快速記憶高中政治常識的口訣有哪些
高中政治的知識點龐雜、凌亂，如果沒有好的口訣串聯起來記憶的話，要記住這些點想必要花費很多時間。下面是小編分享的高中政治知識順口溜，一起來看看吧。
高中政治常識的順口溜
(一)經濟學部分
(1)商品的基本屬性：
商品是使用價值和價值的統一體;使用價值是價值的物質承擔者，價值是商品的本質屬性。
(記憶：十家商品統一體，十家承擔家屬鼠。)
(2)商品的價值量：
商品的價值量是商品價值的大小;由生產商品的社會必要勞動時間所決定，與社會勞動生產率成反比。
(記憶：量大小，設時定，會生產，成反比。)
(3)價值規(guī)律的作用：
調節(jié)生產資料和勞動力在生產部門的分配(調節(jié)作用、棒子作用);刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率(刺激作用、鞭子作用);
促使商品生產者在競爭中優(yōu)勝劣汰(淘汰作用、分化作用)。最終達到資源的優(yōu)化配置和經濟效益的提高。
(記憶：調配技術，上京廣線上被驢踢，在靜態(tài)的資源里培優(yōu)提高。)
(4)公有制是社會主義經濟制度的基礎：
以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展：這是我國的基本經濟制度;從根本說是由生產關系一定要適應生產力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的;具體地是由我國的社會主義性質和初級階段的基本國情決定的。
(記憶：公主多吃雞精，是牛根生拖關系理發(fā)做出的決定，具體的是設置出國決定。)
(5)以按勞分配為主體、多種分配方式并存：
這是我國的分配制度;這是由生產力水平、所有制結構決定和發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求。
(記憶：貝多芬樓主在分配制毒，把生產力鎖定在發(fā)誓的客人的道觀里。)
(6)市場經濟的一般特征：平等性、競爭性、法制性和開放性;(記憶：瓶頸方法。)
(7)國家的宏觀調控：
由于市場調節(jié)不是萬能的，且市場調節(jié)可以廣泛發(fā)揮作用的領域，市場也存在著固有的弱點和缺陷(自發(fā)性、盲目性和滯后性)，因此需要國家的宏觀調;宏觀調控是國家運用各種手段對國民經濟進行的控制和調節(jié)，其主要任務是保持經濟總量平衡，抑制通貨膨脹，促進經濟結構優(yōu)化，實現經濟穩(wěn)定增長;手段有經濟手段、法律手段和行政手段。
(記憶：市場肉有缺，發(fā)空調調控，平衡同伙劫化肥，經常刑罰濟公。)
(8)提高企業(yè)的經濟效益：
經濟效益就是企業(yè)的生產總值同生產成本之間的比例關系;企業(yè)經濟效益是是企業(yè)一切經濟活動的根本出發(fā)點，有利于增強企業(yè)的市場競爭力、創(chuàng)造更多的社會財富，滿足人民日益增長的物質文化需要、增強綜合國力，鞏固公有制的主體地位等;途徑主要有兩條(依靠科技進步，采用先進技術，使企業(yè)的經濟增長方式由粗放型向集約型轉變、采用現代管理方法提高企業(yè)的經營管理水平，提高勞動生產率)。
(記憶：企業(yè)總統成立，笑出了頭發(fā)，油立在上面鏡子都裂了，才用斧子增長文物需要，強大了張國立，鞏固了公主的地位。)
(9)企業(yè)經營者的素質：
既要有良好的思想道德，又要具有經營的專業(yè)知識、才干和能力。良好的信譽和企業(yè)形象，對企業(yè)的競爭至關重要;企業(yè)的信譽和形象集中表現在產品和服務質量上，保證優(yōu)質的產品和服務才能使企業(yè)立于不敗之地;作為企業(yè)的經營者，應當在市場上開展正當競爭，反對和抵制不正當競爭。
(記憶：道德經里知才能，玉象服務品質正競成。)
(10)農業(yè)是國民經濟的基礎：是衣食之源，生存之本、是一切生產部門存在和發(fā)展的必要條件、是支撐整個國民經濟不斷進步與發(fā)展的保障;建國以后，特別是改革開放以來，我國的農業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但我國農業(yè)的基礎地位仍然比較脆弱，發(fā)展速度仍然相對滯后，仍然是制約國民經濟發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié);要徹底改變我國農業(yè)基礎薄弱的現狀，必須走發(fā)展高產、優(yōu)質、高效農業(yè)的發(fā)展道路(靠政策、靠技術、靠投入、靠產業(yè)化經營、靠發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、推進農村稅費改革等)。
