2018教育學(xué)考研教育學(xué)研究方法考點(diǎn)匯總
2018教育學(xué)考研教育學(xué)研究方法考點(diǎn)匯總
2018考研，考生必須具有廣闊全面的專業(yè)知識、扎實(shí)的基礎(chǔ)和有效的方法，尤其要系統(tǒng)地掌握教育研究方法等大綱所規(guī)定的基本內(nèi)容，才能輕松應(yīng)對統(tǒng)考對我們的考驗(yàn)，下面是小編分享的教育學(xué)考研教育學(xué)研究方法考點(diǎn)，一起來看看吧。
教育學(xué)考研教育學(xué)研究方法九大考點(diǎn)
1.教育研究的界說
本章是對教育研究進(jìn)行總體介紹的一章，需要考生仔細(xì)地去看并區(qū)分教育研究的類型，教育研究方法及其類型，同時教育研究的發(fā)展歷程和基本原則以及一般過程也很重要，考研試題就曾以簡答題的形式對教育研究的倫理原則進(jìn)行了考查(這說明對教育研究方法的復(fù)習(xí)只有重點(diǎn)、沒有非重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時必須全面，不能忽視任何一個方面)。這些需要考生理解并與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來進(jìn)行思考，因?yàn)榻逃芯糠椒ū旧淼膶?shí)踐性相對于其它三門課程來說就要強(qiáng)一些。
2.教育研究的選題和設(shè)計
本章主要圍繞教育研究的選題與設(shè)計環(huán)節(jié)來考察，其中選題的基本要求，課題研究的假設(shè)是最容易被分析論述題和簡答題考查的部分，其次考生要注意看選題的基本來源，這對以后考生們研究生階段的學(xué)習(xí)是很有好處的，也有利于考生們對材料案例進(jìn)行具體分析。
3.教育文獻(xiàn)檢索
本章主要包括兩方面的內(nèi)容，教育文獻(xiàn)本身的知識以及教育文獻(xiàn)檢索的知識。第一部分包括教育文獻(xiàn)的含義、作用、等級及分布等，這部分肯能會以選擇題的形式考查，考生需要理解記憶，尤其是教育文獻(xiàn)的等級。第二部分包括教育文獻(xiàn)檢索的基本過程和主要方法及要求，考生需要認(rèn)真細(xì)看。此外，還要仔細(xì)掌握的是教育文獻(xiàn)綜述報告的撰寫，可能以選擇題形式出現(xiàn)?？傊菊碌目键c(diǎn)都比較細(xì)致，考查形式以選擇題為主。
4.教育觀察研究
該部分包括教育觀察研究概述、基本類型、實(shí)施程序三部分內(nèi)容。要求掌握教育觀察的含義、觀察研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)及類型，教育研究方法的程序、記錄方法。這些知識點(diǎn)可能在選擇題或辨析題里出現(xiàn)。教育觀察研究是在絕大多數(shù)教育研究課題中都必用的一種研究方法，因此考生需要非常系統(tǒng)地掌握教育觀察研究的基本類型及實(shí)施程序，并且可以與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合來理解記憶。
5.教育調(diào)查研究
這部分包括教育調(diào)查研究概述、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、測量調(diào)查等內(nèi)容，總體結(jié)構(gòu)為總—分，先是概述，后面緊接著依次是三大類型調(diào)查研究的知識。教育調(diào)查研究也是多數(shù)教育研究課題采用的主要的研究方法之一，因此這部分在教育研究方法的考試中比較重要。重點(diǎn)在于掌握教育調(diào)查研究、訪談研究、教育測量的含義、類型，問卷調(diào)查、訪談研究的構(gòu)成設(shè)計、優(yōu)缺點(diǎn)、關(guān)于“效度”、“信度”“難度”“區(qū)分度”幾個易混概念的區(qū)別和聯(lián)系一直是考試的重點(diǎn)，要弄清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。簡答、辨析和分析論述都極有可能在此部分出題。
6.教育實(shí)驗(yàn)研究
該部分包括教育實(shí)驗(yàn)研究的概述、基本類型、效度、變量控制、試驗(yàn)設(shè)計的主要方法等內(nèi)容。這部分內(nèi)容在教育研究方法的考察中非常重要，尤其后面的三部分是?？键c(diǎn)。要求掌握的知識點(diǎn)有教育實(shí)驗(yàn)研究的含義、優(yōu)缺點(diǎn)、教育實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展的線索、基本程序、類型以及教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計的主要格式。關(guān)于教育實(shí)驗(yàn)研究的變量控制及實(shí)驗(yàn)設(shè)計是個重點(diǎn)，也是常考的知識點(diǎn)，不僅要識記，還需要理解并靈活運(yùn)用。
