2017年托?？荚嚳际裁磧?nèi)容
2017年托?？荚嚳际裁磧?nèi)容
托?？荚嚳际裁吹?托福考試歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)3.5至5個(gè)小時(shí)的網(wǎng)考由四個(gè)部分組成，分別是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托?？荚噧?nèi)容，希望對(duì)你有用!
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1 、閱讀
大概3~4篇文章，可能出現(xiàn)1篇加試題，每篇大約700字左右，閱讀后有12-14個(gè)關(guān)于大概內(nèi)容、作者意圖、從文章得出的推斷、復(fù)述、填補(bǔ)圖表、完成總結(jié)等類(lèi)型題目。雖然文章都為學(xué)術(shù)類(lèi)型，但是不具備與文章主題有關(guān)的背景知識(shí)不會(huì)妨礙得出正確的答案。
2 、聽(tīng)力
聽(tīng)力內(nèi)容一部分為對(duì)話和討論，由6篇3-5分鐘長(zhǎng)的段落和問(wèn)題組成。這些段落包括兩個(gè)學(xué)生對(duì)話和四個(gè)學(xué)術(shù)講課或討論。對(duì)話問(wèn)題一般著眼于內(nèi)容、重點(diǎn)細(xì)節(jié);講課問(wèn)題則一般著眼于對(duì)文章大意的掌握。每段對(duì)話和講課只播放一遍。考生可以邊聽(tīng)邊記筆記，并在答題時(shí)參考。每段對(duì)話都有5個(gè)問(wèn)題，每個(gè)講課有6個(gè)。
3 、口語(yǔ)
口語(yǔ)有關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷和偏好的問(wèn)題，也有需要綜合閱讀材料和聽(tīng)力短文的問(wèn)題。由六道題組成：兩個(gè)獨(dú)立大題和四個(gè)綜合大題?？忌梢栽陂喿x和聽(tīng)講時(shí)記筆記，并使用筆記來(lái)輔助他們作答，會(huì)有一小段準(zhǔn)備時(shí)間?；卮饡?huì)被記錄下來(lái)，并傳到ETS在線計(jì)分網(wǎng)絡(luò)，由三到六人批改評(píng)定。
4 、寫(xiě)作
寫(xiě)作考試考查應(yīng)試人的學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力，共兩題。其中一題要求受試者需針對(duì)某種特定議題，為某方立場(chǎng)提出觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行辯護(hù)。另一題則是受試者需讀過(guò)一篇段落并聽(tīng)過(guò)一段演講，接著以寫(xiě)作方式回答或討論其相關(guān)問(wèn)題。前者答題時(shí)間為30分鐘，官方推薦詞數(shù)為300以上;后者答題時(shí)間為20分鐘，推薦詞數(shù)為225以上?？季頃?huì)被傳到ETS OSN，由四名評(píng)卷人計(jì)分評(píng)定。
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口語(yǔ)總體平穩(wěn)難度或逐年加大
2016年托?？谡Z(yǔ)考試總體運(yùn)行平穩(wěn)，然而穩(wěn)中也有些許變化。對(duì)比以往題型可以看出“場(chǎng)景建議題”呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。此類(lèi)新題型越來(lái)越多說(shuō)明ETS在出題方面一直求新求變。“三選一”題型占比也在逐步擴(kuò)大，這其實(shí)也是降低了口語(yǔ)的難度，考生只需在有限的三個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行選擇即可。同時(shí)T1還出現(xiàn)了較為罕見(jiàn)的“利弊題”——即讓考生明確回答某些事物的利或弊，甚至兩者皆有。
