2018教師資格考試備考-教育理論簡答題的復(fù)習(xí)重點
很多同學(xué)在備考的時候?qū)逃碚撘活^霧水……要想在剩下不多的時間內(nèi)將備考的效率提到最高，只要記住一些?？嫉年P(guān)鍵知識，就足以通過教師資格證考試了。
教育理論復(fù)習(xí)重點
★1、簡述教師職業(yè)道德的教育功能。
參考答案：
?、俳處煹娜烁?、品性、德操對學(xué)生人格的形成起著奠基作用;
?、诮處熈己玫穆殬I(yè)道德對學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵作用;
?、劢處熚拿鞯难哉勁e止對學(xué)生行為習(xí)慣的形成起著修正的作用;
④教師良好的心理素質(zhì)對學(xué)生心理品質(zhì)的形成起著完善作用。
★2、列舉中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣。
參考答案：(答出6個習(xí)慣即可)
?、贌崆橹鲃?mdash;—教師走向成功必備的第一心態(tài);
?、诙苏蠓?mdash;—教師形象塑造的基本要求;
?、垡?guī)范得體——教師禮儀修養(yǎng)的基本要求;
?、軐捜莨?mdash;—教師對待學(xué)生的核心原則;
⑤溝通合作——教師與家長真誠交流的基本原則;
?、揠p贏思維——教師之間協(xié)作的首要原則;
⑦關(guān)注細節(jié)——教師課堂教學(xué)必須養(yǎng)成的重要習(xí)慣;
?、嗖粩喔?mdash;—教師走向終身發(fā)展的基本原則。
★3、教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手?
參考答案：
?、賰x表：主要包括衣著、發(fā)式、修飾、打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外表形態(tài);
②舉止：包括坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習(xí)慣等，是教師與學(xué)生交往中的“人體信號”;
③語言：規(guī)范純潔、準確鮮明、生動幽默、情緒合理等，是教師在教育活動中使用的最主要的手段;
?、芏Y儀：包括稱謂、交談、聆聽、服飾、介紹等，是人際關(guān)系的杠桿，是社會主義精神文明的重要表現(xiàn)。
★4、在教育教學(xué)的細節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異。
參考答案：
?、賹σ虼迨┙逃姓_恰當?shù)睦斫?
?、诠那疤崾怯欣诿恳粋€學(xué)生的健康成長;
③有教育教學(xué)工作中，盡量縮小由社會不公正給學(xué)生帶來的差異;
④辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化;
?、莶煌膶W(xué)生犯了同樣的錯誤，要考慮不同的動機與原因進行處理。
★5、教師在與家長交往中如何保持正確的合作態(tài)度?
參考答案：
?、僦t虛和藹。教師與家長是平等的，在交往時，應(yīng)該謙虛和藹、講究禮貌，營造和藹氛圍，這樣才能縮短雙方的距離，家長才會敝開心扉。
②尊重理解。不論家長的年齡大小、地位卑尊、文化高低，都尊重理解他們作為孩子生命中最重要的人的地位。決不能擺出教訓(xùn)人的架勢。
?、垡灰曂?。對社會經(jīng)濟地比較低、家庭困難、有殘疾的家長要富有同情心，對社會政治、經(jīng)濟地位比較高的家長不要阿諛奉承，更不能提出無理要求。
6、在教育教學(xué)的細節(jié)中如何在寬容問題上正確對待自己。
參考答案：
?、賹W(xué)生對教師的要求不能愉快接受時，不強迫學(xué)生立刻接受;
?、诙嘤蒙塘康目谖?，而不是用命令的口吻與學(xué)生交流;
③不為了維護教師的“威信”而壓制學(xué)生的意見;
?、芊e極采納學(xué)生的合理建議，并能改變教師已作出的決定;
⑤能控制自己的情緒，掌握自己的心境，約束自己的言行;
?、奚朴谠趯嶋H行動中抑制消極情緒和沖動行為，自覺地控制、調(diào)節(jié)自己的行為。
7、在日常生活中，增進人與人之間情感的細節(jié)有哪些?(寫六條即可)
參考答案：
?、倮斫鈩e人;②注意小節(jié);③信守諾言;④闡明期望;⑤誠懇正直;⑥勇于道歉。
8、簡述教師形象塑造的幾個維度。(同第3小題)
★9、簡述教師道德教育對自身素質(zhì)的提高和完善的重要作用。
參考答案：
?、倌苁菇處熣_認識教師職業(yè)的意義，深刻理解教師所擔(dān)負的社會職責(zé)和使命，確立堅定的職業(yè)信念;
?、谀艽龠M教師改善勞動態(tài)度，敬業(yè)愛生，形成良好的教風(fēng);
③能提高教師的行為選擇能力和心理素質(zhì);
?、苣艽偈菇處熍︺@研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
★10、簡述教師道德教育的主要內(nèi)容和體系。
參考答案：
教師道德教育具有豐富的內(nèi)容和體系：
?、購臋M向看，教師道德教育包括教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責(zé)任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)作風(fēng)和教師職業(yè)人格等內(nèi)容;
?、趶目v向看，教師道德教育包括教師職業(yè)原則、教師道德規(guī)范和教師道德范疇的規(guī)范體系。
★11、什么是教師職業(yè)作風(fēng)?人民教師應(yīng)該樹立哪些優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)?
