2019國(guó)考職位 適合女生的職位有什么
在國(guó)考中選擇一個(gè)適合自己的職位報(bào)考至關(guān)重要。下面給大家分析分析2019國(guó)家公務(wù)員考試職位選擇女生更需要注意什么，請(qǐng)各位考生在報(bào)名時(shí)充分結(jié)合自身的優(yōu)劣，選取適合自己的2019國(guó)考職位。
2019國(guó)考職位表即將發(fā)布，適合女生的職位有什么?
文秘、財(cái)會(huì)或人事等相關(guān)職位
女生的性格比較細(xì)致耐心，心思細(xì)膩周到，具備較好的語(yǔ)言表達(dá)和公文寫作能力，對(duì)于起草文件，策劃活動(dòng)，溝通協(xié)調(diào)交流以及處理審核龐大數(shù)據(jù)等能力方面具有天生的優(yōu)勢(shì)，而這些工作的工作強(qiáng)度相比較其他職位而言比較輕松，工作環(huán)境也較好，對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展能夠獲得更好的發(fā)展前景。
高學(xué)歷要求的職位
近年來(lái)，“女多男少”的現(xiàn)象正從外語(yǔ)專業(yè)類院校、師范類院校逐漸向綜合性大學(xué)蔓延;甚至在以理工科專業(yè)為主的院校里，女生的比例也在逐年攀升。即使是臨床醫(yī)學(xué)這種男生占優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，女生也從“絕對(duì)劣勢(shì)”過(guò)渡到“微弱優(yōu)勢(shì)”。
高校女生比例尤其是高學(xué)歷層次女生正以“神速”的比例，“教室里成為一片‘紫嫣紅’的‘女兒國(guó)’”的說(shuō)法雖有些夸張，但不得不承認(rèn)，女生高學(xué)歷人群在逐年上升，因此，為了規(guī)避和大部分的男生競(jìng)爭(zhēng)，增加錄取幾率，女生們可以選擇要求學(xué)歷較高的職位報(bào)考。
有外語(yǔ)要求的職位
女生在學(xué)習(xí)比較刻苦，特別是在對(duì)待外語(yǔ)上有突出的自覺(jué)性和更加持久的毅力，大部分的女生在大學(xué)期間通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)或英語(yǔ)六級(jí)的考試，甚至已經(jīng)達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平，并且還兼修日語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等第二外語(yǔ)，這些都是在公務(wù)員崗位競(jìng)爭(zhēng)的首選。女生天生的親和力，優(yōu)雅的氣質(zhì)和漂亮的形象，在外語(yǔ)翻譯類的職位中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因此，女生可以選擇外語(yǔ)要求的職位報(bào)考。
最后，希望女生在2019年國(guó)家公務(wù)員考試的報(bào)考中運(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)，挑選出適合自己的崗位。
「公考常識(shí)」古人是怎么考公務(wù)員的?
科舉制度是中國(guó)歷史上考試選拔官員的一種基本制度。它淵源于漢朝，創(chuàng)始于隋朝，確立于唐朝，完備于宋朝，興盛于明、清兩朝，廢除于清朝末年，歷經(jīng)隋、唐、宋、元、明、清。根據(jù)史書記載，從隋煬帝大業(yè)三年(607)的進(jìn)士科算起到光緒三十一年(1905)正式廢除，綿延存在了近一千三百年。
科舉制度的發(fā)展歷程
1.隋朝首創(chuàng)
魏晉以來(lái)，官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔，權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以做官。許多出身低微，但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能擔(dān)任高官，因此當(dāng)時(shí)的詩(shī)人左思就曾發(fā)出“世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝”的悲嘆。隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來(lái)的注重門第的九品中正制無(wú)法繼續(xù)下去。隋文帝時(shí)廢除九品中正制，采用分科考試選拔官員，奠定了科舉制的雛形。隋煬帝時(shí)，正式設(shè)立進(jìn)士科，科舉制度正式形成。
2.唐朝繼承和完善科舉制度
唐太宗貞觀時(shí)大大擴(kuò)充了“國(guó)學(xué)”的規(guī)模，增加了考試科目，當(dāng)時(shí)以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主。但是當(dāng)時(shí)錄取極嚴(yán)，有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”之說(shuō)。
武則天時(shí)，大量增加科舉取士的人數(shù)，還首創(chuàng)武舉和殿試。武舉由兵部主考，考試科目有馬射、步射、馬槍、負(fù)重摔跤等，唐代最著名的武狀元便是郭子儀了。武則天載初元年二月，女皇親自“策問(wèn)貢人于洛成殿”，這是科舉考試中殿試的開(kāi)始，但在唐代并沒(méi)有形成定制。
唐玄宗開(kāi)元年間，任用高官主持考試，提高了科舉考試的地位，以后成為定制。
3.宋代改進(jìn)
宋朝的科舉制比唐朝有了進(jìn)一步的發(fā)展?？荚嚪譃榻庠?州試)、省試、殿試三級(jí)，殿試成為定制，考試方法采用糊名法，還實(shí)行謄錄制度，以防作弊行為。宋朝日益完善考試程序和方法，大幅提高錄取比例，也出現(xiàn)了一些鼓勵(lì)科考的打油詩(shī)，比如“朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”。
4.明清八股
明朝正式的科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)，但采用八股取士，科舉制度凸顯弊端。1905年清末新政廢除科舉，科舉制退出歷史舞臺(tái)。
鄉(xiāng)試是地方考試。唐宋時(shí)稱“鄉(xiāng)貢”、“解試”。明清兩代在各省城舉行。每屆三年，考期在子、午、卯、酉年的秋八月，稱“秋闈”(秋試)，為正科。遇新君登極壽誕慶典，加科為恩科?？既龍?chǎng)，每場(chǎng)三日。由欽命的主考官主持，凡屬本省生員、貢生、監(jiān)生等經(jīng)科試合格，方準(zhǔn)應(yīng)試，考中者為“舉人”，第一名稱“解元”。舉人可于次年春進(jìn)京應(yīng)會(huì)試，即便會(huì)試沒(méi)考中，也具備了做官的資格。
科舉考試的各種形式
“鄉(xiāng)試”是地方考試。唐宋時(shí)稱“鄉(xiāng)貢”、“解試”。明清兩代在各省城舉行。每屆三年，考期在子、午、卯、酉年的秋八月，稱“秋闈”(秋試)，為正科。遇新君登極壽誕慶典，加科為恩科?？既龍?chǎng)，每場(chǎng)三日。由欽命的主考官主持，凡屬本省生員、貢生、監(jiān)生等經(jīng)科試合格，方準(zhǔn)應(yīng)試，考中者為“舉人”，第一名稱“解元”。舉人可于次年春進(jìn)京應(yīng)會(huì)試，即便會(huì)試沒(méi)考中，也具備了做官的資格。
“會(huì)試”與“殿試”是中央考試。鄉(xiāng)試翌年，即丑、辰、末、戍年春季，舉人匯集京城，參加由禮部舉行的會(huì)試，又稱“禮闈”、“春闈”，考三場(chǎng)，每場(chǎng)三日。取中者為“貢士”，第一名稱“會(huì)元”。
會(huì)試后貢士再由皇帝親自御殿復(fù)試、決定取舍、等第，即殿試。試期一天，依成績(jī)分甲賜及第、出身、同出身。殿試第一甲第一名，初稱“榜首”，亦稱“狀元”，第二名稱“榜眼”，第三名稱“探花”。鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試連續(xù)考中第一即“連中三元”。
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