隨著考生應(yīng)試能力越來(lái)越高，2017年的考試我們有理由相信難度會(huì)逐年加大，不過(guò)對(duì)于“familiar topic”的考察可能并不會(huì)發(fā)生重大變革，題型上或許會(huì)開(kāi)發(fā)更新穎的題目，不過(guò)陳述類(lèi)的WHAT題型仍僅僅是配角，而WHY問(wèn)題仍會(huì)是主導(dǎo)?？忌跍?zhǔn)備時(shí)仍要努力磨煉自己的邏輯思維能力，說(shuō)出的話不僅要做到語(yǔ)法正確、發(fā)音清晰、用詞精準(zhǔn)，內(nèi)容上也要注意立意高遠(yuǎn)、深邃、突出。
聽(tīng)力掌握規(guī)律難度有所區(qū)分
2016年托福聽(tīng)力考試中，Conversation一定是有一篇簡(jiǎn)單文章(一般是校園場(chǎng)景)，一篇難的文章(一般是辦公時(shí)間的學(xué)術(shù)討論)。一般很少出現(xiàn)極端的話題(2016年9月10日涉及到了比較偏的化學(xué)發(fā)展史話題)。Lecture的難度與TPO40-48的題目比較接近，值得注意的是四篇Lecture一般是一篇簡(jiǎn)單、一篇中等、兩篇難的分配，有比較明顯的難度區(qū)分，不太可能四篇都非常簡(jiǎn)單或非常難。
聽(tīng)力考哪些題型當(dāng)然沒(méi)有大的變化，依然是選擇為主，表格和排序非常非常少。不過(guò)聽(tīng)力題目難度提升的一個(gè)主要原因是雙選題數(shù)量非常多。2016全年托?？荚囍校挥?月19日和12月17日各有一篇有英音，其他均為正常美音碰上一篇英音文章的概率比一套題雙選全錯(cuò)的概率還要小。
針對(duì)聽(tīng)力考試，建議考生可以從他開(kāi)發(fā)的聽(tīng)力單詞背誦法入手，從聽(tīng)力原文中精選出高頻單詞，可以讓學(xué)生真正達(dá)到聽(tīng)懂句子的目標(biāo)。
口語(yǔ)總體平穩(wěn)難度或逐年加大
托?？偡窒胍黄埔话俜珠喿x單項(xiàng)必須要過(guò)25分?？梢哉f(shuō)，閱讀高分是同學(xué)們總分破百的基石。然而，閱讀的重要性不僅僅體現(xiàn)在這一點(diǎn)，它對(duì)于整場(chǎng)心態(tài)奠定特別重要。很多考生上考場(chǎng)緊張，很難進(jìn)入狀態(tài)，第一項(xiàng)閱讀就敗下陣來(lái)，后面答題的狀態(tài)可想而知。2016年托?？荚嚬灿幸话傥迨喿x文章，其中兩個(gè)考試日期出現(xiàn)AB卷(6月18日/11月26日)，三個(gè)考試日期出現(xiàn)了下午加場(chǎng)(9月10日/11月26日/12月10日)，特別地，兩個(gè)考試日期出現(xiàn)了閱讀加試。
分析2016年托福閱讀考試題型可以看到，生物類(lèi)話題以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居第一位，每場(chǎng)考試的三篇文章中必有一篇生物類(lèi)，部分場(chǎng)次還會(huì)出現(xiàn)兩篇。另外歷史類(lèi)話題出現(xiàn)頻率增加，百分比超過(guò)了五分之一。科學(xué)類(lèi)和考古類(lèi)幾乎持平，各自占比稍稍超過(guò)十分之一?；旧隙际浅Ｒ?jiàn)的話題。2017年托福閱讀關(guān)注的重點(diǎn)，即生物類(lèi)話題和歷史類(lèi)話題。生物類(lèi)可細(xì)分為動(dòng)物和植物，動(dòng)物通常會(huì)涉及動(dòng)物自身的生理特性(特別是動(dòng)物身上器官的作用及運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程)以及生活習(xí)性，植物方面則是討論植物自身特性及生長(zhǎng)環(huán)境，一般會(huì)涉及溫度，水，土壤。歷史類(lèi)同學(xué)們需要多關(guān)注美國(guó)歷史，包括北美居民興起和搬遷以及歐亞早期貿(mào)易歐洲工業(yè)革命等。
