教育部新增5種新考試，是雪上加霜還是另外一種機遇？

　　近日來，在網(wǎng)上看到有關河南、四川、山西、吉林、內(nèi)蒙古、黑龍江、貴州、西藏、江西9省將推遲一年實施新高考改革的消息，其中，教育部新增的5種新考試引起廣大考生和家長的重視。那么，這新增的5種新考試對于考生來說是雪上加霜還是另外一種機遇呢?

作者|小溪

　　首先，我們來了解一下什么是新增的5種新考試。第一，合格性考試。據(jù)最新消息，考試科目包括13-14門，比之前多增了4-5門科目。第二，等級性考試，也就是對于3+3模式、3+1+2等模式的探討。第三、全國統(tǒng)一考試。語文、數(shù)學、英語命題都有變化，變得更為復雜。第四，自主招生考試，有著最終錄取率高的趨勢。第五，綜合評價考試，對于考生來說，如果偏科嚴重，每一科的基礎把握不好，則是一大難點。

　　有了大概的了解，我想聊聊自己對這5種新考試的看法。很多考生或者家長心里對此都是頗有怨言的，因為考生們已經(jīng)習慣了固有的考試模式，一下子改革，接受不來。并且覺得有相對難度，所以在很多考生或者家長眼中，高考改革無非雪上加霜了!本來高考具有一定的壓力。如果變得更加復雜，就變得更加沉重。

　　而在我看來，雖然這5種新考試剛開始對于考生來說難以接受，認真分析每一種的特點，會發(fā)現(xiàn)，其實給予了考生更多的選擇，選擇就代表著機遇，創(chuàng)造性。這對考生來說未必不是好事，也是一種全新的挑戰(zhàn)!因為教育改革是社會發(fā)展的必然趨勢，而眾考生要做的就是調(diào)整好心態(tài)，從中發(fā)現(xiàn)它的可取性以及自己在這5種新考試當中的優(yōu)勢，順應改革，發(fā)現(xiàn)機遇，打開高考的另一扇大門!