這是個重點(diǎn)章，因?yàn)樽詈笠粋€大題有可能出這方面的問題，比如，給出一個真實(shí)教育案例，需要考生指出變量的種類、實(shí)驗(yàn)的種類，如何控制變量并說明理由等。這些內(nèi)容理解起來有難度的話就多看幾遍教材中這一部分的內(nèi)容，尤其是教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計的主要格式與效度之間的關(guān)系。
7.教育行動研究
該部分內(nèi)容比較少，主要包括教育行動研究的基本概述和基本步驟。可能會以選擇題或者大題的方式考查。本章主要掌握教育行動研究的含義、特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)。
8.教育研究資料的搜集與整理
該部分包括教育研究資料的整理、定量分析、定性分析等內(nèi)容。有一部分內(nèi)容是統(tǒng)計相關(guān)的知識，但是不難理解，主要的復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)在于不同概念的區(qū)分。教育研究資料的整理與分析是教育研究的末尾環(huán)節(jié)，具有重大意義，因此考生在復(fù)習(xí)時一定要仔細(xì)地閱讀教育研究資料的整理與分析。
9.教育研究報告的撰寫
所有的研究成果都體現(xiàn)在教育研究報告上面，因此，考生應(yīng)該仔細(xì)理解并學(xué)會如何撰寫教育研究報告，本章多數(shù)屬于識記內(nèi)容。大家做選擇題準(zhǔn)備即可。
教育學(xué)考研方向教育學(xué)原理
主要研究教育本基理論與現(xiàn)代教育基本問題比如教育與人的關(guān)系教育與社會發(fā)展問題教育的本質(zhì)與功能問題教育體制創(chuàng)新問題受教育機(jī)會和教育公平問 題教育政策與教育法 制建設(shè)問題等等。其中既有教育學(xué)原理傳統(tǒng)的理論領(lǐng)域，也有近年來根據(jù)教育實(shí)踐的發(fā)展新開拓的領(lǐng)域。
主要研究方向：
01教育基本理論方向
教育基本理論主要研究教育理論問題。主要研究教育的發(fā)展規(guī)律元教育學(xué)教育與人之間的關(guān)系 教育與社會之間的關(guān)系教育目的教育制度當(dāng)代教育熱點(diǎn)和問題教育改革于發(fā) 展教育科學(xué)研究方法教育理論的比較研究教師教育研究等。
02教育哲學(xué)方向
教育哲學(xué)是多以一定的哲學(xué)觀點(diǎn)和方法研究教育基本問題的學(xué)科，原本科哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生再選擇這個專業(yè)比較好。注重對我國現(xiàn)代教育的一些基本問題的 哲學(xué)考察 研究，著重探討在社會 轉(zhuǎn)型條件下教育的目的任務(wù)教育與社會的關(guān)系教育與人的發(fā)展的關(guān)系中國傳統(tǒng)教育的哲學(xué)思想，以及對西方教育哲學(xué)思想的借鑒和批判。
03教育文化學(xué)方向
教育文化學(xué)是以人類的教育文化作為研究對象，全面多角度地透視并理解人類的教育活動，重點(diǎn)是在深入詮釋教育現(xiàn)象背后的文化意義，比如研究不同國家教育觀念里各自體現(xiàn)什么樣的文化傳統(tǒng)，教育制度中體現(xiàn)一國怎樣的教育文化等。
04教育改革與發(fā)展研究方向
主要側(cè)重于學(xué)校教育改革問題研究，區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略研究，同時，注重義務(wù)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究，學(xué)校發(fā)展與定位研究，區(qū)域教育規(guī)劃研究等。如關(guān)于義務(wù)教育管理與資源配置的研究， 關(guān)于高等學(xué)校定位研究，對學(xué)校管理與規(guī)劃的研究。
05教育政治學(xué)方向