寫(xiě)作題型多樣方案原因類(lèi)占比最多
2016年一共46場(chǎng)綜合寫(xiě)作考試，考察話題仍然集中在橫亙閱讀聽(tīng)力的一個(gè)當(dāng)紅話題生物類(lèi)。全年共考察了25次，占比55%，其次是占比不分上下的兩個(gè)學(xué)科，一個(gè)是地理地質(zhì)類(lèi)的話題，一個(gè)是歷史考古類(lèi)的話題，分別考察了8次和9次。文化社會(huì)類(lèi)的題今年考察了3次，數(shù)量比去年是有明顯減少的情況。從題型分布來(lái)看，方案分析類(lèi)和原因分析類(lèi)的考題出現(xiàn)的次數(shù)最多，分別為17次和15次。而利弊分析類(lèi)和是非判斷類(lèi)的題目相對(duì)考察較少。但是也是占有相當(dāng)份額的。
根據(jù)2016年考試的趨勢(shì)，新一年的題型不會(huì)有讓人出乎意料的變化。如果難度上升的話，可以預(yù)計(jì)要么原因分析題增多，要么三選一的題目增多。因此，建議考生除了平時(shí)要穩(wěn)打穩(wěn)扎地繼續(xù)練習(xí)常見(jiàn)題型的迅速成文，還要接觸并且習(xí)慣稍難的原因分析題及三選一題型，尤其在考前突擊沖刺的時(shí)候。
學(xué)習(xí)建議
在很多學(xué)生的理解中，背誦主要就是背單詞，但背誦其實(shí)有著更為豐富的含義。在學(xué)習(xí)過(guò)程之中，對(duì)知識(shí)的理解是不等于掌握的，掌握是要建立在記憶基礎(chǔ)之上的。通過(guò)按照頻率和框架背誦單詞，學(xué)生要獲得的是一整套背誦方法，充分利用記憶的價(jià)值，在閱讀、寫(xiě)作方面積累素材，甚至運(yùn)用到其他各門(mén)課程的學(xué)習(xí)之中。
在學(xué)習(xí)中想要獲得幸福感，核心是掌握好的學(xué)習(xí)方法?？荚嚪?jǐn)?shù)的體現(xiàn)包括了資質(zhì)、勤奮、學(xué)習(xí)方法以及臨場(chǎng)發(fā)揮眾多因素，不同學(xué)生的其他因素都相差不大，最關(guān)鍵的仍是學(xué)習(xí)方法。掌握了好的學(xué)習(xí)方法，看到了成績(jī)提高的效果，學(xué)生就會(huì)更愿意努力。要理解學(xué)習(xí)和考試這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，就要找出當(dāng)中的規(guī)律，這就是從背單詞的基礎(chǔ)出發(fā)，歸納出來(lái)的一整套學(xué)習(xí)方法。
2017年下半年托?？荚噦淇既ヂ?/h2>
一、托福閱讀備考攻略
1、詞匯備考
在整個(gè)托?？荚囍?，詞匯可以說(shuō)是基礎(chǔ)，也可以說(shuō)具有舉足輕重的地位。在托福閱讀考試中詞匯題占比大約是25%。即便不出專(zhuān)門(mén)的詞匯題，詞匯是否認(rèn)識(shí)，也時(shí)時(shí)刻刻影響著細(xì)節(jié)信息和段落大意的理解。所以，需要掌握多少托福詞匯?怎么掌握托福詞匯?如何制定托福詞匯背誦計(jì)劃?這些都是備考托福，希望托福取得較好成績(jī)的學(xué)生不可規(guī)避的問(wèn)題。
2.長(zhǎng)難句
托福閱讀為什么那么難?小編認(rèn)為除了詞匯基礎(chǔ)外，最重要的就是句子的理解，可以說(shuō)是就是長(zhǎng)難句的理解。詞匯量的多少以及長(zhǎng)難句的理解程度將會(huì)直接影響你的托福閱讀分?jǐn)?shù)的高低。
3.閱讀文章結(jié)構(gòu)
