二年級下冊語文小露珠教學設(shè)計

二年級下冊語文小露珠教學設(shè)計

　　《小露珠》是蘇教版小學語文第五冊的一篇課文,那么，對于這篇課文在講解上需要注意什么問題呢?接下來，學習啦小編就和大家介紹冀教版二年級下冊語文小露珠教學設(shè)計，希望對大家有幫助!

　　冀教版二年級下冊語文小露珠教學設(shè)計

　　教學目標：

　　1、學習本課生字，理解“戴上”等詞語的意思，會用“越來越„„越來越„„”說話。

　　2、知道動物和植物都很喜歡小露珠，初步感知小露珠形成和消失的原因。

　　3、正確、流利地朗讀課文。

　　教學重點：

　　1、掌握課文中的四個多音字“降、露、樂、鉆”。

　　2、“越來越……”句式的學習。

　　教學難點：

　　理解“光彩熠熠”。

　　一、猜謎導入

　　1、同學們，上課前，老師先給大家猜個謎語：閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆?；ú?、樹葉作搖籃，搖來搖去真自在。太陽出來去無蹤，那是自然一奇觀。

　　2、是的，它就是小露珠。誰見過小露珠?具體說說。(什么時候見的?在哪見過的?什么樣子?)

　　3、初步了解小露珠形成的原因。(你知道為什么會出現(xiàn)小露珠嗎?)

　　PPT出示：露珠也是水珠，不過是在特定條件下形成的水珠。晴朗無風的夜晚，地面的花草、石頭等物體散熱很快，地面的溫度迅速下降，當熱空氣遇到地面的物體時，便會凝結(jié)成小水珠留在了草葉上、樹葉上、花瓣上，于是清晨起床，我們就看到了可愛的小露珠。

　　4、看來，露珠雖小，學問卻不小。今天我們就來學習一篇關(guān)于小露珠的課文。 看老師寫課題。(板書課題：15小露珠)

　　“露”是我們今天要認識的第一個生字朋友。怎樣容易記住它?(形聲字)

　　雨字頭的字還有哪些字?(雪、雷、霧、霜、霞、雹、霄、霆、雯、雲(yún)、電)，你發(fā)現(xiàn)了什么?(都跟天氣有關(guān))

　　PPT出示小露珠圖片

　　今天老師把小露珠請到了我們的教室，請欣賞，看完后，能用一個詞語美美的來形容這位朋友嗎?

　　(璀璨 閃亮 透明　　晶瑩　　透亮　　潔凈 晶瑩剔透 晶瑩透亮　圓潤可愛)

　　過渡：同學們的詞匯量可真豐富，老師也給大家?guī)硪恍┰~語，想檢查下同學們的預習情況。

　　二、檢查預習，初步理解詞語

　　PPT出示詞語：降臨 草稈 俊俏 (前鼻韻母)

　　(2)蒸發(fā) 珍珠 植物 (翹舌音節(jié))

　　(3)鉆石 樂曲 小露珠 (多音字)

　　(4)喇叭花 早哇 笑盈盈 (輕聲)

　　(5)戴上、一股、吹奏

　　(6)越來越大 越來越亮 越來越輕

　　生自由讀 指名讀 開火車讀

　　三、初讀課文，讀準字音、讀通句子

　　下面就讓我們一起來欣賞這個美麗的童話故事

　　PPT視頻欣賞小露珠

　　喜歡這個故事嗎?我想，此時同學們已經(jīng)迫不及待的想自己去讀一讀這個故事了。下面請同學們打開課本翻到15課，自由的讀一讀課文，注意將字音讀準、課文讀通、讀順。難讀的句子請你們多讀幾遍。開始吧!

　　PPT出示：初讀要求：讀準字音、課文讀通、讀順，注意句子之間的停頓，難讀的句子多讀幾遍。

　　學生自由讀文

　　四、再讀課文，理清文脈

　　(一)朗讀第一自然段。

　　PPT出示第一自然段。

　　指名讀第一自然段。

　　1、誰愿意來讀第一自然段?評價

　　2、指導朗讀：注意逗號、頓號朗讀時要稍微停頓(想讀好這段話，秘密就藏在這些標點中)

　　3、理解詞語：夜幕降臨(天快要黑的時候、傍晚、太陽下山了)、黎明(天剛剛亮)

　　4、學習生字“臨”(1)讀音(2)部首(3)生活中哪里見過這個字?你是怎樣記住的?(4)指導書寫(5)組詞

　　PPT出示：齊讀第一自然段。讀完第一自然段，我們知道了什么?

　　(師板書：夜幕降臨 出現(xiàn))

　　5、小結(jié)：課文第一自然段告訴了我們，夜幕降臨的時候，小露珠出現(xiàn)了，到黎明的時候已經(jīng)有黃豆粒那么大了。

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