初中生語(yǔ)文期末考試如何應(yīng)對(duì)古詩(shī)鑒賞意境欣賞題

　　初中生期末考試只剩下一個(gè)月左右時(shí)間復(fù)習(xí)，很多同學(xué)在關(guān)于古詩(shī)鑒賞的意境欣賞題方面，不知道該如何應(yīng)對(duì)。接下來(lái)小編就在這里講解一些關(guān)于初中生語(yǔ)文期末考試應(yīng)對(duì)古詩(shī)鑒賞意境欣賞題的答題技巧。

　　作者 | 溪顏

　　關(guān)于古詩(shī)鑒賞意境欣賞題就是關(guān)于一種意境氛圍分析題型。意境包括了什么，也就是作者的思想感情是什么?詩(shī)詞顯示的環(huán)境氛圍是什么?我們可以從這兩方面入手。

　　作者的思想感情是什么?就要回到古詩(shī)詞具體表達(dá)的是什么出發(fā)。我們可以根據(jù)詩(shī)詞大意及詩(shī)詞關(guān)鍵主旨句分析作者主要是通過(guò)這首詩(shī)發(fā)表了什么看法及心情。通常給出需要我們分析意境的詩(shī)句往往就是全首詩(shī)詞需要把握的重要內(nèi)容，先從句意出發(fā)，體會(huì)其感情是歡喜還是傷感。

　　作者描寫(xiě)這些場(chǎng)景環(huán)境是什么?環(huán)境又包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。我們要從詩(shī)歌主旨出發(fā)，看看環(huán)境氛圍是歡樂(lè)還是憂(yōu)傷基調(diào)，再觀(guān)察需要我們分析的詩(shī)句，看看反映了什么樣的景色氛圍。

　　通常把握意境就是將情感與環(huán)境相互糅合，難點(diǎn)就在于思想感情的把握。通常環(huán)境氛圍容易理解，我們可以從句中關(guān)鍵字眼理解。而情感需要一定的積累及發(fā)散思維。