如果在托福閱讀考試中考生不能完全看懂文章的情況下想要閱讀得高分是十分困難的，而這部分同學(xué)往往會(huì)通過(guò)題干來(lái)定位原文，這樣操作的最后結(jié)果是可能你的閱讀成績(jī)剛剛及格或者說(shuō)完全達(dá)不到你想要的高分。要知道，托?？荚囍虚喿x部分是大家必須要拿到高分的科目，否則你想要托福100+或者100+是很困難的。大家如果仔細(xì)留意ETS官方指南，上面明確指出了prose summary questions 即文章小結(jié)題會(huì)考察考生對(duì)文章主要觀點(diǎn)及相對(duì)重要信息的理解和辨識(shí)能力。另外，如果大家平時(shí)關(guān)注真題的會(huì)發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)的考試中新增了段落主旨題或者文章組織的選擇題，這就需要考生完全掌握文章才能夠答得出。故而了解文章結(jié)構(gòu)，對(duì)托福閱讀得高分很有幫助。
二、托福聽(tīng)力備考攻略
1.托福聽(tīng)力記筆記
對(duì)于有過(guò)托?？荚嚱?jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，近年來(lái)托?？荚囍凶兓畲蟮牟糠挚赡芫褪锹?tīng)力部分了。除了更長(zhǎng)的聽(tīng)力時(shí)間、更難的文章深度以外，光是先聽(tīng)再做盲聽(tīng)的模式就夠很多考生頭疼的了。正是因?yàn)橛辛诉@些原因所以托福聽(tīng)力筆記這個(gè)方法大家就更不能棄用，而且還要把它用好，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候可以不限于聽(tīng)力真題的音頻來(lái)練習(xí)，可以通過(guò)SSS、科學(xué)美國(guó)人、VOA等資料來(lái)練習(xí)記筆記，效果應(yīng)該會(huì)很明顯。
2.托福聽(tīng)力對(duì)話備考策略
托福聽(tīng)力考試有兩種音頻形式即對(duì)話和講座，對(duì)于這兩部分內(nèi)容中，校園對(duì)話通常被認(rèn)為是最容易拿高分的部分，所以這可以做為考生前期備考托福的突破口。但某些考生往往在備考中后期發(fā)現(xiàn)，對(duì)話的正確率往往又成為他們沖擊聽(tīng)力高分過(guò)程中的絆腳石。所以考生需要從對(duì)話的考察點(diǎn)和相應(yīng)備考重點(diǎn)2個(gè)方面進(jìn)行備考，旨在幫助大家突破聽(tīng)力對(duì)話瓶頸，為聽(tīng)力部分得分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.托福聽(tīng)力講座備考策略
托福聽(tīng)力考試中有4篇講座內(nèi)容，很多同學(xué)在這部分失分最為嚴(yán)重。提到講座，學(xué)生普遍想到的第一個(gè)感觸就是：充滿著專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)難句，文段六分鐘走神七八次。下面，筆者會(huì)帶著大家一起走進(jìn)托福聽(tīng)力的講座，從三個(gè)方面逐個(gè)攻破這一“世紀(jì)難題”。要知道托福聽(tīng)力的講座就如同大部分的學(xué)術(shù)文章，是遵循一定的邏輯順序的。把握好一篇學(xué)術(shù)文章的邏輯框架，會(huì)使我們聽(tīng)力的時(shí)候重點(diǎn)更突出，有時(shí)甚至能幫我們直接定位出關(guān)鍵詞來(lái)答題，這就是眾多聽(tīng)力老師所強(qiáng)調(diào)的“結(jié)構(gòu)聽(tīng)力法”。
三、托福口語(yǔ)備考攻略
1.獨(dú)立口語(yǔ)備考策略
在托?？谡Z(yǔ)中task1-2為獨(dú)立口語(yǔ)，對(duì)于這種題型，一般都是托?？谡Z(yǔ)的開(kāi)門(mén)題，因?yàn)檫@兩道題的答題好壞將直接影響之后的綜合口語(yǔ)的答題信心和狀態(tài)。其實(shí)，托福獨(dú)立口語(yǔ)的特點(diǎn)是要考生能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，它們對(duì)學(xué)生的思路擴(kuò)展，語(yǔ)言組織和表達(dá)能力都有更高的要求。所以說(shuō)大家對(duì)于托福獨(dú)立口語(yǔ)的備考需要特別注意。
