沖刺階段考研英語閱讀理解要如何復習
沖刺階段考研英語閱讀理解要如何復習
閱讀理解的能力的提升需要考生慢慢的積累。在最后的沖刺階段，考生如何在考研英語中的閱讀部分復習?下面就是學習啦小編給大家整理的沖刺階段考研英語閱讀理解復習技巧，希望對你有用!
沖刺階段考研英語閱讀理解復習技巧
1.重視轉折詞匯
考研英語考察考生的邏輯能力，若想準確無誤通篇通篇理解全文的確有難度，這就需要考生“火眼金睛”抓住重要部分，一般而言，文章內(nèi)容有轉折含義的部分是十分重要的。轉折詞匯不但是文中事件、作者觀點發(fā)生明顯變化的前兆，更是把握文章結構變化的關鍵。轉折詞匯就成了考生破解難題的關鍵詞。
2.重視帶引號的句子
在文中帶引號的句子，引用某人說的話，要引起考生的高度重視。因為這些句子很可能成為文章的題眼。就寫作方法來說，是一種間接寫法，側面代替作者來表達見解。它很可能是某個問題正確答案的同意替換。
3.留心選項陷阱
選項是命題老師經(jīng)常挖陷阱的地方之一。選項中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一種情況，句子十分眼熟，考生能判斷出自原文，而這種“偽原句”需要考生特別留神，因為多數(shù)情況下句子都是偷梁換柱，對原文中句子在關鍵的細節(jié)部分稍一變動，句義就會發(fā)生扭轉，考生一定要擦亮眼睛。答題過程中首先看清楚題設問的是什么，該句子和設問有沒有關系，然后將選項和原文仔細對比。可以說長難句分析不僅是英譯漢題型要用到的，更貫穿了整個考研英語的始終。
考研英語拿下閱讀理解的幾個階段
一、普通精讀訓練
這一階段屬于學生考研英語復習的起步階段，主要作用是為以后的閱讀訓練打基礎。首先考生可先準備一本適合考研英語閱讀初期的練習書，圖書的選擇可以是市面上任何一本可買到的基礎的、分類型的、教程類的圖書，原因在于教程類的圖書比較基礎，適合學生復習初期使用，另外此類通常是以各類閱讀理解的背景和類型為單元，有助于學生清晰的了解自身的弱點所在。有了這樣一本適合的教材之后應該怎么做呢?這時候考生可先從經(jīng)濟類閱讀入手(因為經(jīng)濟類或相關領域是考研英語閱讀真題中最常見的背景)，逐字逐句的翻譯，但是一定要注意，翻譯時譯文必須要落實到筆頭上，不可在大腦中或在心中想象。
在這一階段的精讀練習中要注意：(1)詞匯的積累。這一階段是學生集中記憶考研大綱詞匯的關鍵時期，學生必須要逐步擴大詞匯量，為以后的英語復習打好基礎。(2)語法的復習。考研英語中語法并不是直接得分點，但是學生對于語法的掌握程度直接影響其閱讀能力和翻譯能力，因此在這一階段考生應該有意識的復習考研英語中?？己统Ｓ玫恼Z法點，如：定語從句，名詞性從句等等。
二、集中閱讀訓練
這一階段考生需要完成的主要目標是在既定時間內(nèi)怎樣提高答題的準確率，考研英語卷子要求考生在3小時也就是180分鐘內(nèi)全部完成，平均后分給傳統(tǒng)閱讀的時間不會超過80分鐘，所以考生需要在有限的時間內(nèi)有限的題量中盡量保證回答的正確率來提高分數(shù)。大家需要準備一本詞量與真題相近，背景與真題相似，出題思路與真題相像的閱讀訓練書，以每四篇為一個單元做練習，每做一個單元的時間不可超過80分鐘。
此階段應該注意的是(1)注重對于答案解析的理解。注意培養(yǎng)自身對于出題人出題意圖的正確把握，理解正確選項出題人的思考方向。(2)分析題目設置。經(jīng)過中公考研對歷年考研英語閱讀理解題目設置的分析后，發(fā)現(xiàn)考研英語題目設置大部分都是細節(jié)題，其次還有主旨大意題、詞匯題、作者態(tài)度題等等，考生在此階段應該注意積累答以上各類題目的答題思路和常用方法。
三、真題精讀訓練
此階段的基本要求就是考生需要逐字逐句的研究真題，力爭做到無生詞，無難句，理解透徹。中公考研建議大家準備一本近十年的考研英語真題，這是第一遍做真題，這次的做題準則是研究和排難，并不是真正意義上的做題，所以考生這次還需要準備一個筆記本來做真題精讀，一定要把對于真題的精讀落實到練習本上。這樣做的好處是做完十年的真題之后，你本子上查的做多次的單詞就是考研英語的高頻詞匯，你本子上記錄最多次的句型，就是考研英語的常考句型，所以在本階段學生需要注意的是對于真題的有效總結和利用。
四、真題閱讀訓練
此階段考生要正式開始做題式的做考研英語真題，至少做兩遍，之后你會發(fā)現(xiàn)通常情況下第一遍做對的題目，第二遍做時還是正確的，第一遍做錯的題目第二遍還是錯的，這兩遍做錯的題目就是你閱讀理解上容易犯錯的地方，也是你思維的誤區(qū)以及你與出題人思路不符的地方。因此這些地方尤其要注意，要認真仔細的研究錯誤問題的答案解析，透徹理解出題人的意圖。
考研英語閱讀每天做多少篇合適
也許從表面來看，每天十五篇閱讀理解對于普通人來說實在是太多了，而每天才兩篇的閱讀理解又實在是太少了。但是考研永遠只有結果，沒有如果，更沒有過程。他們都獲得了成功。
其實拋開這表面的數(shù)量之爭，我們來看兩名考生的實際英語實力，任何分析離開了實際都是毫無意義的。人大的考生英語六級考了86分，對于他來說，他做閱讀理解的目的是為了取得英語水平的全面突破，由于他的詞匯量遠遠超過考研大綱規(guī)定的六千單詞量、語法基礎也極為扎實，所以他是通過這種廣泛的閱讀來提升英語水平而不僅僅是針對考研英語這一單獨的水平。據(jù)他所說，后來真題、輔導書上的所有題都被他做完了，最后實在找不到閱讀理解的短文只得每天看英文報紙"充饑"。
那位北航的考生只過了英語四級(69分)，六級沒過，由于他的英語基礎不好(和那位人大的不可同日而語)，所以一方面他在補習英語詞匯、語法的同時，閱讀理解只用真題，他每天做的很慢，兩篇閱讀理解包括做題、分析、精讀、背誦至少需要兩個小時以上，不過據(jù)他所說的確收獲很大，臨上考場的時候真的有一種已洞悉考研英語秘密的自信。
臨場結果：人大的考生英語81分，北航的考生74分。
這樣就有一個極其重要的問題提出來了，對于絕大多數(shù)考生來說(即實力一般的考生)，每天到底做多少篇閱讀理解為好?
根據(jù)筆者對大量成功考生的調(diào)查，每天閱讀理解的篇數(shù)以三到五篇左右為好。雖然表面來看數(shù)量似乎并不多，但每一篇都要真正弄懂，真正做到每做一篇有一篇的收獲，絕對不能圖表面的速度和毫無意義的數(shù)量而囫圇吞棗，因為做閱讀理解的目的是洞悉考研閱讀理解的秘密而不僅僅單純是提高自己的英語水平。
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