法語學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)秀范文
法語學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)秀范文
通過結(jié)合自己對于法語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，相信同學(xué)們在法語入門的過程中的都有一些不同的感受。下面是小編整理的法語學(xué)習(xí)心得，分享給大家!
法語學(xué)習(xí)心得
學(xué)了一段時間的法語了，最近還是在音標(biāo)上徘徊，老師說了前面音標(biāo)部分是重點，所以上課的進(jìn)度放的很慢，4個小時為一次課，每次學(xué)習(xí)的新音標(biāo)不會超過7個，都是在復(fù)習(xí)鞏固，開始有點懷疑老師是不是把進(jìn)度放的太慢了，覺得應(yīng)該把語法，動詞變位的作為重點講的。這個想法固然是錯的，在學(xué)習(xí)法語過程中，音標(biāo)的部分真的是很重要，因為在結(jié)束音標(biāo)部分的學(xué)習(xí)后，后面的課文都是沒有標(biāo)注音標(biāo)的，這就是說如果音標(biāo)沒學(xué)好，后面的課程上起來就會很吃力了，至少是語音部分是這樣的，你根本就不會拼讀音標(biāo)就不會讀課文了。
心得：在音標(biāo)階段，我每天早晚花20分鐘的時間把音標(biāo)發(fā)音和讀音規(guī)則鞏固復(fù)習(xí)一次。聽聽法語歌，或看看電影，這個期間是聽不懂的，其實就是找一種語感，要對法語的發(fā)音不要太陌生。在就不要放棄學(xué)習(xí)英語，法語有30%的單詞是源于英語的，英語單詞的積累是可以幫助到學(xué)習(xí)法語的，在我學(xué)到后面的課程時還會有英語的口語課加在里面，因為有些法語單詞的解釋會用英文來講解。
希望大家能和我一起討論，有什么好的方法一起分享.
學(xué)習(xí)法語心得體會
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了法語十幾年，在此過程中逐步地對這門“世界上最美麗的語言”的學(xué)習(xí)在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上摸索出了一些理性認(rèn)識。下面我想針對初學(xué)法語的同學(xué)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗，談一下在法語入門的過程中如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的一些感受。
首先，我認(rèn)為興趣始終是人類學(xué)習(xí)任何一門知識的原動力。對于大多數(shù)把法語做為二外來學(xué)習(xí)的同學(xué)而言，估計一開始總是懷著滿腔熱情和雄心壯志進(jìn)入到語音階段的學(xué)習(xí)的。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這門語言和英語如此相象，自己有了良好的英語基礎(chǔ)肯定會事半功倍的。但可能有為數(shù)不少的同學(xué)在語音階段還未結(jié)束之時就開始打退堂鼓了，正因為自己對法語有先入為主的印象，法語和英語開始了拉鋸戰(zhàn)，而很多同學(xué)在兩種語言的交鋒中無所適從，于是導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，甚至于有人為了不影響自己的英語學(xué)習(xí)，而放棄了法語學(xué)習(xí)。實際上學(xué)習(xí)如何一門語言，初學(xué)者可能都會把新學(xué)的語言和自己的母語或自己較為熟悉的另一門外語對比來學(xué)，這實際上是很正常的現(xiàn)象，但在這個過程中如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)以適應(yīng)新的知識的吸收和消化才是同學(xué)更應(yīng)該關(guān)注的問題。學(xué)習(xí)興趣的下降實際上是伴隨著新知識難度的提升以及自己學(xué)習(xí)時間安排的不合理等諸多因素造成的，所以在初學(xué)階段應(yīng)該特別注意保持自己的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)語音階段的過程中和剛接觸到系統(tǒng)語法的過程中，應(yīng)該讓自己盡可能多地感受法語氣氛，比如說可以通過看法語電影，聽法語歌曲，上相關(guān)網(wǎng)站等來讓自己更多地體會到一門活的語言，從而感覺到學(xué)習(xí)的意義。生活中也可以學(xué)會做個有心人，留心諸如法國時尚，法國藝術(shù)，甚至于是法國飲食方面的知識。其實包括上“家樂福”超市你都應(yīng)該能吸收到相關(guān)的法語知識。實際上同學(xué)在感覺到法語是觸手可及的過程中也是從側(cè)面了解和掌握法語的最佳手段，也只有這樣同學(xué)才能保持自己的學(xué)習(xí)興趣，而不形成“越學(xué)越厭-越厭越憎-越憎越難-越難越厭”的惡性循環(huán)中去。同時也只有這樣才能讓學(xué)習(xí)達(dá)到“低投入，高產(chǎn)出”的效果。
