孩子協(xié)調(diào)能力不好怎么辦：掌握這些方法讓你的孩子變協(xié)調(diào)天才
小寶貝還小的時候就要培養(yǎng)寶寶各種各樣的能力，特別是身體協(xié)調(diào)能力。下面是小編分享的訓練孩子的協(xié)調(diào)能力方法，一起來看看吧。
訓練孩子的協(xié)調(diào)能力方法
孩子的協(xié)調(diào)能力，是指全身各個部位能相互配合完成特定動作。假如寶寶身體各個部位協(xié)調(diào)不好，他就很難做好某件事情，他的能力就會很差，不可能健康成長。例如，海?？偛粫咔?為什么呢?因為海?？偸遣荒苷_提起腳踢球，這是協(xié)調(diào)能力沒有培養(yǎng)好。培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，除腳以外，還要培養(yǎng)腳與手。手與手、腳與肩等等方面的綜合協(xié)調(diào)能力?？梢杂孟旅娴腻憻挿绞脚囵B(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。
跑步剎車。目的在于使寶寶在跑步過程中能控制自己的身體平衡。父母站在孩子對面，逗引孩子跑向自己，但孩子容易摔倒，不容易維持穩(wěn)定，這需要父母合作，當孩子快跑到面前時，趕快抱住他。長時間訓練后，只需父母用手輕輕一擋，寶寶就學會“剎車”了。
學踢足球。目的在于培養(yǎng)孩子腳與身體其他部位的協(xié)調(diào)。先朝一個大目標踢球，如把球踢到墻上。時間長了，再跑動踢球。把球慢慢滾著，讓寶寶從遠處跑著把這個球踢給爸爸或媽媽。在跑動踢球時，爸爸或媽媽先示范。當然，寶寶下肢力量小，球踢得不遠，但要鼓勵寶寶踢得好。
開倒車，目的在于讓寶寶腳與手協(xié)調(diào)發(fā)展。在寶寶面前放一個拖動式的玩具，如拖拉小鴨等，讓寶寶看著玩具拉動，這樣就必須后退才行。這時，要鼓勵寶寶，同時要在寶寶身后跟著保護他，以免摔倒。多練習，寶寶就能開倒車，學會倒著走路了。
更上一層樓。目的是培養(yǎng)寶寶的手腳協(xié)調(diào)能力。把寶寶喜歡的玩具放在他不能輕意夠著的地方，鼓勵他自己想辦法去取，寶寶很愿意做些富有挑戰(zhàn)性的活動，他會想盡一切辦法登高取玩具。首先，他會去找小凳子，自己扶著凳子爬到桌子上，然后取下玩具。這種方法對鍛煉寶寶的體質(zhì)很有好處，但大人一定要注意寶寶的安全。
拋氣球。目的在于鍛煉寶寶的手眼四肢協(xié)調(diào)。讓寶寶將充滿普通空氣的大氣球向上拋，當球快落到頭上時，用頭、用手或者用身體其他部位向上頂氣球，使氣球不著地。
開飛機。鍛煉寶寶的身體平衡能力。讓孩子兩臂側(cè)平舉做飛機的翅膀，在地上小跑，時而直起，時而彎腰，像飛機一樣下降俯沖。
過小河。也是增強孩子的身體平衡能力。用粉筆在地上畫兩條線當小河，在“河”里畫些大小不一的圓圈當石頭，告訴孩子要踩著石頭過河，當心掉進“河”里。大人也可以跟孩子一塊玩，注意“石頭”之間的寬度要適合于孩子才行。
金雞獨立。目的在于鍛煉孩子單足站立的穩(wěn)定性。萍萍和媽媽對面站著，媽媽牽著萍萍的雙手，媽媽提起右腳，萍萍也跟著媽媽提起右腳后穩(wěn)穩(wěn)站住。媽媽說：“媽媽放手了，萍萍站好?！逼计颊嫘校玖撕靡粫?。然后，萍萍又學媽媽提起左腳，也能站穩(wěn)，萍萍覺得很好玩。這種金雞獨立的鍛煉方式有助于增加孩子左右腳的耐力和協(xié)調(diào)全身平衡，為今后的舞蹈練習作好準備。
走平衡木。目的是鍛煉孩子在登高時掌握全身平衡。把一塊20厘米寬，150厘米長的木板墊高15厘米，讓孩子登上木板從這一頭走到那一頭。大人在旁邊看護，讓孩子學習各種走法。例如，向前方走，倒退著走，橫著走。而且可以做各種動作，如一只手提著一個玩具娃娃，或者雙臂向上，雙臂平向外展，甚至頭上可頂一本書或一個能發(fā)出聲響的玩具。許多孩子都喜歡做這個運動。
