美國(guó)大學(xué)讀博學(xué)費(fèi)大概多少錢
美國(guó)博士課程主要教授的是精深的理論知識(shí),實(shí)踐性不太強(qiáng)。去美國(guó)讀博士課程學(xué)費(fèi)如何?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的美國(guó)讀博士的學(xué)費(fèi)，希望對(duì)你有用!
美國(guó)讀博士的學(xué)費(fèi)
根據(jù)學(xué)生去美國(guó)留學(xué)讀博士的就讀時(shí)間來(lái)計(jì)算，大概需要100萬(wàn)元—150萬(wàn)元不等的資金準(zhǔn)備，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)不是難事;如果你是工薪家庭的孩子，這筆數(shù)目可真不算小。但好在去美國(guó)讀博士獎(jiǎng)學(xué)金非常豐厚，如果能拿到全獎(jiǎng)，則幾乎不需要任何費(fèi)用了。不僅學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)不用擔(dān)心，甚至是來(lái)回機(jī)票都不用自己出，如果節(jié)儉一點(diǎn)，連積攢下一些錢都是有可能的。而且申請(qǐng)博士全獎(jiǎng)是不受專業(yè)限制的，無(wú)論是文理工科，還是商科都一樣。
除此之外，攻讀博士學(xué)位也可以申請(qǐng)半獎(jiǎng)，顧名思義就是費(fèi)用一半，這樣的話費(fèi)用就會(huì)減少至50萬(wàn)至75萬(wàn)之間。也是不錯(cuò)的選擇。雖然在美國(guó)讀博士的費(fèi)用不菲，但是其投資回報(bào)率也是非常驚人的，如果能順利在美國(guó)完成博士的攻讀，即使是自費(fèi)攻讀完博士后回國(guó)發(fā)展，基本上兩年左右時(shí)間都能憑借自己賺回這筆支出。
去美國(guó)讀博士可以申請(qǐng)哪些獎(jiǎng)學(xué)金
美國(guó)博士獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)之全額獎(jiǎng)學(xué)金(Fellowship)
美國(guó)博士全額獎(jiǎng)學(xué)金，是指學(xué)校會(huì)負(fù)擔(dān)你I-20表格上費(fèi)用的全部，是一種金額最高，競(jìng)爭(zhēng)最激烈的非服務(wù)性財(cái)政資助。一般情況下相當(dāng)于全獎(jiǎng)，免除學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)和基本的生活費(fèi)外，還給學(xué)生一定的個(gè)人消費(fèi)費(fèi)用，等于或超過(guò)你可能的開(kāi)銷。
美國(guó)留學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金歸納起來(lái)有校內(nèi)和校外兩大類，具體分為聯(lián)邦政府獎(jiǎng)學(xué)金、私人基金獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)?；?qū)W院內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、系科獎(jiǎng)學(xué)金﹑假期獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助研金、減免學(xué)費(fèi)、學(xué)生貸款等。
申請(qǐng)美國(guó)博士獎(jiǎng)學(xué)金之研獎(jiǎng)學(xué)金RA(全稱Research Assistantship)
一般是在實(shí)驗(yàn)室里打工，這個(gè)工作的辛苦程度就要看你的老板(教授)要你去干什么了，可能沒(méi)什么活干，那將非常輕松;也可能有很多活，比較累。這個(gè)和教授有關(guān)。
TA和RA都是屬于服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金，獲得此類資助者每周擔(dān)任15-20小時(shí)的輔助教學(xué)或研究工作。這種經(jīng)濟(jì)資助只提供給碩士或者博士申請(qǐng)者。絕大多數(shù)的美國(guó)高校研究生院都設(shè)置這種資助，然而并非所有的此類資助都能覆蓋一年中的全部費(fèi)用，但多數(shù)都能達(dá)到生活費(fèi)金額的全部或2/3以上。不過(guò)很多學(xué)校提供這種獎(jiǎng)學(xué)金的同時(shí)，還會(huì)給學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)，也就相當(dāng)于申請(qǐng)到“全獎(jiǎng)”。在這里有一點(diǎn)要說(shuō)明：TA/RA所得是要納稅的。
美國(guó)博士獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)之助教獎(jiǎng)學(xué)金TA(全稱Teaching Assistantship)
