八年級上冊政治我與父母交朋友教案

　　政治教師要上好課并取得良好的效果,最關(guān)鍵的步驟就是備好課,其中備好課就是做好教案!為此，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版八年級上冊政治我與父母交朋友教案以供大家閱讀。

　　人教版八年級上冊政治我與父母交朋友教案

　　一、教材分析

　　1.對教學(xué)目標(biāo)的理解：

　　知識目標(biāo)：通過案例的分析討論及活動的體驗探究，幫助學(xué)生認(rèn)識什么是代溝，代溝的表現(xiàn)和形成原因，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到逆反心理的危害，同時讓學(xué)生明白通過親子雙方的努力，代溝是可以填平的。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自己的自知能力和正確理解家長心情的知人能力;對代溝產(chǎn)生的原因的分析能力;對逆反心理的辨證分析能力，增強促進(jìn)自我成長的責(zé)任意識。

　　情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：對父母親人的愛;對自己正確行為的贊賞，對錯誤行為的后悔和恥辱;體會父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感;堅持正確的看法和行為，丟掉不良思想行為的態(tài)度。

　　2.對教學(xué)重難點的認(rèn)識：

　　教學(xué)重點：正確看待父母對自己的關(guān)愛和教育。

　　教學(xué)難點：代溝的產(chǎn)生及逆反心理的危害。

　　二、學(xué)生分析

　　1.針對的問題：

　　青少年隨著依附心理的減弱，自我意識的增強，他們有了自己看待問題的角度，有了自己處理事件的方式，他們渴望獨立，對父母之言不再惟命是從，往往嫌父母管得太多、太羅嗦，對家長的教育容易產(chǎn)生逆反心理。有些同學(xué)在學(xué)校里和同學(xué)、老師的關(guān)系相處得不錯，在家里和父母卻缺少共同的語言。加上同齡伙伴的影響，他們會覺得在許多方面與父母格格

　　不入。矛盾的發(fā)生是正常的，它并不可怕，可怕的是對待矛盾的消極態(tài)度?？墒敲馨l(fā)生之后，大多數(shù)學(xué)生都是依賴家長，如果家長用理性的溝通方式，問題則可能得到解決。然而如果家長沒有采取理性的方式，不少學(xué)生就會簡單地認(rèn)為父母不了解他們，不關(guān)心他們，與父

　　母有“代溝”，難以溝通等，從而采取消極忍耐、隱瞞欺騙、任性反抗等非理性的方式，有的雖然不敢當(dāng)面頂撞父母，但也是“話不投機(jī)半句多”。這種不和諧的家庭關(guān)系，不僅給這些同學(xué)精神上帶來很多苦惱，而且使他們的學(xué)習(xí)、生活受到了影響。

　　2.學(xué)生的需要

　　青少年的獨立與成年人的獨立是不同的，他們那種獨立的觀念是不成熟的。他們認(rèn)為獨立就意味著想干什么就干什么，通常這種“干什么”的狀態(tài)都是過激的狀態(tài)。他們自認(rèn)為思想很前衛(wèi)，即使自己沒有太多的思想，但他們可以從同伴、各種媒體中獲取;他們鄙視成人世界中認(rèn)為美的東西，為防止別人說自己“老土”，于是總想著與父母唱反調(diào)，因為他們覺得父母就是“老土”的象征。其實親子間的沖突過程是親子間互相了解、觀念互相靠近的過程。所以，有必要引導(dǎo)學(xué)生建立合理、積極的態(tài)度看待“代溝”，從而建立良好的親子溝通關(guān)系。

　　三、綜合設(shè)計思路

　　第一課時 成長也會有煩惱

　　【課前準(zhǔn)備】

　　課前先通過班主任了解班級學(xué)生基本的家庭關(guān)系，記錄特殊家庭的學(xué)生、與父母關(guān)系緊張的學(xué)生等，以便在活動中給予更多的關(guān)注。同時還可以記錄家庭關(guān)系良好的學(xué)生，以便于有意識地讓他們在活動中充分發(fā)揮作用，給其他同學(xué)提供好的建議。

　　【教學(xué)過程】

　　(一)成長的煩惱

　　1.同齡人的心聲(見附錄)

　　活動內(nèi)容：引導(dǎo)思考，同學(xué)們有過類似的煩惱嗎?請舉幾例。為什么原來和諧親密的親子關(guān)系，現(xiàn)在變得格格不入?

　　設(shè)計意圖：設(shè)置學(xué)生身邊發(fā)生的事件場景，勾勒出“生活畫面”，以增強學(xué)生的認(rèn)同感。同時對同伴的了解有助于學(xué)生糾正認(rèn)知偏差，緩解心理壓力。如一些學(xué)生可能本來對自己的親子關(guān)系很不滿意，但他可能抱怨自己父親不好。通過這一了解發(fā)現(xiàn)很多人也跟他差不多，知道這種現(xiàn)象是青春期孩子的共性，他對父母的不滿情緒就會降低。

　　教師行為：指導(dǎo)學(xué)生開展這一活動，可以先讓學(xué)生認(rèn)可教材上的材料，即學(xué)生身邊的事，是經(jīng)常發(fā)生的事，是每個學(xué)生都可能遇到的事。然后可以讓學(xué)生補充相近的材料，意在讓學(xué)生參與，介入到現(xiàn)實生活情景之中。再讓學(xué)生討論分析原因，從中體會父母的期望、立場、態(tài)度、心思，通過這些分析體會父母的愛。最后，讓學(xué)生思考解決這些問題的辦法，這樣可以讓學(xué)生自己教育自己。