花樣滑滑梯。目的在于培養(yǎng)孩子的平衡能力，促使四肢協(xié)調(diào)發(fā)展。方法是：在兒童游樂園里，讓孩子坐著，俯臥或仰臥從滑梯上滑下，然后跑上滑梯再滑下，不斷變換姿勢并多次進行就可以。這種運動寶寶樂意去玩，因為在游樂園里，孩子們在一起更有氣氛，共同鍛煉更有益處。
繞迷宮。鍛煉孩子運動與視覺的協(xié)調(diào)能力。大人拿一些玩具，按不同的位置距離不等地放在地面上，讓孩子空手或抱著玩具繞過障礙物跑，但不能碰倒玩具。這種玩法是甜甜經(jīng)常玩的，久而久之，甜甜的運動能力和視覺都得到了很好的鍛煉，增強了體質(zhì)。
學拍球。目的是訓練孩子的上肢力量。大人與孩子每人手里拿一只皮球，和孩子一塊兒拍球，一邊拍，一邊數(shù)數(shù)。這樣就能使孩子的上肢得到很好的鍛煉。
蕩秋千。目的是通過鍛煉來發(fā)展孩子的身體平衡能力，以增強體質(zhì)。在一個固定的地方拴上兩根繩子，繩子的一端系一塊長方形的毛巾做成秋千。讓孩子在秋千里來回蕩動繩子，然后放手讓它自己玩。如有空閑，可以帶孩子到公園或游樂園去蕩秋千。
團團轉(zhuǎn)。目的是鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力。讓孩子閉上眼睛，來回轉(zhuǎn)一圈，看孩子是否能轉(zhuǎn)完而不倒下。
定向騎車。在地上畫兩條直線或曲線，讓孩子騎著他可愛、漂亮的童車沿線前進，不能出線。也可以在直線或曲線旁邊放些玩具，讓孩子不要碰倒玩具。
以上15種鍛煉方法，都是為了培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。洪洪每天都在做這些運動，他不但很高光，而且體格一大天健壯起來。因為這些運動正好是體質(zhì)培養(yǎng)的最好方式，既考慮到1~3歲孩子身體發(fā)育的需要，又符合1~3歲孩子的身體特征。
培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)能力的注意事項
一足通過走、跑、跳、跳等基本技能的培養(yǎng)訓練孩子的身體協(xié)調(diào)性和平衡感。當孩子在1--2歲時期，正是處于學步階段。要通過走、跑、跳、跳等荃本運動動作技能的培養(yǎng)和掌提。來訓練他們身體的平街感和協(xié)調(diào)性。例如讓他們練習走平衡木、獨水橋等。讓他們學習跳、蹦、斑小童車等。有條件的在兩歲左右還可以讓他們練習滑早冰等。進行這些運動的目的，主要是培養(yǎng)孩子掌握身體的綜合協(xié)調(diào)平街能力。
1歲半，-2歲左右的孩子特別愛在矮的磚堵，如水泥或磚砌的花壇的邊墻上或者是馬路沿沿上走路，有的大人認為這是孩子太頑皮，其實這是一種對孩子的誤解。1歲半~2歲左右的孩子正處于平衡能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。孩子正是通過在花壇邊坡或馬路沿份上走路來主動地訓練自己的平街能力。當孩子在走路走德了以后，就可以有意識的讓孩子在類似平衡木或者獨木橋的條件環(huán)境中練習掌握身體的平衡和協(xié)調(diào)的能力，尤其是像滑旱冰這一類的運動，對幫助孩子掌握身體的協(xié)調(diào)性和練平衡能力是很有好處的。有的人可能認為2歲的孩子路才剛剛走穩(wěn)，怎么能夠?qū)W習滑旱冰呢?其實，孩子越小，越容易掌扭平街，在孩子2歲左右，是完全可以學習滑早的，只是在剛開始的時候，大人要做好防范和保護。
