，死的很慘。毛興華說道。
記者問是誰把他們救出來時，毛興華告訴記者是她23歲的兒子。“地震過了十幾分鐘，當時地還在不停的搖動，我兒子哭著說了句那是我的親人啊，隨后就沖進了倒塌的房子，他跟村里的另外一個女的，先是推倒一堵墻，然后用手刨開磚塊，救出了我弟弟”。
據(jù)毛興華介紹，杜小紅今年35歲，她孩子12歲，地震時學校的樓沒有倒塌，孩子沒什么事。目前呂波和他孩子都已經(jīng)被送到了彭州市人民醫(yī)院。
汶川512地震感人事跡五：殉職副局長帶出60張平安紙條
臥龍388名群眾平安紙條昨經(jīng)本報全部成功傳遞
60多張皺巴巴的平安紙條，上面密密麻麻地記錄著388位臥龍被困群眾親人的電話。這些紙條，原本揣在臥龍自然保護區(qū)公安分局副局長王剛身上，16日上午，王剛執(zhí)行任務時殉職，平安紙條成了他的遺物。送出平安紙條，是王剛最后的心愿。他犧牲后，經(jīng)過一棒又一棒的接力，紙條上的平安信息，終于通報給每一個災區(qū)群眾的親人。
犧牲時刻揣著一堆平安紙條
地震后，臥龍的交通和通訊中斷，被困群眾無法與外界取得聯(lián)系。他們寫下親人的電話，讓能夠接近直升機的王剛把紙條交給飛機上的工作人員，給家人報平安。
王剛犧牲時，中國青年報記者賀延光正在現(xiàn)場采訪。據(jù)他回憶，當天早上，一輛運送救災物資的直升機在臥龍自然保護區(qū)內(nèi)卸載物資時，王剛在執(zhí)行警戒任務營救他人時，不幸光榮犧牲。
王剛犧牲后，臥龍黨群工作部何曉安部長把一批平安紙條交到賀延光手中說，這是群眾委托王剛交給直升機工作人員帶出去的?，F(xiàn)在他犧牲了，請幫他把最后的任務完成。
16日22：00，賀延光回蓉，第一時間通知本報記者，“請一定把這些紙條上的信息刊登出去，讓他們的親人放心，完成王剛同志遺愿!”
接到電話親人泣不成聲
“彭深秀及其家人向電話號碼為028-891511鬃的侄兒報平安”、“季幫彬向家人季紅梅、季幫軍報平安，請放心”……
紙條大小、材質(zhì)不一，有的甚至是在煙盒、收銀條背面寫上的親人電話。每一個信息，都可能讓正備受煎熬的親人松口氣。17日一大早，本報記者就開始撥打紙條上的電話。兩位來自四川大學經(jīng)濟管理系的志愿者，主動加入報平安的隊伍。“您好，我是華西都市報的，您的親人李強在臥龍委托我們給您打電話，他在臥龍平安，請您放心!”“真的?我兒子沒有事，我就知道他會沒事的……”57歲的楊中林接到電話哇的一聲哭了出來。
眉山季紅梅接到報平安的電話后也非常激動，她馬上要把好消息告訴所有的親人。
汶川512地震感人事跡六：學校校長入選"感動汶川"
“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。據(jù)新華網(wǎng)報道，這所在大地震中沒被“震倒”的學校全靠一位名叫葉志平的校長加固了“豆腐渣”教學樓,4年堅持組織學生緊急疏散演習。網(wǎng)友們稱其為“史上最牛校長”，網(wǎng)友號召“各地校長好好向葉志平校長學習，借鑒一下桑棗中學的成功經(jīng)驗。”
兩千學生下樓只消一分半鐘
據(jù)此前媒體介紹，四川安縣桑棗中學緊鄰北川，在此次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時的多次演習，地震發(fā)生后，全校2200多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。桑棗中學校長叫葉志平，是四川省優(yōu)秀校長，他擔任校領導后，下決心花40萬元將造價才16萬元的一棟“豆腐渣”實驗教學樓進行了徹底的加固，消除了隱患;更為主要的是，從2005年開始，他每學期都要在全校組織一次緊急疏散演習，工作做得非常仔細，每個班的疏散路線、樓梯的使用、不同樓層學生的撤離速度、到操場上的站立位置等，都事先固定好，力求快而不亂，井然有序。
逃生模式結(jié)果竟與演習無二
葉志平校長的事跡已經(jīng)被多個網(wǎng)站及論壇轉(zhuǎn)載，數(shù)十萬網(wǎng)友瀏覽，上百網(wǎng)友回帖表達了自己對葉志平校長的崇敬之情。網(wǎng)友“王學進”25日在其博客發(fā)文稱贊“做校長當如桑棗中學校長葉志平”。
“王學進”在文中指出，“很顯然，此次桑棗中學創(chuàng)造的奇跡得歸功于該校每學期組織一次的緊急疏散演習。據(jù)悉，這類緊急演習從2005年就開始了，每學期一次從不間斷。尤其令人震驚的是，此次逃生的過程、模式及結(jié)果與演習一模一樣，此種經(jīng)驗值得每位校長、每所學校學習。”
“王學進”表示自己由于職業(yè)的關系，經(jīng)常收到有關緊急疏散演習的新聞稿件，知道不少中小學也有在進行這類演習的，但經(jīng)自己的手刊用的并不多，原因在于效果不佳。“王學進”強烈“建議各地校長好好向葉志平校長學習，借鑒一下桑棗中學的成功經(jīng)驗”。
網(wǎng)友總結(jié)“桑棗經(jīng)驗”有三
網(wǎng)友“王學進”認為，桑棗中學之所以躲過劫難，原因有三條：第一，強烈的避險意識。應該說，當今多數(shù)校長是有風險意識的，尤其是那些不定期組織學生進行緊急疏散演習的校長，但說不上強烈，他們更多是秉承教育部門的旨意行事，尚未把學生的安全工作放在應試教育之上。葉志平則是自覺把學生的生命安全看得高于一切，其強烈的避險意識從下面這一細節(jié)中可見一斑：對新建的樓，他不放心樓外立面貼的大理石面，認為只貼一下不行，他讓施工者每塊大理石板都打四個孔，然后用四個金屬釘掛在外墻上，再粘好。
其二，嚴謹?shù)闹涡Ｗ黠L。葉校長認真負責的工作精神和辦事嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L令人嘆為觀止。這種作風不僅體現(xiàn)在對危房實驗樓的加固修繕中，更體現(xiàn)在組織緊急疏散演習中。這類演習往往會被弄成做戲，老師不認真，學生敷衍了事，故一般收效甚微。但葉校長則嚴格要求，每次演習都按照預先制定的方案一步不漏地進行。
其三，執(zhí)著的求實精神。很多學校的校長大多一時想到了就組織一次緊急疏散演習，不像葉校長將此當作一項重大的常規(guī)工作堅持不懈地每學期做一次，而且一做就是四年。
“王學進”總結(jié)的“桑棗經(jīng)驗”獲得了眾多網(wǎng)友的支持，網(wǎng)友“白云洞人”認為：“人的生命高于一切，升學率再高也不如學生的安全重要。教育的宗旨是培養(yǎng)健全的高素質(zhì)的人，如果連人都沒有了，何談高素質(zhì)?建議一切重視升學率的學校，首先重視學生安全，平常多進行安全教育，重視體育鍛煉，增強學生體質(zhì)。
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