2.托福口語(yǔ)校園話題備考策略
在托福綜合口語(yǔ)的話題當(dāng)中主要有兩種形式：校園話題和學(xué)術(shù)話題。一般分布在托福綜合口語(yǔ)的Task3、5.這兩道題的難度適中，絕大部分考生接觸起來(lái)都能夠讀懂、聽(tīng)到并說(shuō)出一些相關(guān)的內(nèi)容，但從成千上萬(wàn)的考生成績(jī)樣本來(lái)看，這兩道并不是特別難的題目反而答的并不理想，多數(shù)考生的得分評(píng)價(jià)為L(zhǎng)imited(1-2)和Fair (2.5-3)。鑒于獨(dú)立話題備考起來(lái)比較困難，學(xué)術(shù)話題的學(xué)科詞以及大段聽(tīng)力材料的概括與轉(zhuǎn)述成為了考生在剩下兩個(gè)題型中拿分的攔路虎，再加上校園話題的薄弱，口語(yǔ)的整體分?jǐn)?shù)自然會(huì)不盡如人意。對(duì)于校園話題的題型設(shè)置、常見(jiàn)問(wèn)題和備考策略都是大家需要在備考時(shí)備考注意的。
3.托?？谡Z(yǔ)學(xué)術(shù)話題備考策略
這種話題分布在托福綜合口語(yǔ)的Task4、6，從整體上來(lái)看，這兩道題的難度要高于口語(yǔ)部分的其他幾道題目。而從大多數(shù)考生的反饋中也能看出，這兩道題的得分情況也相對(duì)不理想。絕大部分的考生(甚至包括口語(yǔ)部分拿到24分以上的高分段考生)在Task 4和Task 6部分拿到Limited或者Fair的評(píng)價(jià)，這說(shuō)明考生們?cè)谶@兩道題中普遍拿到的分?jǐn)?shù)是2-3分。對(duì)于這種題型當(dāng)中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題考生在備考時(shí)需要找到針對(duì)性的解決方案。
四、托福寫(xiě)作備考攻略
1.獨(dú)立寫(xiě)作備考策略
獨(dú)立寫(xiě)作是很多托福考生在寫(xiě)作板塊進(jìn)一步?jīng)_擊高分時(shí)的最大障礙，主要為對(duì)于不同于信息呈現(xiàn)相對(duì)客觀的綜合寫(xiě)作。獨(dú)立寫(xiě)作需要大家對(duì)考試的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步了解后，并且有的放矢進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練和準(zhǔn)備，才能最終在考場(chǎng)中發(fā)揮出水平，取得滿意分?jǐn)?shù)的。
2.綜合寫(xiě)作備考策略
無(wú)論對(duì)于什么基礎(chǔ)的托福考生來(lái)說(shuō)，托福寫(xiě)作中的綜合寫(xiě)作都是突破口——對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，綜合寫(xiě)作的高分是寫(xiě)作整體高分的保障;對(duì)于基礎(chǔ)中等的同學(xué)，沖刺綜合寫(xiě)作的高分為寫(xiě)作高分提供了可能性;對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在綜合部分拿到該得的分?jǐn)?shù)也就意味著告別低分。而再結(jié)合近期考試的情況分析，我們不難看出，綜合寫(xiě)作這塊“風(fēng)水寶地”并非遙不可及。
無(wú)論是獨(dú)立寫(xiě)作還是綜合寫(xiě)作，除了平時(shí)的練習(xí)之外，大家應(yīng)該多看一些滿分范文，并不是說(shuō)你考試的時(shí)候可以原句抄下來(lái)，我們要做的是從中找到作者是如何進(jìn)行例子運(yùn)用、結(jié)構(gòu)架設(shè)等技巧。
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