參考答案：
教師職業(yè)作風(fēng)，就是指教師在自身職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和行為。人民教師應(yīng)該樹立以下優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)：
?、賹嵤虑笫?、堅持真理;②工作積極，認真負責(zé);③忠誠坦白，平等待人;④發(fā)揚民主、團結(jié)互助。
★12、優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?
參考答案：
?、購氖陆逃ぷ鞯氖姑?
②穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力;
③對工作的事業(yè)心與上進心;
?、塬@取成就的動機與欲望;
⑤求知的欲望與興趣;
?、迣逃虒W(xué)具有高度的自我調(diào)節(jié)和完善能力。
★13、簡述教師自我更新的主要內(nèi)容。
參考答案：
①身體：適當運動和營養(yǎng)保持健康;
?、诰瘢菏帨煨撵`塵埃;
?、坌闹牵翰灰Ｖ棺晕医逃?
④社會情感：歷練待人處事之道。
14、什么是教師德性?它有哪些表現(xiàn)?
參考答案：
教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)，它既是教師人格特質(zhì)化的品德，也是教師教育實踐性凝聚力的品質(zhì)。
教師德性體現(xiàn)在以下三個方面：
?、倌苁菇處焸€人擔(dān)負起其教師角色的品質(zhì);
?、诘赖乱庵驹诼男薪逃虒W(xué)責(zé)任和義務(wù)的過程中所體現(xiàn)出來的道德力量;
?、墼诮處煂閹熤荔w驗基礎(chǔ)上所形成的內(nèi)在的、運用自如的教育行為準則。
★15、簡述教師職業(yè)道德的基本構(gòu)成。
參考答案：
教師職業(yè)道德主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責(zé)任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風(fēng)和教師職業(yè)榮譽八個因素構(gòu)成。
★16、教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?
參考答案：
?、倮眉议L;②排斥家長;③教師一言堂;④動輒向家長告狀;⑤向家長推卸責(zé)任。
★17、教師理解學(xué)生表現(xiàn)在哪些方面?(寫六條即可)
參考答案：
?、僬驹趯W(xué)生的立場，理解學(xué)生的心態(tài);
?、谧屓鄬W(xué)生共同討論決定班級的活動;
③選擇班干部時，讓學(xué)生充分發(fā)表意見，公開唱票;
?、茏鹬貙W(xué)生的意愿，而不是以教師的主觀想法為中心;
?、菰谡n堂上，允許學(xué)生提出不同的見解;
?、薰膭顚W(xué)生大膽發(fā)表不同的見解;
⑦給學(xué)生機會，給教師替意見;
?、嘀匾晛碜詫W(xué)生的反饋意見，多與學(xué)生溝通。
★18、什么是教學(xué)姿態(tài)?它有哪些要求?
參考答案：
教學(xué)姿態(tài)就是指教師在教學(xué)中的表情、手勢和身姿。教態(tài)的一般要求：
?、僬緫B(tài)要有安定感和力度;
?、谝袃?yōu)美的手勢正確地表達感情，不能指手畫腳，盛氣凌人;
?、勖娌勘砬橐S富，但不能做作;
④要用普通話教學(xué)，力求發(fā)音正確、語調(diào)流暢，抑揚頓挫。
★ 19、優(yōu)秀教師有哪些主要特征?
