如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能教育節(jié)目觀后感 觀如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能有感

　　近日，我觀看了江蘇電視臺江蘇教育頻道播出的《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能》專題教育節(jié)目，該節(jié)目主講人是北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌。節(jié)目主要圍繞著學(xué)習(xí)成績的提高而展開，在鄭日昌教授的主講過程中，本人從中獲得了對于學(xué)習(xí)的一些個人感悟：

　　作者 | 溪顏

　　《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能》教育節(jié)目讓我印象最深刻的是：一個家庭環(huán)境的和諧對于孩子的學(xué)習(xí)成績和性格養(yǎng)成到底有多重要?很多時候孩子學(xué)習(xí)成績的好壞與性格形成決定于家長如何教育。

　　家長要知道成長環(huán)境對于孩子的快樂成長至關(guān)重要，不和諧的家庭環(huán)境只會給孩子造成不屬于他們的少年煩惱，也會讓他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)處于混亂中。所以家長要牢牢記住，快樂溫馨的家庭環(huán)境能夠讓孩子身心處于放松愉悅狀態(tài)，能夠讓他們更加全身心投入學(xué)習(xí)，也能夠讓他們性格上更加柔軟。反之，如果一個家庭處處都充滿了爭吵及對峙，會讓孩子幼小的心靈受到一定傷害，從而讓他們處于一種苦惱和緊張狀態(tài)，最后的結(jié)果可能直接影響他們在校表現(xiàn)，越來越多時間上課走神，不想學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的可能會提到學(xué)習(xí)就反感。這種狀況下的學(xué)習(xí)無非就是成績差的結(jié)果。

　　家長也要明白孩子的學(xué)習(xí)成績往往決定于是否引導(dǎo)他們正確學(xué)習(xí)，在良好家庭環(huán)境的前提下，多花一些心思去走入孩子的內(nèi)心世界，讓他們懂得學(xué)習(xí)對自身人生的重要性。讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的興趣的及激發(fā)更廣的潛能。讓孩子們快樂成長，快樂學(xué)習(xí)。我想這也是每個家長內(nèi)心深處的愿望。記得：孩子健康和優(yōu)秀成長教育權(quán)往往在于家長的一言一行中!