一年級上冊數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認識教案
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一年級上冊數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認識教案
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,教學(xué)質(zhì)量的高低和有效的教案有著不可分割的聯(lián)系。為此，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版一年級上冊數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認識教案，歡迎大家的閱讀!
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認識教案
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生在具體情境中學(xué)會解決問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
2.在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略的多樣性，提高學(xué)生解決問題的能力。
3.體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
教學(xué)重點：
會用不同的方法數(shù)數(shù)，解決生活中的實際問題。
教學(xué)難點：
會根據(jù)生活實際選擇最合適的數(shù)數(shù)方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
大家玩過串珠游戲嗎?出示例7。這里有些珠子，你會穿嗎?板書課題
二、互動新授：
1.教學(xué)例7
出示題目的要求:有58個珠子，10個穿一串，能穿幾串?
從題目中你知道了什么?要解決的問題是什么?
要想知道能穿幾串，該怎樣解答?
(1)畫圖，圈一圈
(2)數(shù)的組成。58里面有5個十和8個一。
驗證：1串是10個，5串就是50個，剩下的8個，正好是58個。
2.想一想：如果是5個珠子穿一串，能穿幾串?
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