第二，我認(rèn)為在初學(xué)法語的階段，同學(xué)要正確處理好法語和英語的關(guān)系。正如我們在第一點中所談到的那樣，大多數(shù)同學(xué)選擇法語是因為覺得法語和英語有很多相似的地方，但正是因為這個印象，在接下來的學(xué)習(xí)過程中，一旦碰到法語和英語不相似的地方，同學(xué)可能會固守在英語的思維上，而實際上這會給初學(xué)者帶來很大的困惑。所以我建議同學(xué)在剛開始學(xué)法語的時候，可以稍微將英語放一放，不是說絕對將二者對立起來，而是強(qiáng)調(diào)這畢竟是兩門不同的語言，存在不同點是必然的，應(yīng)該從一開始就習(xí)慣接受這些不同點，并且把學(xué)習(xí)的重點放在這些不同點上，只有這樣同學(xué)才能逐步適應(yīng)法語的思維。而實際上隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)會慢慢發(fā)現(xiàn)實際上這兩種語言還是有很多共同點的。在我們已經(jīng)學(xué)會如何區(qū)分這兩種語言的基礎(chǔ)之上，我們再逐漸摸索這兩種語言的共同點，這會同時有益于這兩種語言的學(xué)習(xí)。通過實踐證明，如果真正將法語學(xué)習(xí)融匯貫通，這個過程必定會對同學(xué)的英語學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)，所以我最開始提倡的將英語放一放只是一種暫態(tài)，我們鼓勵同學(xué)的是在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)法語知識之后能具備將英語和法語對比來學(xué)習(xí)的方法。第三，我想強(qiáng)調(diào)一下對于初學(xué)者來講，在法語學(xué)習(xí)初中級階段應(yīng)該特別注意的幾個問題。首先是語音。這是學(xué)任何一門語言的敲門磚，而法語的語音相對而言是非常規(guī)則的，法語單詞的讀音，單詞的重音，句型的重音都是有規(guī)則，只要記住了這些規(guī)則，在語音階段結(jié)束之后同學(xué)就能熟練朗讀句型和課文。但在這個過程中法語有較英語而言更為復(fù)雜的連音和聯(lián)誦現(xiàn)象，所以在學(xué)習(xí)語音的過程中同學(xué)還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規(guī)則，因為這會直接影響到同學(xué)的聽說表達(dá)能力。實際上很多同學(xué)沒有信心學(xué)好法語的第一個攔路虎也就在這一點上。但前面已經(jīng)提及，因為基本上的讀音都是規(guī)則的，所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習(xí)是完全能打倒這個攔路虎的。此外在初學(xué)階段要注意法語中的陰陽性問題，法語的名詞和相關(guān)的限定詞，諸如形容詞，冠詞等等都有陰陽性的變化，這是英語中極少涉及到的現(xiàn)象，因為這其中的名詞包括有生命的名詞和沒有生命的物質(zhì)名詞，如空氣，水等等，換句話說法語中的“空氣”同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中也得記住這個名詞是“男”是“女”。關(guān)于名詞的陰陽性同學(xué)需要找到一些訣竅。比如說有很大一部分的位置名詞是能通過詞尾判斷陰陽性的，所以應(yīng)該先掌握這些相關(guān)詞尾，而不能盲目死記硬背，達(dá)不到理想的效果，還打擊了自己的學(xué)習(xí)熱情。力。這一方面始終是中國學(xué)生最為頭疼的能力。但實際上主要調(diào)整好心態(tài)，并不斷地練習(xí)，假以時日，水到渠成的時刻是肯定會來臨的。首先在這方面一定要有信心，堅信通過自己的努力必然會“柳暗花明”的。第二，要讓自己有意識地沉浸在法語氛圍當(dāng)中。這可以借助于我上面提到的各種手段，如電影，音樂，網(wǎng)絡(luò)等等，要慢慢找到感覺。第三，要敢于說。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說得不好，而不肯開口，不肯開口又會導(dǎo)致水平無法提高，水平無法提高就會質(zhì)疑自己的能力，質(zhì)疑自己的能力則又會導(dǎo)致更不敢開口，同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔，從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高。所以在此過程中一定要敢于開口，在失敗中摸索經(jīng)驗，提高自己的自信。
以上幾點只是針對于初學(xué)法語的同學(xué)的一些建議，同學(xué)可以在自己學(xué)習(xí)的過程中摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后我想說的是，我們學(xué)法語的口號是“le franais, c’est facile et je l’aime beaucoup.” (法語是簡單的，我愛法語。)
法語學(xué)習(xí)心得體會
我是去年九月底開始學(xué)的法語，在上海同濟(jì)大學(xué)學(xué)的法語，一共學(xué)了六百多學(xué)時，其中的酸甜苦辣只有自己知道，法語難 ，一開始學(xué)法語我就明白了，什么是枯燥無味，也許如果不是這種強(qiáng)化學(xué)習(xí)的話感覺會不嚴(yán)重一點，但是為了心中的理想我們不得不努力，不得不堅持，每次想偷懶的時候，心中總會有一個聲音對我說，要加油，就這樣挺過來了，當(dāng)你回首的時候。發(fā)現(xiàn)原來也就那么一回事，沒什么的在這里，我要對所有，在學(xué)的，剛開始學(xué)的，想學(xué)的人說一句，只要堅持，勇敢地面對，一定行的!