?、?表現(xiàn)出熱情。
?、?了解并跟上你專業(yè)領(lǐng)域的變化。
?、?搞好組織工作。
?、?積極地講授。
?、?展現(xiàn)一種好的態(tài)度。
?、?建立一種有效地班級管理模式。
?、?制定好教學(xué)步驟。
⑧ 保持良好的人際關(guān)系。
⑨ 有效地提問能力。
20、辦公室里不受歡迎的行為有哪些?(寫六條即可)
參考答案：
?、倬芙^幫助同事 ;②在辦公室比家里還懶;③熱衷于探聽家事 、隱私;④只“進”不“出” ;⑤越級“控訴”(喜歡打小報告) ;⑥有好事兒不通報 ;⑦進出不互相告知 ;⑧常和一人“咬耳朵” 。
21、簡述教師職業(yè)專業(yè)化的現(xiàn)實意義。
參考答案：
?、倏梢詾榻鉀Q教師隊伍中存在的問題提供良好的途徑和方法，為教師職業(yè)的發(fā)展提供良好的機遇;
?、诳梢愿淖円酝藗儗處熉殬I(yè)的認識，即只要有知識就可以當教師的傳統(tǒng)舊觀念;
?、劭梢蕴岣咴诼毥處煹膶I(yè)水平，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的社會地位和物質(zhì)待遇;
?、芸梢晕嗟乃刭|(zhì)較高的、有志于從事教育事業(yè)的青年學(xué)生投身于教師職業(yè)。
22、簡述教師職業(yè)道德的內(nèi)涵。
參考答案：
教師職業(yè)道德的內(nèi)涵從發(fā)下三個方面來理解：
?、購慕處熉殬I(yè)特點來看，教師職業(yè)是一個與人打交道的職業(yè)，教師與學(xué)生之間、教師之間、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間，都是人與人的關(guān)系，必然有道德;
②同其他職業(yè)行為規(guī)范一樣，教師的行為規(guī)范也可以分為技術(shù)規(guī)范和道德規(guī)范兩種;
?、蹚慕處煹男袨榉绞娇?，教師行為活動的職業(yè)意義與道德意義是交織的一起的，教師的“做事”與“做人”、教書與育人是聯(lián)系在一起的。
23、教師職業(yè)道德的教育功能體現(xiàn)在哪些方面?
(同第1小題)
24. 教師與同事相處要注意哪些細節(jié)?
參考答案：
?、僮晕倚蕾p要有限度 ;
?、诠陋毜娜?，不能滿足于管好自己的“三分三”
③真實地對待別人 ;
?、茏岓w態(tài)和眼神說出你的秘密 ;
⑤要有包容和寬容的心態(tài)。
25、教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?
參考答案：
?、俨灰酶吒咴谏系难酃饪创龑W(xué)生;
?、诤托W(xué)生交流、交談時要蹲下來保持平等;
③要求學(xué)生做到的，教師首先要自己做到，不凌駕于學(xué)生之上;
?、懿话l(fā)個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具;
?、堇斫饨虒W(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。
★26、教師以情感人，樂于幫助學(xué)生的細節(jié)要求有哪些?
參考答案：
?、僭谡n堂教學(xué)中語言生動，有幽默感;
?、谠谥v課過程中，真誠流露自己的感情，用自己的感情去感染學(xué)生;
?、蹠嘟榻B一些課本中沒有的事情或問題，幫助學(xué)生認識社會和自我;
?、芗皶r發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題，積極想辦法去幫助解決;
?、輰W(xué)生有疑惑時，主動訊問，熱情解答。
27、教師課堂教學(xué)的目光分配應(yīng)注意哪些問題?
參考答案：
?、僬_選擇目光投放點：把目光中心放在倒數(shù)二三排的位置上，并兼顧其他;
?、诩訌娔抗庋惨?，消除“教學(xué)死角”;
?、塾媚抗饨o予信號，控制學(xué)生的分心;
?、芴釂柡驼n堂討論時，對不同的情形采取不同的目光交流;
?、萦媚抗庵浦箤W(xué)生的嬉笑打鬧。
28、看名片的要點有哪些?
參考答案：
①名片是否經(jīng)過涂改;②名片是否印有住宅電話;③名片是否頭銜林立;④名片上的座機號是否印有國家和地區(qū)代碼。
★29、列舉富有積極心態(tài)的細節(jié)行為表現(xiàn)(寫出六條即可)。
參考答案：
?、侔菏鬃呗?②恰到好處地有力握手;③坐姿要不失身份;④運用手勢表現(xiàn)你的進取精神;⑤聲音做到誠摯自然，飽含信心與精力;⑥坦然的目光會增加你的信心;⑦坐在前排;⑧將你的步伐加快四分之一;⑨該認真時就全身心投入，該快樂時就開懷大笑;⑩積極主動地承擔(dān)起自己的責(zé)任，會說：這是我的錯!
★30、與人交往握手要注意那些細節(jié)?
① 在上下級之間，應(yīng)上級先伸出手后，下級才能接握。
② 在長幼之間，應(yīng)長輩先伸出手后，晚輩才能接握。
?、?在男女之間，應(yīng)女方先伸出手后，男方才能接握。
★31、簡述教師的職業(yè)紀律?
教師紀律就是教師從事教育勞動過程中應(yīng)遵守的規(guī)章制度、條例、守則。主要做到：
?、?要有教師意識并不斷強化意識。
?、?認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)紀律的有關(guān)規(guī)定。
?、?在教育勞動中恪守教師職業(yè)紀律。
?、?從一點一滴做起。
?、?虛心接受批評，勇于自我批評，善于改正錯誤。
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