小學(xué)升初中入學(xué)需要準(zhǔn)備的有哪些
小升初是一個(gè)重要的過度時(shí)期，家長(zhǎng)要幫助孩子做好準(zhǔn)備，順利完成小升初，使孩子盡快適應(yīng)初中生活。下面是小編分享的小升初入學(xué)的準(zhǔn)備，一起來(lái)看看吧。
小升初入學(xué)的準(zhǔn)備
正確認(rèn)識(shí)自己培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)
初中是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要階段，無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)還是孩子，自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)是關(guān)鍵。對(duì)于初中新生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在兩方面進(jìn)行盡快適應(yīng)。
一方面是心理適應(yīng)。新生進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)階段中后，應(yīng)盡快正確認(rèn)識(shí)自己角色的改變。自己主動(dòng)認(rèn)識(shí)和了解小學(xué)和初中在學(xué)習(xí)方式上的區(qū)別。
另一方面是生活適應(yīng)。學(xué)生要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，家長(zhǎng)要提前幫助培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)一些生活自理能力?？傊?，初中新生從學(xué)習(xí)和生活兩方面入手，盡快培養(yǎng)出自己的自理能力和責(zé)任意識(shí)，顯得非常重要。
心理上的準(zhǔn)備
從小學(xué)到初中，學(xué)生首先面臨的就是學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。在小學(xué)，學(xué)習(xí)科目少，學(xué)習(xí)任務(wù)不太重。進(jìn)入中學(xué)后，課程增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、外語(yǔ)、歷史、地理、生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。學(xué)科內(nèi)容的普通常識(shí)性越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性卻越來(lái)越強(qiáng)，因此剛進(jìn)中學(xué)的學(xué)生，既感到新鮮又感到不適應(yīng)。部分學(xué)生由于不能適應(yīng)這種變化，對(duì)學(xué)習(xí)信心不足，成績(jī)下降，不知所措。因此從現(xiàn)在做起，著手培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、聽課、課后復(fù)習(xí)等，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，有助于更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。另外，還要鼓勵(lì)孩子利用課余時(shí)間多看一些與知識(shí)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的書籍，這對(duì)初中的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。
由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”
小學(xué)階段很多時(shí)候都是老師領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)，老師要求做什么，學(xué)生就做什么，一般都可以取得不錯(cuò)的成績(jī)。進(jìn)入初中以后，隨著學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，老師對(duì)學(xué)生的要求也在發(fā)生變化，老師不再盯著學(xué)生學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，更多的則要求學(xué)生自己掌握時(shí)間，學(xué)會(huì)自學(xué)，原本可能通過短時(shí)間就能實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，到了初中之后則要求學(xué)生有一個(gè)“長(zhǎng)安排”的計(jì)劃才能實(shí)現(xiàn)。因此建議從這個(gè)暑期開始學(xué)會(huì)放手，讓孩子自我安排學(xué)習(xí)和生活，可以試著提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程，讓學(xué)生自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)任務(wù)，并自我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，慢慢養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，提前規(guī)劃的好習(xí)慣。
此外，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，更重要的應(yīng)該是教輔書籍的準(zhǔn)備，教輔書的選擇極為關(guān)鍵。不建議買太多，關(guān)鍵是少而精：初中生的教輔書更要注重質(zhì)量，建議購(gòu)買老師推薦和在同學(xué)中口碑較好的教輔書。此外，中學(xué)階段英語(yǔ)的學(xué)習(xí)比較重要，一般要準(zhǔn)備牛津或劍橋等較為權(quán)威的英漢、漢英詞典。
小升初家長(zhǎng)注意的重點(diǎn)事項(xiàng)
1.招生計(jì)劃數(shù)
大多數(shù)家長(zhǎng)都習(xí)慣性地忽略學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)。事實(shí)上，了解學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)，能夠幫助大家去推算孩子被錄取的幾率。例如，某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生500人，除去50%的地段生招生計(jì)劃人數(shù)，僅剩250個(gè)招生名額，按照去年的英語(yǔ)特色生的分配指標(biāo)規(guī)則，相對(duì)應(yīng)250個(gè)招生名額，只有750個(gè)指標(biāo)到校。如果該區(qū)有50所小學(xué)，小A又不是地段生，那么，除非小A能夠爭(zhēng)取考到全年級(jí)的前15名，否則要想成功考入外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，機(jī)會(huì)渺茫。
此外，通過對(duì)比招生計(jì)劃數(shù)的變化，可以推測(cè)某學(xué)校招生的門檻的變化。一般情況下，若擴(kuò)招，門檻降低;若縮招，門檻提升。這個(gè)很重要!對(duì)于今年被教育局懲罰的違規(guī)招生學(xué)校，其招生名額的縮減，必然導(dǎo)致招生門檻的提高!
