2019國考行測(cè)時(shí)間不夠怎么辦
國家公務(wù)員考試行測(cè)科目作答時(shí)限為120分鐘，題量為135道(地市級(jí)卷為130道)，每道題相當(dāng)于只有不到一分鐘的作答時(shí)間。可很多同學(xué)都會(huì)超過一分鐘，有的題目用時(shí)甚至超過3分鐘。
時(shí)間不夠怎么辦，看看四大招
第一，做題速度要“快”
而變快的方法就是：在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)嘗試多種不同解法，并從中選出最快的那種，加以強(qiáng)化運(yùn)用，不斷總結(jié)各種題型最快的方法，時(shí)間長(zhǎng)了自然就會(huì)用最快的思維去解題了。
第二，遵循“先易后難”、“先簡(jiǎn)后繁”
不必完全按照試卷給的題型順序一個(gè)一個(gè)做。我們可以在平常做真題的過程中去總結(jié)自己做的較快又較準(zhǔn)的題型，然后作為自己考試時(shí)先做的題目。一般我們可以選擇先做定義判斷，因?yàn)榇蟛糠秩硕颊J(rèn)為此題型好做準(zhǔn)確率高，然后可以做資料分析(性價(jià)比高)，再是言語邏輯，最后數(shù)量常識(shí)(數(shù)量題難，常識(shí)考積累一般得分率不高)。
第三，利用好排除法和代入法。
在沒有思路，萬不得已，時(shí)可以使用這種方法。其實(shí)很多題目都可以使用排除法和代入法。很多時(shí)候，我們可以不用太仔細(xì)的分析題干，直接排除本身有問題的選項(xiàng)，排除兩個(gè)表達(dá)意思相同的選項(xiàng)，排除和題干描述一樣的選項(xiàng)等，能很快地減輕解題負(fù)擔(dān)。尤其在數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理等部分，運(yùn)用排除法和代入法，可以為我們節(jié)省很多分析題干、找邏輯關(guān)系的時(shí)間。
第四，研究透真題。
歷年行測(cè)真題是每年公務(wù)員考試行測(cè)科目特點(diǎn)和變化最直接的體現(xiàn)，直接體現(xiàn)了每年考試的內(nèi)容、考點(diǎn)，給我們下一年的備考指明了方向。通過做真題也能清楚自己的水平，可以為我們報(bào)考選崗位時(shí)提供一個(gè)參考。
2019國考行測(cè)備考介紹
經(jīng)過這些年的發(fā)展，國考的題型在經(jīng)過了穩(wěn)定發(fā)展之后略微有所調(diào)整，但是整體題型分布并沒有太大變化，國考的大分差時(shí)代也已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)來到了一個(gè)公考微分時(shí)代的到來，也就決定了現(xiàn)在的考試已經(jīng)不能再靠幾條所謂的答題技巧就能取得成功了，需要我們的同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，在公考大軍中脫穎而出。
最基本的，大家還是要了解我們國考要考的幾大題型，才能有的放矢，而不至于走了彎路。國考目前依然是考查五個(gè)板塊的內(nèi)容：常識(shí)、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。
常識(shí)部分，其實(shí)不是所謂的生活常識(shí)，而是多出現(xiàn)在我們以前中學(xué)課堂中的知識(shí)。
言語理解，不是單靠語感就能完成的，它有自己獨(dú)特的考查內(nèi)容和方向，需要大家在正確的語感基礎(chǔ)上，對(duì)其有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)癥下藥，提高做題效率。
數(shù)量關(guān)系，多數(shù)和我們?cè)谛W(xué)數(shù)學(xué)里所學(xué)的奧數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)，需要大家有較強(qiáng)的邏輯思維能力。
判斷推理，主要考查圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷四中題型，分別考查的是圖形觀察總結(jié)、生活常識(shí)類比、文字歸納能力以及邏輯思維分析能力。
資料分析，主要考查考生對(duì)于資料表格、圖標(biāo)數(shù)據(jù)的分析總結(jié)計(jì)算能力。每一塊都需要一定的基礎(chǔ)，也需要對(duì)于整體資料的宏觀把握。
既然國考考查的要求較高，知識(shí)也如此豐富，而且我們也說過不是靠臨時(shí)抱佛腳或者是所謂的技巧就能成功的，那么我們要如何來準(zhǔn)備2019國考呢?
第一階段，需要對(duì)各類題型有一個(gè)清晰的題型方向的把握，那么我們首先就得學(xué)好基礎(chǔ)，大體需要一個(gè)月的時(shí)間將各個(gè)題型的考查內(nèi)容和方向梳理清楚，知道它怎么考，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何應(yīng)對(duì)，這個(gè)專項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)的過程將基礎(chǔ)夯實(shí)，才能為后期的提速做好準(zhǔn)備。
第二階段，能夠做對(duì)各種題型的題目是基礎(chǔ)，牢固的基礎(chǔ)之上，提速才有意義。第二個(gè)階段就需要同學(xué)們大量地做題海訓(xùn)練，做題才能夠熟練。俗話說，熟能生巧。做題做的多了就能在熟練迅速地基礎(chǔ)之上發(fā)現(xiàn)一些做題的小竅門，省時(shí)省力。
第三階段，我們需要對(duì)考場(chǎng)的狀態(tài)有熟悉感，才能保證考場(chǎng)正常發(fā)揮。那就需要按照考試的要求時(shí)間來做套題，了解自己在真正考試的時(shí)間內(nèi)的強(qiáng)弱項(xiàng)，有效地提升加強(qiáng)，自己做題固然必要，但是畢竟沒有考場(chǎng)的氛圍，最好還是能有一個(gè)環(huán)境在集體考試的環(huán)境下，讓自己能有考場(chǎng)的緊張感，效果更好。
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