做父母的不要捉弄寶寶：后果真的很嚴(yán)重
在日常生活中，許多父母或者親人朋友，都喜歡捉弄孩子，看著孩子被捉弄后的表現(xiàn)，大人們往往哈哈大笑。下面是小編分享的做父母的不要捉弄寶寶，一起來看看吧。
逗孩子和捉弄孩子是兩個(gè)不同的概念
過年那幾天，特特媽帶著三歲的特特走親訪友，聰明可愛的特特贏得了長輩們的喜愛和夸獎(jiǎng)，大家都爭著抱他和他玩兒，一位爸爸的好友很喜歡特特，他一會(huì)兒撓特特癢癢，一會(huì)兒又拎著特特的胳膊讓特特的身體轉(zhuǎn)起來，特特開始高興得咯咯直笑，后來這位叔叔干脆和特特玩起了頭倒立，抓著特特的雙腳，猛的一提，把特特提到了半空中。特特平時(shí)的膽子就很小，被叔叔這么一拎，嚇得哭了起來。特特媽趕緊過來哄孩子，哄了好一會(huì)兒特特的情緒才平穩(wěn)下來，可是他卻怎么也不讓那個(gè)叔叔抱他，弄得叔叔很尷尬，本來是想讓孩子高興，沒想到卻適得其反。
這樣的場景我們經(jīng)常能見到，大人見到可愛的小孩子總想逗孩子玩兒，但是有些時(shí)候大人的逗常常會(huì)讓孩子感到不舒服，雖然孩子小，表達(dá)不出來自己的感受，但是他們的神情卻分明表現(xiàn)出來他們不喜歡這樣。教育專家在她的《好媽媽勝過好老師》的書中提到，“逗”孩子和“捉弄”孩子是兩個(gè)不同的概念。“逗”孩子應(yīng)該是以兒童的快樂為前提。經(jīng)常是成人把自己降低到兒童的情趣中，以兒童能理解和接受的方式，制造出讓兒童快樂的事件，其中包含著童心、快樂，甚至幽默和智慧。“捉弄”孩子，則是成人居高臨下地利用孩子的幼稚，故意讓孩子犯錯(cuò)誤、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高興，給孩子帶來的是羞辱、擔(dān)憂和失落。
生活中我們常見捉弄寶寶的場景
一、很多大人喜歡用小男孩的小雞雞逗孩子，用手做出剪刀的樣子嚇唬孩子要剪掉小雞雞，看到孩子害怕的樣子，大人會(huì)高興地笑起來。
二、總問孩子你是跟爺爺奶奶親還是姥姥姥爺親，跟爸爸親還是媽媽親。家長不應(yīng)該為了強(qiáng)化自己在孩子心目中的地位問這樣的問題，這樣的發(fā)問只會(huì)給孩子埋下投其所好、學(xué)會(huì)撒謊的種子。
三、孩子正玩兒得高興，大人卻湊過來打擾孩子，看著孩子著急的樣子，大人會(huì)樂得哈哈大笑。
四、撓癢癢逗樂。有些人喜歡撓癢癢來逗孩子，這種被動(dòng)的讓寶寶長時(shí)間笑的方式非常不可取，幼小的寶寶還沒有自主意識(shí)，他可能會(huì)很難受，但卻無法表達(dá)出來，而且寶寶笑的時(shí)間過長，有可能會(huì)缺氧，甚至窒息。
五、給孩子某個(gè)東西，不會(huì)痛痛快快的給，而是提條件，或者騙孩子?xùn)|西飛了，孩子急得哭了，大人才會(huì)把東西交給孩子。
六、有時(shí)孩子的媽媽離開一下，大人們就會(huì)嚇唬孩子，媽媽不要你了，媽媽走了。孩子就會(huì)著急四處要媽媽，甚至大哭。
對(duì)于這些常見的場景，教育專家說，成人覺得這很好玩兒，以為不過是逗孩子著急一下，哭一鼻子，一笑就沒事了，其實(shí)這些行為都會(huì)給孩子心理上造成傷害。它對(duì)孩子來說毫無趣味，只會(huì)讓孩子有不安和不被尊重的感覺，損傷孩子的自尊心，增加孩子的社交恐懼和對(duì)他人的不信任。
寶寶受捉弄后家長要及時(shí)疏導(dǎo)寶寶的負(fù)面情緒
怎樣判斷寶寶受了捉弄?寶寶受了捉弄家長該怎么辦呢?
教育專家說，凡遇到孩子被大人捉弄，家長要禮貌而堅(jiān)決地制止。這不是小事，在大人眼里是小事，對(duì)于孩子來說卻是大事。當(dāng)然，每個(gè)孩子的情況不一樣，面對(duì)事情的反應(yīng)也不一樣，怎樣判斷寶寶是否受了捉弄呢?家長可以根據(jù)孩子的情緒和反應(yīng)來判斷。比如孩子因?yàn)楸蛔脚蝗蛔兊貌婚_心，受到驚嚇后害怕某樣事物，出現(xiàn)反抗或退縮行為，甚至哭鬧，當(dāng)這些負(fù)面情緒出現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)幫助寶寶疏導(dǎo)。比如害怕被剪掉小雞雞的小男孩，媽媽可以告訴他，叔叔不會(huì)剪寶寶的小雞雞，他在和你開玩笑，如果你害怕，叔叔以后不會(huì)和你開這樣的玩笑了。這樣講，既消除了孩子的顧慮，又緩和了氣氛，不會(huì)讓朋友尷尬。如果有些人特別喜歡捉弄孩子，那么家長帶孩子出去的時(shí)候要盡量回避這些人，免得給孩子帶來傷害。
總結(jié)：由以上的我們可以看出，捉弄孩子不僅僅會(huì)讓孩子不舒服，還會(huì)影響到孩子的心身健康，因此希望大人們?cè)诮o孩子玩的時(shí)候要掌握一定的度，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的開心而傷害到寶寶!
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