(記憶：醫(yī)生必須要支撐下去，保障脆弱滯后的薄弱農業(yè)，走路要兩高一低。)
高中政治常識題的答題技巧
一、是什么
1、圖表題(說明經濟現象)：①概括材料(表頭、表格→橫比和縱比、附注、關系→因果聯系和整體與部分聯系);②得出結論(問題所在+時政熱點)。
2、運用經濟學知識分析經濟現象：經濟學原理(要點+內容)+聯系材料。
二、為什么
1、一般型：地位、作用、意義、現狀(概括材料)。
2、意義型：兩個角度(國內國際);三個主體(國家、企業(yè)、人民→勞動者和消費者)
三、怎么辦(國家、企業(yè)、個人)
四、談認識(看法)
?、偈鞘裁矗含F象的性質;②為什么：a.原理/內容分析;b.正面意義/反面危害及實質;③怎么辦：舉措(書上+材料)
高中政治必背的知識點
1、社會存在和社會意識辯證關系原理(歷史唯物主義)
社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用、先進的革命的科學的社會意識對社會存在有巨大的促進作用，反之起阻礙作用、
2、人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者(歷史唯物主義)①人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者②人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者、③人民群眾是社會變革的決定力量。方法論：必須樹立群眾觀點，堅持群眾路線①相信群眾②依靠群眾③為人民群眾的利益而奮斗
3、價值觀導向作用原理
原理內容：價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用，對人生選擇、人生道路具有導向作用。方法論：要求我們樹立和堅持正確的價值觀，發(fā)揮正確價值觀的導向作用、
4、個人活動與社會發(fā)展的辨證關系
個人活動對社會發(fā)展產生能動的影響、當個人活動符合社會發(fā)展規(guī)律，符合人民群眾的根本利益時，對社會發(fā)展起促進或推動作用;反之，起阻礙或破壞作用、社會條件和社會規(guī)律又制約著個人的活動
5、人生的真正價值在于對社會的貢獻
人生價值包括兩個方面：一是個人對社會的責任和貢獻，二是社會對個人的尊重和滿足、人生的價值首先在于對社會的貢獻①它是社會存在和發(fā)展的基本保障②是人生價值的基本標志③是人生價值的可靠標志、衡量一個人的人生價值，既要看他在物質方面對社會的貢獻，又要看他在精神、思想道德方面對社會的貢獻、在一定條件下精神貢獻可以轉化為物質貢獻
方法論：發(fā)揮主觀能動性，在為祖國繁榮、民族振興中，不斷實現和提高人生價值
6、實踐和認識(理論)的辯證關系原理
原理：實踐決定認識(理論)，認識(理論)對實踐有反作用，正確的認識、科學的理論對實踐有指導作用，錯誤的認識、不科學的理論對實踐有阻礙作用。方法論：堅持實踐第一的觀點，重視科學理論的指導作用、堅持理論和實踐相結合的原則、反對教條主義，反對思想僵化
7、認識的反復性和無限性原理
原理：認識具有反復性和無限性，要求我們要與時俱進、開拓創(chuàng)新，在實踐中追求和發(fā)展真理。
8、人們文化素養(yǎng)的核心和標志是：世界觀，人生觀，價值觀
9、文化的含義：對于經濟，政治而言人類全部精神活動及其產品
10、文化對人的影響：文化影響人的交往行為和交往方式;文化影響人的時間活動，認識活動和思維方式
11、公民基本道德規(guī)范：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
12、社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現，是社會主義核心價值體系的基礎。
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