很多美國(guó)大學(xué)都會(huì)提供教學(xué)助理這樣的工作，擔(dān)任后可以申請(qǐng)所謂的助教獎(jiǎng)學(xué)金。一般來(lái)說(shuō)，如果這所大學(xué)既有本科學(xué)院又有研究生院的話，通常會(huì)有較多研究生在本科學(xué)院當(dāng)教學(xué)助理的機(jī)會(huì)。如大學(xué)是單純的研究生院，能提供教學(xué)助理的機(jī)會(huì)就少之又少。另外，即使某些大學(xué)有本科，但為了保證教學(xué)質(zhì)量，所有的課程都要求是正式教師教授，在這種情況下，教學(xué)助理的位子也不會(huì)多?；旧希虒W(xué)助理一周工作時(shí)間大約在15-20小時(shí)之間，主要幫助教授上課、主持討論課時(shí)間、批改作業(yè)等工作，以獲得一定的報(bào)酬。TA對(duì)申請(qǐng)者的要求是，是否從事過(guò)教學(xué)工作、托福分?jǐn)?shù)特別是口語(yǔ)成績(jī)等。
助教獎(jiǎng)學(xué)金是從事教學(xué)工作，或者作為教授的助手。所以在寫自述的時(shí)候，必須體現(xiàn)出作為一名講師或助教的能力。另外，作為國(guó)際學(xué)生想要當(dāng)助教，必須具備出色的英語(yǔ)能力。申請(qǐng)時(shí)必須證明自己具備教學(xué)需要的英語(yǔ)表達(dá)能力。
申請(qǐng)美國(guó)博士獎(jiǎng)學(xué)金之無(wú)擔(dān)保人貸款(Student Loan)
無(wú)擔(dān)保人貸款一般出現(xiàn)在美國(guó)最好的大學(xué)中。學(xué)生被學(xué)校錄取以后，可以憑借錄取證明向銀行貸款，而這種貸款一般是不需要擔(dān)保人的。但是很多時(shí)候只有擁有綠卡的國(guó)際學(xué)生才能享有貸款機(jī)會(huì)。
美國(guó)博士獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)之學(xué)費(fèi)減免(Tuition-Waiver)
Tuition Waiver其實(shí)是一種經(jīng)濟(jì)資助政策，中文稱為學(xué)費(fèi)減免，它也是非服務(wù)性資助中發(fā)放最多的，是中國(guó)學(xué)生比較可能申請(qǐng)到的一種獎(jiǎng)學(xué)金，是學(xué)校另一種性質(zhì)的資助。
美國(guó)博士一般是4-6年的學(xué)制。在美國(guó)留學(xué)的博士生申請(qǐng)者一般會(huì)具有一定的科研和教學(xué)能力，一般申請(qǐng)者會(huì)在雜志上或者學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)類文章，在這4-6年中可以更好的參與項(xiàng)目的研究和課堂教學(xué)，因此會(huì)有比較多的機(jī)會(huì)獲得研究或教學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
美國(guó)讀博學(xué)習(xí)體驗(yàn)
以前早已聽(tīng)聞美國(guó)博士不易讀。在一趟國(guó)際航班上，一個(gè)美國(guó)哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)的博士鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“美國(guó)的博士是世界上最難獲得的學(xué)位，無(wú)論是在名校或是一般學(xué)校。尤其是美國(guó)的理工類博士要取得學(xué)位，更要跨越重重障礙，經(jīng)歷種種艱難險(xiǎn)阻。”有資料顯示：美國(guó)麻省理工、加州理工等著名理工類學(xué)院，博士的平均畢業(yè)年限往往長(zhǎng)達(dá)7至10年，淘汰率在20-30%之間。還有不少學(xué)生中途轉(zhuǎn)校，他們實(shí)在是適應(yīng)不了名校近乎苛刻的學(xué)習(xí)要求。
上課并非充斥著討論
美國(guó)理工博士生上課并不如我們想象那樣充斥著討論，教授會(huì)抓緊利用上課時(shí)間闡述他對(duì)所講內(nèi)容的立場(chǎng)觀點(diǎn)，而學(xué)生也僅會(huì)在自己特別擅長(zhǎng)或喜歡的課上提問(wèn)。由于課程難度較大，學(xué)生要即時(shí)理解也不容易，更不要說(shuō)提出問(wèn)題進(jìn)行討論。但這并不意味著學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)與老師交流，實(shí)際上，老師會(huì)在課外設(shè)置每星期4小時(shí)的時(shí)間為學(xué)生答疑，學(xué)生通常會(huì)利用這段時(shí)間就作業(yè)和課程問(wèn)題與教授展開(kāi)討論。