當孩子2歲以后，可以讓他們練習上下樓梯，這對培養(yǎng)他們掌握身體平衡和協(xié)調(diào)很有好處。可以讓孩子自己獨立上下梭梯.讓他們走快一些，在下樓梯的時候，到最后的一二階。讓孩子雙腳蹄著跳下來，對快3歲的孩子，可以讓他們跳著或蹦著上、下樓梯:也可以在地上畫一些線條，讓孩子們練習蹦、跳等。這些看似簡單的運動，其實是可以讓孩子的身體得到全面的鍛煉，不僅能夠培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性、柔軟性、耐力、彈性，而且還可以訓練孩子身體各部分的協(xié)調(diào)性，對孩子的身體發(fā)育和體能訓練都很有好處。并且可以在不經(jīng)意的摘況下，利用通常被人忽視的時間和機會，給孩子以訓練，這樣既使孩子的體能得到了提高，而且也培養(yǎng)了孩子身體的協(xié)調(diào)性，促進了孩子的智力發(fā)展。
二是要有意識的讓孩子進行一些墊上運動，例如在地毯上打滾，在柔軟的墊子上翻跟頭等。這些運動不僅可以活動孩子的身體，培養(yǎng)和鍛煉孩子身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，還可以滿足孩子的皮膚觸覺需求并減少孩子的觸覺防御性。
三是要給孩子提供一些能讓身體見動或旋轉(zhuǎn)的運動或者游戲。例如玩轉(zhuǎn)盤、輪椅、搖搖船、晃板、滑梯、秋千等，這些活動除了能夠訓練孩子的綜合協(xié)調(diào)平街能力外，還可以促進孩子的小腦健康發(fā)育，改善孩子腦前庭的控制力，有效的預防和治療孩子的感覺綜合失調(diào)。
寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力要開發(fā)
營造豐富的訓練環(huán)境
為寶寶們建立一個多姿多彩的生活空間是最佳的手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展方式。讓寶寶們多聽一聽、摸一摸、看一看，感受不同顏色、形狀、質(zhì)地、功能等各種物體，從而在心中創(chuàng)造一。個內(nèi)化的虛擬空間。
也可以帶上寶寶去大自然轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，會走路的寶寶可以讓他們抓抓蝴蝶、摸摸花草，抱抱大樹，對他們而言，都是很有意思的活動。
提供科學的訓練游戲
游戲是寶寶們樂此不疲的生活方式之一，而游戲中，“涂鴉”則是十分有效的手眼協(xié)調(diào)能力訓練捷徑。1歲多的寶寶便開始愛上胡涂亂畫，，并將一直持續(xù)到3歲左右。涂鴉時的寶寶們并沒有太多畫畫的概念，只不過是一種純粹的喜歡，因為眼睛看到的每一條線條、每一個色塊都在巧手之下，變得那么美好和有趣。且握筆、翻書、撕紙等動作也需要手眼的密切配合方能完成。
準備必要的訓練工具
訓練手眼協(xié)調(diào)能力，工具的選擇十分關(guān)鍵。因為需要寶貝動手動眼，因此材質(zhì)環(huán)保、不傷害視力，同時又兼具動手和動腦的益智產(chǎn)品是最佳的選擇。比如小天才早教機，一個手柄、一個按鍵，輔之以科學的訓練內(nèi)容，對于寶寶們來說是再好不過的了!
根據(jù)互動游戲按一按、搖一搖，不僅訓練了大腦，也讓手和眼的協(xié)調(diào)工作有個很好的鍛煉。值得一提的是，小天才早教機在材質(zhì)和屏幕設計上也十分講究，采用的是通過歐美質(zhì)量認證的環(huán)保材料和不散光的磨砂屏幕，還配有家長控制設置，對寶寶的訓練可謂是頗為用心。
抓住合適的訓練契機
在寶寶0-6歲的生命過程中，會逐個閃現(xiàn)一系列敏感期，如“涂鴉敏感期”、“感官敏感期”等，這些敏感期中，寶寶們對觸摸、涂鴉等行為甚為喜歡，因此，爸爸媽媽們需要用心觀察，及時捕捉。小天才早教機在內(nèi)容上也結(jié)合了多個敏感期的特質(zhì)，因此，也可以幫助家長更好的發(fā)現(xiàn)和利用敏感期哦!
手眼協(xié)調(diào)能力看似簡單，卻十分神奇。很多研究表明，這一能力發(fā)展較好的寶寶，在今后的成長過程中，智力發(fā)育以及創(chuàng)新思維，都可能得到更好的發(fā)展，因此，趕緊行動吧!
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