2019年高考真題：高考政治計算題選擇題練習
學習政治學不好的時候就要多做一些題目來彌補一下，下面學習啦小編就為大家?guī)砹?019年高考真題：高考政治計算題選擇題練習，希望對你有所幫助!
高考政治計算題選擇題解析
1.(2015·陜西八校高三聯(lián)考)小張2014年春節(jié)前看中了一款標價為3000歐元的皮包，那時100元人民幣可以兌換11.96歐元，她未舍得買。恰逢2015年春節(jié)前歐元對人民幣匯率下跌，100元人民幣可以兌換14.32歐元，于是小張決定出手購買。假定其他條件不變，此時小張用人民幣購買這款皮包要比2014年春節(jié)前購買( )
A.約多支付7080元 B.約少支付7080元
C.約少支付4134元 D.約多支付4134元
[解析]
2014年春節(jié)前這款皮包的人 民幣價格為3000÷11.96×100≈25083.6(元)，2015年這款皮包的人民幣價格為3000÷14.32×100≈20949.7(元)，所以2015年春節(jié)前購買比2014年春節(jié)前購買節(jié)省25083.6-20949.7=4133.9(元)，約4134元，故答案為C。
[答案]
C
2.(2015·開封高中月考)甲企業(yè)2013年生產一件M商品的勞動耗費價值12元，產量為100萬件，M商品的社會必要勞動時間價值10元。如果2014年生產M商品的行業(yè)勞動生產率提高了25%，甲企業(yè)的勞動生產率提高了20%，其他條件不變，則甲企業(yè)2014年M商品的銷售收入與去年相比( )
A.增加40萬元 B.減少48萬元
C.減少40萬元 D.保持不變
[解析]
2013年甲企業(yè)M商品的銷售收入為10×100=1000(萬元)。2014年M商品的價格為10÷(1+25%)=8(元)，甲企業(yè)M商品的銷售收入為8×100×(1+20%)=960(萬元)。則甲企業(yè)2014年M商品的銷售收入與2013年相比減少1000-960=40(萬元)，故選C。
[答案]
C
3.(2015·山西高考前質監(jiān))假定2014年某國W商品的價值用該國貨幣表示為360元，美元與該國貨幣的兌換比率為1∶6.3。如果2015年該國W商品的行業(yè)勞動生產率提高20%，W商品用美元標價為50美元。若其他條件不變，據此可以算出2015年該國貨幣對美元( )
A.升值5% B.貶值4.8%
C.貶值5% D.升值4.8%
[解析]
由材料中原價360元，2015年行業(yè)勞動生產率提高20%，可計算出該商品2015年價格360÷(1+20%)=300(元)。由2015年商品用美元計價為50美元，可計算出2015年1美元可兌換該國貨幣300÷50=6(元)。由此可見，美元貶值，該國貨幣升值。具體升值幅度為(1/6-1/6.3)÷1/6.3×100%=5%。故本題選A。
[答案]
A
4.(2015·江西重點中學第一次聯(lián)考)假定某國2013年待售商品價格總額為8000億元，貨幣流通次數為5次，由于貨幣超發(fā)導致當年通貨膨脹率為5%。2014年該國社會勞動生產率提高10%，且勞動者人數增加20%，在其他條件不變情況下，該國2014年貨幣供應量如果要恰好滿足市場需要，則應比2013年實際發(fā)行量增加( )
A.240億元 B.320億元
C.432億元 D.512億元
[解析]
2013年該國流通中所需要的貨幣量為8000÷5=1600(億元)，由于貨幣超發(fā)致當年通貨膨脹率為5%，則2013年該國貨幣實際發(fā)行量為1600×(1+5%)=1680(億元)。商品價值總額與社會勞動生產率無關，與勞動者人數成正比，在其他條件不變的情況下，2014年該國流通中所需要的貨幣量為[8000×(1+20%)]÷5=1920(億元)，則2014年貨幣供應量比2013年實際發(fā)行量增加1920-1680=240(億元)，A正確。
[答案]
A
5.(2015·河北保定高三調研)2014年1月，甲國貨幣兌換乙國貨幣的匯率為1∶6。2015年1月，乙國匯率上升20%，則1單位甲國貨幣兌換________乙國貨幣;此時有利于乙國________。
A.4.8單位 引進外資 B.5單位 引進外資
C.4.8單位 對外投資 D.5單位 對外投資
[解析]
乙國貨幣對甲國貨幣升值20%，意味著同樣的乙國貨幣兌換的甲國貨幣增加20%，則1單位甲國貨幣兌換的乙國貨幣為6÷(1+20%)=5。乙國貨幣升值使乙國對外投資成本下降，故有利于乙國對外投資，不利于乙國引進外資，故D正確，A、B、C錯誤。
[答案]
D
6.(2015·湖南衡陽畢業(yè)班聯(lián)考(一))隨著國家政策利好，居民收入逐年增長，家庭消費水平不斷提高。下面是2014年小明家(三口人)全年消費總支出額一覽表
小明家恩格爾系數大約為( )
A.19000÷4900≈38.8%
B.(19000+5000)÷49000≈49%
C.19000÷(49000-19000)≈63.3%
D.19000÷(19000+5000+6000+11000)≈46.3%
[解析]
恩格爾系數是指一定時期居民食品支出占家庭消費總支出的比重，在本題中，食品支出為19000元，家庭消費總支出為49000元，故A正確。
[答案]
A