雖然美國(guó)博士作業(yè)量大，花費(fèi)了學(xué)生大量的時(shí)間，但它卻是美國(guó)博士教育培養(yǎng)的一大特色，教授布置的作業(yè)往往經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)全面理解上課內(nèi)容。更巧妙的是，作業(yè)的實(shí)用性很強(qiáng)，它引導(dǎo)你如何把課堂知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。值得一提的是，美國(guó)理工類教育很注重對(duì)計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的使用，其核心思想是讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用一切能利用的現(xiàn)代工具解決復(fù)雜問(wèn)題，而非單純地重復(fù)經(jīng)典的推導(dǎo)工作。
美國(guó)大學(xué)教師之所以能大量布置作業(yè)，同他們?nèi)鎸?shí)行助教制度有關(guān)，每個(gè)教師都會(huì)配備一個(gè)助教幫助批改作業(yè)，而每個(gè)助教在每門課的工作時(shí)間約10小時(shí)左右，足以詳細(xì)批改學(xué)生作業(yè)并將作業(yè)完成情況向教授簡(jiǎn)單匯報(bào)。否則，天量的作業(yè)學(xué)生都不容易做完，教師又怎么可能改得完呢?至于他們要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一般都通過(guò)測(cè)驗(yàn)和考試，還有在學(xué)生答疑時(shí)間中的互動(dòng)。
資格試包括平時(shí)作業(yè)
由于美國(guó)博士課程比本科課程難度大得多，再加上大量的作業(yè)，很多學(xué)生開(kāi)始都很不適應(yīng)。他們每個(gè)星期都圍著作業(yè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，實(shí)在不會(huì)做的，又趕著要交，只好抄作業(yè)了，所以班里的作業(yè)表面上是大家討論的結(jié)果，實(shí)際上只是少數(shù)幾個(gè)人的杰作。我們學(xué)院的博士資格試，除了考試是大頭，測(cè)驗(yàn)是小頭，作業(yè)也占了相當(dāng)?shù)谋戎?。所以，做好作業(yè)，不但是為考試、測(cè)驗(yàn)打好基礎(chǔ)，還是資格試中一個(gè)實(shí)實(shí)在在的組成部分。剛來(lái)美國(guó)，師兄就告誡我，因?yàn)檎Z(yǔ)言尚未過(guò)關(guān)，第一學(xué)期千萬(wàn)不要選太多的課，否則你會(huì)把自己搞得焦頭爛額。而后很快就印證了師兄的提醒是金石良言，要應(yīng)付難度比考試深得多的作業(yè)，每天我都必須起早摸黑，勤奮努力，忙得甚至無(wú)時(shí)間思鄉(xiāng)、無(wú)時(shí)間寂寞。
然而，正是通過(guò)大量的訓(xùn)練，我覺(jué)得自己的思維方式在發(fā)生變化。以前，做作業(yè)的目的僅僅是求解問(wèn)題并最終得到標(biāo)準(zhǔn)答案?，F(xiàn)在，作業(yè)已經(jīng)變成幫助我們理清課程知識(shí)脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試通過(guò)讀書、上網(wǎng)查資料、編程等多種手段解決問(wèn)題的重要工具。這種思維訓(xùn)練能使學(xué)生牢記重要知識(shí)點(diǎn)，更重要的是為以后的研究工作開(kāi)拓思路。
完成作業(yè)須起早摸黑
美國(guó)的博士教育分兩個(gè)階段，第一階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。通過(guò)兩年左右的時(shí)間學(xué)習(xí)與你日后的研究方向有關(guān)的課程，而后進(jìn)行資格試，未能通過(guò)資格試的學(xué)生就會(huì)被首輪淘汰。第二階段主要任務(wù)是做研究。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確立課題、在特定領(lǐng)域進(jìn)行尖端的研究、在行內(nèi)影響力較高的雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文、在各種學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告自己的研究成果，是博士必須學(xué)會(huì)的基本操作。最后進(jìn)行博士論文答辯，不能通過(guò)者遭未輪淘汰。
我就讀博士的美國(guó)學(xué)校屬中等理工類學(xué)院，然而，學(xué)校高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，出乎我意料之外。上了一個(gè)星期的課后，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使把星期六星期日都計(jì)算在內(nèi)，要按時(shí)完成作業(yè)還是有難度。因?yàn)槊總€(gè)教授都會(huì)布置大量有一定深度的作業(yè)，這些作業(yè)你不認(rèn)真研究課本，即使是看著答案，也不能理解。第一學(xué)期我有兩門必修課和一門選修課，每門課完成作業(yè)要花10個(gè)鐘頭，再加上做助教改作業(yè)，每周不算聽(tīng)課我起碼要學(xué)習(xí)工作50小時(shí)。
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