學(xué)習(xí)啦 > 新聞資訊 > 教育 >

2019高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞方法

時(shí)間: 書榮1192 分享

  備戰(zhàn)高考的你做詩(shī)歌鑒賞題是不是還不能夠得高分,下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家?guī)砹?019高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞方法,希望對(duì)你有所啟發(fā)。

  讀什么

  1、題目:交代寫作時(shí)間、背景、地點(diǎn)、緣由、情感等,是解題的關(guān)鍵。題目就是引發(fā)作者情思的端點(diǎn),展開詩(shī)歌內(nèi)容的引子。標(biāo)題往往能揭示詩(shī)歌的內(nèi)容與情感,提示詩(shī)歌的類別。

  2、作者:作者的經(jīng)歷、藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)常是解題的關(guān)鍵,我們要學(xué)會(huì)知人論世。

  3、題材:常見的詩(shī)歌題材主要有:山水田園詩(shī)、詠物詩(shī)、懷古詠史詩(shī)、邊塞詩(shī),哲理詩(shī)、羈旅詩(shī)、閨怨詩(shī)、送別詩(shī)等。每一類詩(shī)歌都有常見的思想感情,或揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、奢侈享樂;或表達(dá)對(duì)官場(chǎng)的厭惡;或反映戰(zhàn)亂造成的民生疾苦;或陳述對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)憂;或抒寫寄情山水的閑適,建功立業(yè)的雄心壯志;或流露青春易逝年華老去的傷感。分類復(fù)習(xí)可以讓學(xué)生從整體上把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容和主旨。

  4、體裁:主要包括詩(shī)、詞、曲,詩(shī)又分為古體詩(shī)和近體詩(shī),古體詩(shī)主要是指唐代以前的詩(shī),從《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、漢樂府到魏晉南北朝時(shí)期的詩(shī)歌都屬于古體詩(shī)的范圍,近體詩(shī)則是南北朝以后出現(xiàn)、唐代成熟的的講究格律的詩(shī)歌,包括律詩(shī)和絕句。詩(shī)歌從字?jǐn)?shù)上又分為七言、五言、四言、六言、雜言。特別要注意的是唐代以后詩(shī)歌也有模仿樂府的擬樂府,一般把它歸為古體詩(shī)。詞主要是宋詞,按字?jǐn)?shù)分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。曲主要是元曲,包括散曲和雜劇,散曲又包括小令和套曲。

  5、注釋:考題的注釋會(huì)交代人物,時(shí)代,解釋典故,從而暗示文章的主旨、表達(dá)的情感。

  評(píng)價(jià)古詩(shī)詞要讀懂作品。一定要學(xué)會(huì)利用已有的信息,如標(biāo)題、注釋、作者生平經(jīng)歷等來理解詩(shī)歌。我們必須學(xué)會(huì)透過語(yǔ)言、形象去揭示作品的內(nèi)容以及作者所持的觀點(diǎn)態(tài)度。

  辨什么

  1、意象:古代詩(shī)歌中的意象數(shù)不勝數(shù),學(xué)生要熟悉常見意象的一般象征意義,如折柳代表離別,落花傷春、望月懷遠(yuǎn)、秋風(fēng)肅殺、松柏延年、歸雁思鄉(xiāng)、梅蘭竹菊喻君子……這些內(nèi)容要注意在平時(shí)積累。

  2、詩(shī)眼:全詩(shī)的主旨所在,如杜甫的《江村》一詩(shī)中,一個(gè)“幽”就領(lǐng)起了全詩(shī)。

  3、基調(diào):即詩(shī)人在作品中借助意象表達(dá)的喜、怒、哀、樂感情。對(duì)此把握不準(zhǔn)會(huì)影響對(duì)全詩(shī)的主旨的理解。如杜甫的《旅夜書懷》中“星垂平野闊,月涌大江流”,景象壯闊,但全詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人漂泊無依的孤獨(dú)之情,其基調(diào)是悲涼的,此聯(lián)恰為以樂景襯哀情。

  4、風(fēng)格流派:詩(shī)歌風(fēng)格是指詩(shī)人作品中呈現(xiàn)的藝術(shù)特點(diǎn),如李白的飄逸,杜甫的沉郁頓挫,“蘇辛”的豪放,李清照的婉約,杜牧的俊爽等。不同風(fēng)格的詩(shī)人在創(chuàng)作中選取的意象不同,寫作的內(nèi)容也不同。

  情與景的關(guān)系主要有以下幾種

 ?、偾殡S景生(觸景生情):2002年高考《村行》(馬穿山徑菊初黃)詩(shī)人由外界景物觸發(fā)濃濃的思鄉(xiāng)之情。

 ?、谝魄槿刖埃骸洞和贰妒裣唷分性?shī)人帶著強(qiáng)烈的主觀感情接觸外界的物境,將自己的感情融注其中,借對(duì)景物的描寫抒發(fā)出來。

 ?、畚镂胰谇椋骸毒赐ど健?相看兩不厭,只有敬亭山)景有情,人亦有情。山水草木也有性格、感情,情景交融。

 ?、芤跃耙r情:《旅夜書懷》(星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗)。以樂景襯哀情或反之

 ?、菰⑶橛诰埃骸端兔虾迫恢畯V陵》“故人西辭黃鶴樓”,通篇寫景,望斷碧山,目送歸帆,行人已去,長(zhǎng)江自流,景物可畫,離情難遣。通篇寫景,情寓于景中。


相關(guān)文章:

1.2019高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)-古詩(shī)詞鑒賞中的十大規(guī)律

2.2019高考語(yǔ)文如何備考 高三黨學(xué)習(xí)語(yǔ)文方法介紹

3.2019中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞表達(dá)賞析題怎么做 初中生語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)...

4.2019高三語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃

5.2019高考備考攻略-語(yǔ)文常識(shí)的復(fù)習(xí)與總結(jié)

4163450