在法語考試之前我沒有參加過任何考試沖刺班，tef是一種語言能力的考核，水到渠成，只有能力提高了，成績才能上去!在我學(xué)習(xí)全過程中，老師給我們上了tempo 1,和2的一半(詞匯量很豐富) ，公法上和下的一半，(不得不承認(rèn)這是一本很好的語法教材) 我自己買了語法練習(xí)，上海譯文出版社的{最新法語語法練習(xí)與指導(dǎo),練習(xí)350 題} 初級與中級，然后買了一本詞匯書,上海譯文出版社出版的{法語詞匯漸進(jìn),練習(xí)250題} 初級與中級! 在五月份的時候，為了準(zhǔn)備考試，我買了一本江國斌的黃色的詞匯書，挺好，聽力：我買了一本上海譯文出版社出版的法語聽力練習(xí)與指導(dǎo)(ecoutons et comprenons)，藍(lán)色的，也挺好!
下面講一講怎么樣合理的使用這些書，也就是怎樣合理的對自己進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)任何一門語言都是一樣的，重在一個"精"字，何為"精",
(1)就是對每個知識點都要精，特別像聽力，千萬別瞎聽，好像別人看見你什么時候都在聽了，但事實上你卻什么也沒聽進(jìn)去，那么最好的方法是什么，那就是動動筆，使用最原始的東西，復(fù)讀機(jī)，不要怕煩，會有效果的，曾經(jīng)有一段時間，我把tempo的課后聽力答案裁下來，我就天天什么事情都不做，就拿個復(fù)讀機(jī)反復(fù)的聽，反復(fù)的記!然后不停地背，一段時間下來，你就會發(fā)現(xiàn)效果是多么明顯，還有一點要注意，發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，這很重要，你說的不標(biāo)準(zhǔn)。你就無法聽懂別人在說什么!
(2)學(xué)習(xí)語法也要精，不要認(rèn)為這是在做無用功。不是的，更好的學(xué)習(xí)語法能夠更好的增進(jìn)閱讀能力，語法和閱讀時并進(jìn)的，"精"字體現(xiàn)在，閱讀過程中，你可以試一軾這個方法，找一些句法特別難得文章去翻譯，精確的翻譯，tempo里面有好多，翻譯倒不是為了什么，只為了讓你了解句中的障礙，你會發(fā)現(xiàn)句法很多都不懂，這樣你再去回顧學(xué)過的語法，這樣語法就得到應(yīng)用了!
(3)口語!說實話，我開口的機(jī)會并不多，但是面試的時候簽證官表揚我了，說我口語說的好，現(xiàn)在想想其實是讀出來背出來的，但首先語音要扎實，然后不厭其煩的背，就好了，然后多找老師說說話，就搞定了，別怕!說了這么多了，總之一句話，學(xué)習(xí)法語是沒有捷徑的，要一步一步，踏踏實實!祝大家都成功!
現(xiàn)在我和大家說說考試中應(yīng)該注意的，我不是權(quán)威，我只是發(fā)表發(fā)表意見罷了，又不對的地方，請大家多多原諒!希望能起到拋磚引玉的作用：
(1)最重要的一點就是會做幾道做幾道，千萬別猜，那樣會得不償失的，我試過幾次，發(fā)現(xiàn)越不貪心分?jǐn)?shù)越高，至于閱讀，時間非常緊，那么怎么安排時間就顯得特別重要，就按照先做section a ,這一部分要做到既快又準(zhǔn)，既要拿分又要為后面爭取時間，然后跳過section b ,直接做section c,section d，這兩部分不難，比較容易拿分，這樣安排能夠避免b部分有時候會特別難，7月9號的考試就是，出乎意料地難，只要那樣安排時間就不會把時間浪費在難題上了，其中填句子和填句子前面的兩篇閱讀特別難，就算不難也是特別費時間的那種，那么就要抓緊時間能做幾道做幾到了，千萬別猜!
(2)至于聽力，你們可以去買我上面說過的那本書，很好。雖然語速比較慢，但是很好，吃透了很有好處!
好了，現(xiàn)說到這里，希望能對大家的學(xué)習(xí)生活有些用處，在這里再次感謝所有幫助過我的人!謝謝
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