2019年青島市中小學(xué)寒假放假時(shí)間表 青島中學(xué)寒假放假安排

　　期末考試臨近，寒假也要到來(lái)了!根據(jù)青島市中小學(xué)2018-2019年學(xué)校校歷安排，寒假放假時(shí)間已確定，具體什么時(shí)候放呢?下面讓我們一起來(lái)看看這篇2019年青島市中小學(xué)寒假放假時(shí)間表。

　　一、青島市中小學(xué)2019年寒假放假安排

　　2019年寒假放假安排：2019年1月28日

　　二、關(guān)于2018-2019年青島市中小學(xué)校歷安排

　　各區(qū)、市教育(體)局，高新區(qū)人才服務(wù)和教育體育發(fā)展局，局屬各學(xué)校，有關(guān)民辦學(xué)校：

　　現(xiàn)將2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期中小學(xué)校歷通知如下：

　　2月17日(星期日)普通高中學(xué)生報(bào)到

　　2月18日(星期一)普通高中學(xué)生上課

　　2月24日(星期日)義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生

　　報(bào)到

　　2月25日(星期一)義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生

　　上課

　　7月8日(星期一) 義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生暑假開(kāi)始

　　7月15日(星期一)普通高中、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生暑假開(kāi)始

　　義務(wù)教育學(xué)校第二學(xué)期共計(jì)19周;中等職業(yè)學(xué)校共計(jì)20周;普通高中第二學(xué)期共計(jì)21周。

　　請(qǐng)各單位嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，如確有原因需要調(diào)整，須報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)。

　　青島市教育局

　　2018年11月26日

　　三、初中期末復(fù)習(xí)有哪些技巧

　　提高復(fù)習(xí)效率，要解決好四個(gè)問(wèn)題：一是目標(biāo)，二是態(tài)度，三是方法，四是處理好幾個(gè)關(guān)系。

　　1、確定自己期末的奮斗目標(biāo)和信心有目標(biāo)才有動(dòng)力，人的一生是在不斷追求和達(dá)成不同階段人生目標(biāo)的拼搏中走過(guò)的。中學(xué)生要善于樹(shù)立自己不同時(shí)期的奮斗目標(biāo)或追趕的對(duì)象，這叫“捕捉”目標(biāo)，自我驅(qū)動(dòng)。

　　我們知道，學(xué)習(xí)效率是多種因素綜合作用的結(jié)果，但不同時(shí)期都有影響自己學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)右蚧驙恳繕?biāo)。不同的學(xué)生，或同一個(gè)學(xué)生在不同的時(shí)期，影響其學(xué)習(xí)效果的因素往往不盡相同。要想提高學(xué)習(xí)效率，就要善于“捕捉”影響自己學(xué)習(xí)的主要因素，并加以強(qiáng)化，就可以使學(xué)習(xí)效果不斷提高?，F(xiàn)在你學(xué)習(xí)的近期目標(biāo)應(yīng)該是最真實(shí)的也是最功利的，就是考出一個(gè)好成績(jī)，讓家長(zhǎng)臉上有個(gè)笑模樣，讓自己有個(gè)好心情，讓假期過(guò)得更自由、更愉快瀟灑。

　　既然，你確立了近期的目標(biāo)，就要制定可行的計(jì)劃，下定決心去實(shí)施。這樣在目標(biāo)的牽引和決心驅(qū)動(dòng)下的主動(dòng)學(xué)習(xí)，往往“事半功倍”的效果。學(xué)習(xí)的實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)的任務(wù)明確，方向性越明確，就能發(fā)掘出各種潛力，從而取得較好效果。而且現(xiàn)在的兩周的刻苦的學(xué)習(xí)“短痛”，可以在一定程度上避免今后一個(gè)時(shí)間段，至少即將到來(lái)的假期的“長(zhǎng)痛”。

　　2、要有復(fù)習(xí)的緊迫感

　　同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候你的學(xué)習(xí)效率比較高呢?趕作業(yè)的時(shí)候;考試之前;為應(yīng)付課堂老師的提問(wèn)，在課間十分鐘，突擊時(shí)效率高。這是為什么呢?因?yàn)檫@時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是具體、明確的的，時(shí)間是有限的，完成任務(wù)與否的后果是“嚴(yán)重”的。所以，這時(shí)注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高。因此，要提高復(fù)習(xí)效率，每名同學(xué)都要有學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的緊迫感。請(qǐng)同學(xué)們算一筆帳，從現(xiàn)在到期末考試還有幾天?期末文化考試科目是多少科?每科教材有幾本?一共多少本?這樣大致一算，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于你來(lái)講真是時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大呀!

　　要有緊迫感，就必須有計(jì)劃，就要給自己劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，這樣就會(huì)增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的效率。時(shí)間緊、任務(wù)重，要取得勝利還必須做到“收心”和“聚力”。人的成長(zhǎng)，是階梯式的。每一個(gè)階段都需要自我調(diào)控和愛(ài)好取舍，人的愛(ài)好是廣泛的，但精力是有限的，不同階段有不同的工作重心，近期你的重心就是復(fù)習(xí)備考，就是要集中精力，全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中去。如，上課集中精力聽(tīng)講和思考，做作業(yè)時(shí)不吃零食、不說(shuō)話，暫時(shí)收斂起你的興趣和愛(ài)好，什么小說(shuō)呀、卡通啊、游戲啊、籃球啊等，不要做現(xiàn)在不應(yīng)該做的事，集中精力學(xué)習(xí)教材上的基礎(chǔ)知識(shí)，不要過(guò)多地學(xué)習(xí)現(xiàn)在不該學(xué)的東西等等。