新托福聽(tīng)力考試考什么內(nèi)容
新托福聽(tīng)力考試考什么內(nèi)容
學(xué)好托福聽(tīng)力在托福學(xué)習(xí)中尤為重要。在備考聽(tīng)力的時(shí)候，一定要了解好托福聽(tīng)力都是考一些什么內(nèi)容?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的新托福聽(tīng)力考試內(nèi)容，希望對(duì)你有用!
新托福聽(tīng)力考試內(nèi)容
做過(guò)TPO的考生都知道，在托福聽(tīng)力的考題當(dāng)中有2種考試形式：conversation(對(duì)話)和lecture(講座)兩個(gè)部分，它們的分布是2個(gè)conversation和4個(gè)lecture，當(dāng)然如果考生“不幸”遇到 了加試，會(huì)增加到3個(gè)conversation和6個(gè)lecture。
托福聽(tīng)力中有2-3個(gè)對(duì)話，每段對(duì)話后將有5個(gè)問(wèn)題。在對(duì)話中，第一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生在學(xué)校辦公室里。對(duì)話可能涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。第二個(gè)場(chǎng)景是關(guān)于學(xué)生服務(wù)的對(duì)話。對(duì)話一般發(fā)生在大學(xué)校園中，包括非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。
托福聽(tīng)力中有4-6則講座(Lectures)，每個(gè)講座后會(huì)有6個(gè)問(wèn)題。講座一般來(lái)源于老師的課堂授課。講座可能只是摘錄教授的講課內(nèi)容，或者是學(xué)生的提問(wèn)，或是老師向?qū)W生提問(wèn)并且請(qǐng)一位學(xué)生回答。
托福聽(tīng)力如何抓住重點(diǎn)
PART C部分，也叫TAKL部分。通常是老師講課(上課或者其他內(nèi)容)，學(xué)生做報(bào)告等。而決定了內(nèi)容上是文科專(zhuān)業(yè)或者理科專(zhuān)業(yè)體裁居多，而學(xué)生生活方面的偏少，或者可以說(shuō)基本沒(méi)有。而大家知道，美國(guó)人是很講邏輯性的，不管是說(shuō)話，還是寫(xiě)文章。而ETS在出題上更繼承了這一特點(diǎn)。它們都有很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)性。閱讀是這樣，而聽(tīng)力同樣如此。
我們也知道，要在短短的一遍中聽(tīng)清楚并記住文中的所有內(nèi)容是幾乎不可能的，所以。對(duì)于段子題目，特別是PART C，我們聽(tīng)的時(shí)候主要是聽(tīng)出文章的結(jié)構(gòu)。這樣才能把剛聽(tīng)到過(guò)的零散信息進(jìn)行有效的重組，對(duì)整篇文章做到心中有數(shù)。
對(duì)于聽(tīng)力文章(文理科專(zhuān)業(yè)段子)的結(jié)構(gòu)，大家也許比較熟悉了。不過(guò)是：一般分3段，第一段點(diǎn)題，也就是提出問(wèn)題;第二段討論，也就是展開(kāi)問(wèn)題的各分點(diǎn)。第三段結(jié)輪，也就是經(jīng)過(guò)討論后下結(jié)論。第一、三部分都比較好說(shuō)，一頭一尾嘛，容易把握。而主要的主要針對(duì)的是文章的討論部分，它會(huì)分幾點(diǎn)來(lái)敘述將要說(shuō)明的事情，而這幾點(diǎn)又是由某些順序來(lái)組織的：
我們認(rèn)為通常有3類(lèi)：
1. 時(shí)間順序。在敘說(shuō)一個(gè)事物史的發(fā)展的時(shí)候，通常是采取時(shí)間漸進(jìn)的方式來(lái)敘述。先怎么樣，再怎么樣，最后怎么樣。
2. 空間順序。在介紹一個(gè)事物的時(shí)候，也會(huì)采用空間移動(dòng)的順序。里面怎么樣，外面怎么樣，前面怎么樣，后面怎么樣，上面怎么樣，下面怎么樣。
3. 好壞順序。在介紹新產(chǎn)品的時(shí)候，往往會(huì)先說(shuō)它的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后再說(shuō)它缺點(diǎn)。在介紹某種現(xiàn)象的時(shí)候，也會(huì)先說(shuō)它帶來(lái)的好處，再說(shuō)它的壞處。
注意：對(duì)于分類(lèi)，也許還不太完善。也許不太合理，也許還有其他的遺漏。而且有的時(shí)候，文章通常會(huì)是兩種順序交叉或者交替進(jìn)行。其實(shí)不管怎么樣分，聽(tīng)的過(guò)程中主要是聽(tīng)清分點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，提供的這些順序，只是幫助大家記憶的。
我們?cè)诼?tīng)文章的時(shí)候就得抓住如上重點(diǎn)，聽(tīng)完后得知道文章說(shuō)了哪幾點(diǎn)，是采取什么順序來(lái)組織的。
當(dāng)聽(tīng)出文章的結(jié)構(gòu)來(lái)后，我們自然能把握好文章的主題，這樣TOPIC題和尾巴題就不在話下了，而對(duì)于做細(xì)節(jié)題，也同樣非常有幫助的。因?yàn)榇蠹抑溃琓OEFL是順序出題的，了解了結(jié)構(gòu)，對(duì)于第幾題對(duì)應(yīng)那個(gè)段，自然是非常清楚。
當(dāng)然，做好聽(tīng)結(jié)構(gòu)的工作，需要大家多多練習(xí)，了解清楚常出現(xiàn)的幾種文章結(jié)構(gòu)，加以總結(jié)歸納。熟悉套路后，聽(tīng)起來(lái)就更加得心應(yīng)手。
托福聽(tīng)力考試注意事項(xiàng)
在托?？荚嚨倪^(guò)程中，新托?？荚嚨男问骄褪菣C(jī)考，也就是說(shuō)在聽(tīng)力考試的過(guò)程中不可能跨區(qū)做題，這在技術(shù)上也是不允許的。新托?？荚囃耆捎镁W(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在計(jì)算機(jī)上完成全部問(wèn)題的回答，考試順序嚴(yán)格按照閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作的順序進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)任何跨區(qū)的可能。
而且托福聽(tīng)力部分考題一旦進(jìn)入到下一道題，就不可能對(duì)上一道題進(jìn)行修改，要求你一次做對(duì)，一次性完成，這對(duì)考生們的備考又增加了難度。憑心而論，雖然老托福也不允許跨區(qū)做題，但因?yàn)槔贤懈＜堎|(zhì)考試的特點(diǎn)，我們?cè)诼?tīng)力開(kāi)始之前還是能多多少少看到一些題目的，而且還可以趁人不備，在語(yǔ)法部分結(jié)束后搶先做一點(diǎn)閱讀的題目。
但隨著新托福考試的改革開(kāi)考，這些方法都不再有效。我們必須放棄那種認(rèn)為"新托福是老托福的延續(xù)"這種一廂情愿的想法，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)發(fā)全新的方法、技巧和手段，更好地備考新托福。
對(duì)于新托福聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等這些題目不能跳題的事實(shí)，考生只有平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)新的考試技巧，一定要放棄那種跳題習(xí)慣，才有可能跟上新托福聽(tīng)力的“腳步”。其中重要的一點(diǎn)就是，考生們?cè)趥淇歼^(guò)程中務(wù)必一定要形成一種意識(shí)，抓緊時(shí)間，一次性完成，完全不能有回頭涂改的機(jī)會(huì)。
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