2.開放日時(shí)間
開放日時(shí)間，很值得大家記錄或匯總。每年統(tǒng)計(jì)各校學(xué)校的招生情況，搜集招生簡(jiǎn)章。久而久之，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一所學(xué)校的開放日時(shí)間，往往每年都安排在特定的時(shí)間。建議家長(zhǎng)們，如果想了解某個(gè)學(xué)校，可以留意該學(xué)校往年的開放日時(shí)間和參加條件(有些學(xué)校的開放日，不是任何人都可以參加的，你懂的)。
3.報(bào)名形式
報(bào)名形式的變化，影響著孩子報(bào)考學(xué)校的資格。有些民校，以往筆試招生報(bào)名沒有條件限制，但是今年面試，人力成本大了不少，所以報(bào)名的時(shí)候，會(huì)有限制條件，或者限制名額。一旦您關(guān)注的學(xué)校，在報(bào)名上是限制名額的，那就一定要盡快搶報(bào)了!如果錯(cuò)過報(bào)名，真有可能連進(jìn)入校園的機(jī)會(huì)都沒有了。因此，建議大家關(guān)注著目標(biāo)學(xué)校的報(bào)名形式。不少學(xué)校的報(bào)名形式，從以前的去學(xué)校交相片資料，變成了網(wǎng)上提交簡(jiǎn)歷報(bào)名。請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
4.學(xué)校真題
小升初備考期間，搜集目標(biāo)學(xué)校往年的面試題目，能讓備考更具針對(duì)性和準(zhǔn)確性。
5.特殊招生條件
這些條件包括了特長(zhǎng)生招生條件、戶口和學(xué)籍的要求、以往的特殊的招生動(dòng)態(tài)等。
小升初的重要提醒
1、嚴(yán)格按照面談通知上的時(shí)間到校，如果通知上寫的是7:00-8:00，請(qǐng)注意這是面談的過程時(shí)間，需要在7點(diǎn)之前到，而不是任意時(shí)間。家長(zhǎng)可比指定時(shí)間提前15-20分鐘，太早到孩子在校門口就困乏了，太晚到容易焦慮著急，路上請(qǐng)預(yù)留好時(shí)間。
2、如果排到像上午10點(diǎn)、11點(diǎn)，下午4點(diǎn)、5點(diǎn)的時(shí)間，家長(zhǎng)可適當(dāng)為幼兒準(zhǔn)備些小點(diǎn)心，忌甜膩食品，飲料等太稀的東西少吃，否則本來(lái)都挺焦慮了，還要多個(gè)找?guī)氖聝骸?/p>
3、需要面二志愿的娃，請(qǐng)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好轉(zhuǎn)場(chǎng)方案，也適當(dāng)照顧下孩子的休息，如有條件可中午午睡一會(huì)兒，或者去草坪上放松下，切勿臨面談前還在哼哧哼哧給娃做題。也不要在第一場(chǎng)結(jié)束后數(shù)落孩子，以免影響第二場(chǎng)發(fā)揮。
4、當(dāng)天盡量讓孩子保持愉快的心境，沒有什么比狀態(tài)更重要!任何糾葛等回家再說(shuō)。很多家長(zhǎng)問，熱門學(xué)校幾千個(gè)孩子，一天怎么面得了。那么，如果你的孩子狀態(tài)好、反應(yīng)快、善于表達(dá)、樂于表現(xiàn)，那么一群孩子中可能取得就是你家!
如果孩子屬于內(nèi)向型的，家長(zhǎng)也不必太擔(dān)心，其實(shí)天生的性格不用非逼著他去改。如果在表現(xiàn)力方面有所欠缺，那就重點(diǎn)突出孩子的長(zhǎng)處，只要讓孩子把自己擅長(zhǎng)的事情做到最好，也會(huì)給老師留下深刻的印象。
5、非要說(shuō)的話，最后幾批會(huì)稍微吃虧，一天下來(lái)老師相當(dāng)疲憊，這個(gè)時(shí)候更要幫助娃調(diào)整到最佳狀態(tài)，切忌自暴自棄，既然報(bào)考了，怎么著也得全力博一下。“抱著打醬油的心，做最好的準(zhǔn)備”。
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