　　教學(xué)建議：開展這一活動，重在發(fā)揮其導(dǎo)向的功能，并不是要通過這一活動解決全部問題，因而要注意達(dá)成有限目標(biāo)，要在努力方向上引導(dǎo)。要注意讓學(xué)生站在不同立場上思考問題，即會與父母換位思考，尤其要注意引導(dǎo)學(xué)生體會父母嚴(yán)要求中蘊涵的愛心和期待。

　　2.苦惱的不只是我們(見附錄：一份雜志上的兩封信)

　　活動內(nèi)容：分析成長中為什么會產(chǎn)生這些煩惱?通過比較兩代人的不同，分析造成隔閡的原因。

　　設(shè)計意圖：設(shè)計這一活動，首先在于讓學(xué)生站在父母的角度看問題，這樣對父母的正確做法更容易接受，不當(dāng)之處也更容易理解和寬容。其次，通過比較，讓學(xué)生對自己有個再認(rèn)識。青春期的初中學(xué)生容易走極端，看問題容易片面。通過這一活動，可以幫助學(xué)生審視自己，從自己方面找原因，促進(jìn)心理的成熟和處事方法的掌握。還有，比較方法是學(xué)生認(rèn)識事

　　物的重要方法，這一活動可以讓學(xué)生在探究中獲得終身受益的方法，以增強其能力。

　　教師行為：第一步，讓學(xué)生分析，找出與父母的差別;第二步，探討這些差別會造成哪些交往中的障礙;第三步，讓學(xué)生評價矛盾的性質(zhì)(愛與期待中的矛盾)，不能夸大這些矛盾;第四步，體會矛盾之中包含的父母的愛心和期待。鑒于比較兩代人涉及許多內(nèi)容，先為學(xué)生提供可比較的角度：

　　教學(xué)建議：開展這一活動，老師需要把握好度，即不能搞得太寬太多，因為這只是思想品德課教學(xué)的鋪墊，而不是教學(xué)的重點。二是要滲透辨證觀點的教育，即比較中分析并全面地看問題，分別看到兩代人的利與弊。三是注意引導(dǎo)學(xué)生理解父母對子女的心情。這是體諒父母苦心的關(guān)鍵，也是我們對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重點。

　　(二)成長不煩惱：

　　1.閱讀感悟：其實你只有8%的煩惱

　　出示材料：有人做了這樣一個心理學(xué)實驗：要求實驗者把未來7天所預(yù)料的煩惱事情寫下來，投入“煩惱箱”。在過后第三周，打開“煩惱箱”，每個人核對“煩惱箱”的每項煩惱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中九成的煩惱沒有發(fā)生。他們把剩下的一成煩惱仍然留在“煩惱箱”里，過了三周，再拿出來核對，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些煩惱已經(jīng)不成為煩惱了。結(jié)論：一般人的憂慮40%屬于過去，50%屬于未來，只有10%屬于現(xiàn)在。92%的憂慮沒有發(fā)生，剩下8%是你可以輕易應(yīng)付的。

　　設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不必因親子關(guān)系出現(xiàn)裂痕而過于憂慮。

　　2.質(zhì)疑交流：訂立一份《家庭和約》

　　出示材料：最近，華華在自己的臥室門上掛上了“請勿打擾”的牌子，讓媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么?還是孩子已經(jīng)獨立到非要掛牌子的地步?”爸爸也難過地說：“自從掛了那塊牌子，我覺得好好的家就像旅館似的。”但華華卻不以為然。

　　教師行為：引導(dǎo)學(xué)生討論：父母為什么為難過?你對此怎么看待?如果是你遇到這種情況，你會怎么辦?如果與父母共同制定一個家庭規(guī)則并遵照家庭規(guī)則去做，結(jié)果可能會怎么樣?并引導(dǎo)學(xué)生自擬提綱，與父母訂立一份《家庭合約》。

　　3.身體力行：預(yù)防父母“嘮叨”的招數(shù)

　　參照下面“預(yù)防父母‘嘮叨’的招數(shù)”，指導(dǎo)學(xué)生將其運用于實踐。

　　學(xué)習(xí)方面：趕前不趕后，完成了作業(yè)，父母嘮叨自然少了。

　　儀表方面：如果你對奇裝異服感興趣，那肯定在父母干涉之列，此類的盡量避免。

　　社交方面：社交本來是你的自由，但別忘了父母還是你的法定監(jiān)護(hù)人。所以，重要的是讓他們知道，你在哪里，干什么，和誰在一起?出門前說得越詳細(xì)越好，最好把聯(lián)系電話留下，大多數(shù)父母即使知道孩子的派對地址，也不會到現(xiàn)場來“捉拿”你的。

　　衛(wèi)生方面：起床疊被子，保持房間整潔，也是許多父母希望孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，如果你不講究這一套，就不讓他們看見，更不要讓他們插手打掃啦(否則更有話嘮叨你了)。適當(dāng)?shù)臅r候，來起早起，把自己的房間好好打掃一番，也捎帶打掃一下家里的其他房間，這會讓你的父母欣喜不已。

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