7.(2015·江西上饒第一次模擬)假定2013年A國某商品的價值用本國貨幣表示為120元，出口到B國，用B國貨幣表示為600元。如果2014年A國生產該商品的社會勞動生產率提高了20%，B國貨幣貶值20%。在其他條件不變的情況下，2014年該商品出口到B國的價格是( )
A.750元 B.625元
C.575元 D.500元
[解析]
第一步，計算出2013年的匯率：600÷120=5，也就是1單位A國貨幣兌換5單位B國貨幣。第二步，計算出A國生產該商品的社會勞動生產率提高20%后，該商品用A國貨幣表示的價格：120÷(1+20%)=100(元)。第三步，計算出2014年1單位A國貨幣可兌換的B國貨幣：5÷(1-20%)=6.25。第四步，計算出2014年該商品出口到B國的價格：100×6.25=625(元)。故B正確。
[答案]
B
8.(2015·河南八市第三次聯(lián)考)假設某銀行一年共發(fā)放貸款50000萬元人民幣，平均年利率是7%，在這一年中，共吸收存款55000萬元，平均年利率3%，中間結算業(yè)務收入400萬元，在這一年中該銀行共支付職工工資、獎金等500萬元，其他開支700萬元。這一年銀行利潤是( )
A.650萬元 B.1350萬元
C.1150萬元 D.1050萬元
[解析]
這一年該銀行的利潤=50000×7%+400-55000×3%-500-700=1050(萬元)，故選D。
[答案]
D
9.(2015·陜西西安八校聯(lián)考)假設2013年1單位M國貨幣可兌換6.6單位N國貨幣。2014年，N國的通貨膨脹率為10%，其他條件不變，從購買力角度來看，則兩國間的匯率為( )
A.1∶5.94 B.1∶6.6
C.1∶7.26 D.1∶7.92
[解析]
1單位的M國貨幣兌換6.6單位N國貨幣，N國通貨膨脹10%，則單位M國貨幣兌換的N國貨幣增加10%，也就是6.6×(1+10%)=7.26，故C正確。
[答案]
C
10.(2015·湖北黃岡高三調研)某國2013年生產W商品10億件，價值總額與價格總額均為90億元。2014年該國從事W商品生產的勞動者數量增加10%，社會勞動生產率提高20%。貨幣貶值10%。如果其他條件不變，2014年該國生產的W商品的價格總額是( )
A.90億元 B.99億元
C.110億元 D.121億元
[解析]
價值決定價格，社會勞動生產率提高不能改變商品的價值總額，因此也不能改變價格總額。排除社會勞動生產率提高20%這一條件。不考慮其他條件，勞動者數量的增加會導致生產的商品數量和價格總額增加，商品的價格與貨幣幣值成反比，故2014年該國生產的W商品的價格總額為：90×(1+10%)÷(1-10%)=110(億元)，故C正確。
[答案]
C
11.(2015·安徽統(tǒng)一考試)2013年某商品的價值和價格用貨幣表示均為165元，2014年該商品在市場上的價格為180元。假設該國2014年通貨膨脹率為20%，如果其他條件不變，那么2014年生產該商品的社會勞動生產率比上年( )
A.提高了10% B.提高了15%
C.降低了10% D.降低了15%
[解析]
本題適合倒算，第一步，排除通貨膨脹因素后商品的價格是180÷(1+20%)=150(元)。第二步，計算出社會勞動生產率提高的幅度(165÷150-1)×100%=10%，故2014年生產該商品的社會勞動生產率提高了10%，A正確。
[答案]
A
12.(2015·河北廊坊高三質監(jiān))某國2014年某商品的生產狀況如下表：
表中①②③的數據分別應為( )
A.4000、96、24 B.5000、115、25
C.4000、96、24 D.4800、120、24
[解析]
縱觀表格，不難看出，首先應根據全行業(yè)的年產量和年價值總量，算出該行業(yè)單位商品的價值量。該行業(yè)單位商品的價值量為192000÷8000=24(元)，即③應為24。由于社會必要勞動時間決定單位商品價值量，故在計算甲、乙兩企業(yè)的年價值總量或年產量時，均應以24元作為單位商品的價值量來計算，而不能以20元、30元作為單位商品的價值量來計算。所以，①應為200×24=4800;②應為2880÷24=120。本題答案為D。
[答案]
D
高考政治大題答題模板
1、政府(國家)這樣做的政治學依據。
在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：政府(國家)這樣做的政治學依據是什么?都要從以下知識點去考慮：①我國的國家性質;②我國的國家職能;③我國國家機構應該堅持的原則;④國家這樣做的意義。
2、政府(國家)這樣做的經濟學依據
在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：政府(國家)這樣做的經濟學依據是什么?都要從以下知識點去考慮：①社會主義的本質;②社會主義的生產目的;③社會主義的根本任務;④社會主義市場經濟的根本目標;⑤市場在資源配置起基礎性作用，但是有弱點和缺陷，需要國家的宏觀調控;⑥國家宏觀調控主要運用經濟(財政政策、貨幣政策)、法律和必要的行政手段;⑦國家這樣做的經濟意義。
3、政府(國家)在經濟學里面的行為是宏觀調控;
政府(國家)在政治學里面的行為是履行國家職能。
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