教育政治學(xué)是一門研究教育與政治的辯證關(guān)系及其運(yùn)動發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，著重探討教育與政治的區(qū)別和聯(lián)系及二者協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀規(guī)律。現(xiàn)在國內(nèi)的研究一般包括：教育與政治的基本關(guān)系教育與政治主體及其行為的各種關(guān)系教育民主化教育的國際化與國際政治的關(guān)系等。
06教育法學(xué)方向
教育法學(xué)是以教育法教育法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對象的法學(xué)和教育學(xué)的交叉學(xué)科。研究如何用法律規(guī)定一切教育中權(quán)利與義務(wù)問題，主要集中在研究教育法的制定實(shí)施與完善 。
07教育社會學(xué)方向
教育社會學(xué)以研究教育的社會性質(zhì)社會功能以及教育制度教育組織教育發(fā)展規(guī)律的一門社會學(xué)分支學(xué)科。主要研究主題：教育與社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系教育與社會化過程的關(guān)系學(xué)校 與社會的關(guān)系學(xué)校自身的結(jié)構(gòu)和組織教育分流研究等。
08教育人類學(xué)方向
教育人類學(xué)是指用人類學(xué)的概念理論觀點(diǎn)和方法，描述解釋教育現(xiàn)象的應(yīng)用性學(xué)科，旨在提示教育與人教育與社會文化社會文化與人之間的相互影響和作用。
09德育原理方向(含公民教育道德教育等)
主要研究對公民整體或個人怎樣進(jìn)行有效的政治思想道德教育。比如研究如何培養(yǎng)學(xué)生在私人生活國家與社會公共生活職業(yè)生活中的道德意識，揭示當(dāng)前學(xué)校德育中出現(xiàn)的眾多問題。
10家庭教育方向
專門以父母對子女進(jìn)行的教育為研究對象，揭示家庭教育中的問題，提供合理的家庭教育方法。
以華東師范大學(xué)(微博)(微博)的教育學(xué)專業(yè)為例，有以下幾個專業(yè)方向：01教育基本理論02教育研究方法03教育哲學(xué)04教育社會學(xué)05教育文化學(xué)06基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展07教師教育08家庭與社區(qū)教育09終身教育10教育經(jīng)濟(jì)
學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法
1.首先要熟悉本課程的多種媒體資源、作業(yè)與考核方式等，估計學(xué)習(xí)任務(wù)量。根據(jù)這些情況做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，制定學(xué)習(xí)計劃。
2.粗讀文字教材(前言、目錄、各章首頁的學(xué)習(xí)目標(biāo))，掌握教材基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
3.精讀文字教材及相關(guān)學(xué)習(xí)資料。
4.收看錄像課相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，并到“電大在線”與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。
5.根據(jù)進(jìn)度完成“形成性考核冊”作業(yè)。
6.做文字教材章節(jié)后的“自測題”。
7.全部章節(jié)學(xué)完之后，集中做“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”綜合練習(xí)題，查漏補(bǔ)缺、鞏固學(xué)習(xí)成效。
8.全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，迎接考試。
一種有效的學(xué)習(xí)方法----精讀教材法(SQ3R讀書法)
SQ3R讀書法的五個步驟：
瀏覽、問題、閱讀、回憶、復(fù)習(xí)。
1.首先瀏覽教材的一章或一節(jié);
2. 將標(biāo)題轉(zhuǎn)化成問題，或由概念中提出問題，促使自己在閱讀時尋找答案以集中注意力并保持學(xué)習(xí)的主動性;
3.閱讀中，要把關(guān)鍵內(nèi)容抓出來，進(jìn)行圈點(diǎn)、劃線、邊注、眉批;
4. 讀一段后暫時停止，思考并復(fù)述，從回憶中加強(qiáng)記憶。
5.最后復(fù)習(xí)全章，并進(jìn)行系統(tǒng)整理歸納。
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