2018考研數學一二三有什么區(qū)別

　　平時考試只有一份題目，但是考研數學科目分為一二三，其中相互的區(qū)別是什么呢?下面就是學習啦小編給大家整理的考研數學一二三區(qū)別，希望對你有用!

　　考研數學一二三的區(qū)別

　　1.不同專業(yè)考生所須進行考試的數學試卷類型不同，因此區(qū)分不同試卷的側重點，進行針對性復習很有必要。

　　考研數學4份試卷的最大不同表現在：數一、數二屬于理工類，數三、數四屬于經濟類。

　　2.報考尖端工程或是在未來研究中需要較多運用數學的考生需要考數一，比如報考計算機、信息、力學、航天等專業(yè)的考生。報考專業(yè)屬于工程類并在將來學習中對數學要求不是特別高的考生需要考數二，如城建等專業(yè)。報考專業(yè)屬于經濟類、工商類的考生則需要考數三、數四。

　　3. 一些經濟類專業(yè)的考生認為，數學考研試卷中數三、數四只考經濟數學。"其實不然。數三、數四考的還是高等數學。"劉坤林教授舉例說，經濟類專業(yè)考生的使用的 數學試卷中，一個題目里可能會涉及一些含有經濟術語的題目，比如一個產品如何使成本最低，銷售產品如何使利潤最大。"但不要相信數三、數四是考經濟數學， 拿一套經濟類叢書來看就行了。數學一、二、三、四都要按理工類專業(yè)要求復習，才會有好成績。"

　　4.理工類數學試卷對高等數學考查的要求最高，其重點是高數解題分析。經濟類數學試卷，對線性代數、概率與數理統(tǒng)計要求高，考生應該把離散型二維隨機變量及其分布作為復習重點。一般來說工學專業(yè)考數學一，理學專業(yè)考數學二，但有些對數學要求不是很高的專業(yè)因為研究方向的不同各個學校并不相同，有的考數學一，而有的則考數學二。經濟管理類專業(yè)考數學三、數學四。

　　2018考研數學幾個提分技巧

　　(1)把數學復習全書上總結好的知識點認真掌握住。一般不同版本的復習全書上的知識點講解都很全面、詳細，還有例題講解當中總結出的解題技巧和方法，推導出的公式、定理，都要重點記憶。

　　(2)數學也要做筆記。由于復習全書上的知識點過于詳細，在以后的第二、三輪復習中，就沒有時間去系統(tǒng)的看了，而且可能其中大部分你已經掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R點總結在一個本子上，這樣再復習的時候就可以直接看這個本子，會節(jié)省下很多時間，提高效率。而且復習間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。

　　(3)這些基礎知識如果一段時間不看就會有些生疏，用的時候拿不準。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語單詞小冊子一樣，要經常溫習。

　　勤于思考

　　要勤于思考，多動腦。很多同學學數學就喜歡看例題，看別人做好的題目，分析別人總結好的解題方法、步驟。只這樣是遠遠不夠的。只是一味的被動的接受別人的東西，就永遠也變不成自己的東西。

　　第一遍復習可以只看題，但以后就必須自己試著做了，先不看答案，完全通過自己的能力做著試試，不管能做到什么程度，起碼你自己先思考了，只有啟動自己的大腦，才會使知識更深入的得到理解和掌握，才能真正成為自己的知識，也才會具有獨立的解題能力。

　　在做題時不要太輕易的選擇放棄，想一會兒沒有思路就去看答案，一定要仔細開動腦筋想過之后，實在不行再求助于外力。我在學數學的過程中，很少去問別人這道題該怎么做，就想通過自己的思考解決，不輕易認輸，希望大家也不要省略掉這一認真思考過程，要勇于挑戰(zhàn)自己，不要輕易投降。

　　歸納總結

　　學會總結，善于歸納，使知識系統(tǒng)化。善于總結也是我要十分強調的一點。因為很多同學做題的過程就到對過答案或是糾正過錯誤就結束了，一套題的價值也就到此為止了。我建議大家在糾正完錯誤之后，再把這套試題從頭看一遍，總結一下自己都在哪些方面出錯了，原因是什么，這套題中有沒有出現我不知道的新的方法、思路，新推導出的定理、公式等，并把這些有用的知識全都寫到你的筆記本上，以便隨時查看和重點記憶。

　　對于大題的解題方法，要仔細想一想，都涉及到哪些科目和章節(jié)了，這些知識點之間有哪些聯(lián)系等，從而使自己所掌握的知識系統(tǒng)化，以達到融會貫通。只有這樣，才能使你做過的題目實現其最大的價值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過的題在以后的復習中如果沒有時間了，就不用再拿出來重新看了，因為你已經把要掌握的精華總結好了，只需看你的筆記本就OK了。

　　適度練習

　　保證做題量，還要有一定的普及性?？梢哉f，題海戰(zhàn)術在一定意義上還是很有道理和必要性的。對于數學考試來說，就是解題，理論再好也要應用于實踐，要運用自如。因此，在打好基本功以后，就要開始不斷的做題了。

　　首先，題目的選擇上，要廣泛一些，各個名師的模擬題、復習題等都涉及一些。這是因為，每個人的出題思路是一定的，重點偏向及難易程度也差不多，做不同人編的題，有助于題型的廣泛攝取和把握，只有題型見得多了，思路才能拓展開，而且各種難度的題目也都嘗試過了，見到考試卷時才不會有太多措手不及的感覺，這就是我說的普及性。

　　其次，做題的數量上，在你的能力范圍內大量練習，但不必太多，尤其是到了最后沖刺階段，主要精力應放在政治和專業(yè)課上面的時候，也就沒有那么多時間去做數學題了。但也一定不要就把數學放鴿子了，因為數學不做就會手生，找不到感覺，所以，要給自己安排好一個做題計劃，比如說兩天一套題或三天一套題，根據自己其他科目的復習情況以及此門課程的復習情況來定。

　　最后，留一兩套題在考前作為熱身訓練，不過不用在意那時做題打出的成績，因為就要上考場了，好壞都沒有多大的意義了，關鍵是用它來找找做題的感覺。

　　避免粗心

　　養(yǎng)成做題仔細、謹慎的習慣。粗心大意也是許多同學的一大難題。你想，題目明明會做，可答案偏偏不對，大題還好些，還能給你一些步驟分，小題就慘了，是一分不得的。所以，這一點也要引起高度的重視。

　　一般來說有這個問題的同學有一個共性，就是在草稿紙上演算時，比較潦草，紙上經常是亂七八糟，想回過頭查找一下某道題的計算過程，是很難的一件事。還有就是演算的時候不認真。幫幫建議大家在使用草稿紙的時候，把紙利用的整齊一些，寫的也規(guī)整一些，書寫認真一些，慢慢就能減少錯誤率了。

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