2017浙江考生如何應對高考改革
2017浙江考生如何應對高考改革
浙江省公布高考招生綜合改革新政，從2017年起，浙江高考招生不再分文理科，浙江考生如何應對高考改革下面學習啦小編分享了浙江考生應對2017年新高考五種方法，希望你喜歡。
一、浙江高考改革教育目的和教育理念新
新高考制度下高中階段的教育目的變新了。傳統(tǒng)高考制度下的教育目的雖然也是“以人文本”,重視學生的人生觀、價值觀和世界觀的培養(yǎng),注重學生的個性塑造和綜合素質?？梢驗閷W生對中學階段所學知識目的性和專業(yè)性認識不夠,而出現(xiàn)中學所學知識與大學所選專業(yè)脫節(jié),大學所學專業(yè)與自己畢業(yè)后所從事職業(yè)脫節(jié)的情況,從而導致了“畢業(yè)就失業(yè)”的尷尬。而新高考制度規(guī)避了這種弊端,切實實踐“學以致用,以人為本”的教育理念,積極推行“中學定專業(yè),專業(yè)定職業(yè)”的“專業(yè)職業(yè)化”教育目的,使中學、大學之所學能一以貫之且與未來從事的職業(yè)相契合。而在這種突出職業(yè)性及延續(xù)專業(yè)性的新興教育理念之下,中學生的學習目的更明朗,對自己將來要從事的職業(yè)了解得更清楚,從而強化了對學生專業(yè)技能及綜合素質的培養(yǎng),不僅優(yōu)化了學校教育系統(tǒng),也實現(xiàn)了塑造學生個性的終極教育目的。
二、浙江高考考試方式和考試內容新
傳統(tǒng)高考方式為“一考定終身”。這種制度下的高考生就如同只有“一滴血”的魂斗羅,唯有一次機會,一旦失手就意味著大學之門從此關閉。顯然,這種制度對辛辛苦苦學習的學子而言是不平等的、不公平的更是不合理的。新高考制度摒棄了這種考試方式,采取了 “三年五考、選科兩考、成績從優(yōu)”的考試方式,把學生學習重心由原來的僅限于高三一年變成了高中三年,真正體現(xiàn)了“多次機會、科學考試、擇優(yōu)錄取”的考評思想?？荚嚪绞揭灿稍瓉淼?ldquo;3+文綜/理綜”轉變成“3+10+3”,即(語數(shù)外)+學考(10科)+選考(7選3)模式。為了大家對新高考有個清晰的了解,筆者根據(jù)2014年國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》及《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》為大家梳理了一個明晰的詮釋表格,供大家了解參考。
由以上表格可見高考分為必考(語數(shù)外)+學考(10科)+選考(7選3),其中必考和高考計入高考總分,學考只作為高校錄取參考分數(shù)和中學結業(yè)分數(shù)。雖然新高考總分與傳統(tǒng)高考總分一樣為750分,但因為賦分方式和標準不同,考試內容統(tǒng)一標準,不再設置模塊考試,且又擯棄了文理分科的弊端,注重了學生職業(yè)化和專業(yè)興趣化的結合、綜合素質評價和高考的結合,所以可以最大限度的提高考試的效度、信度和區(qū)分度,也充分體現(xiàn)了高考的公平與公正。
三、浙江高考改革：錄取方式和志愿填報新
傳統(tǒng)考試制度下高校錄取以“志愿優(yōu)先,成績?yōu)橹?rdquo;為原則,以先擇學校再擇專業(yè)為錄取方式,錄取存有時間差異,即傳統(tǒng)意義上的提前批、第一批、第二批和第三批次。新高考制度固然也是秉持“志愿優(yōu)先,成績?yōu)橹?rdquo;的原則,但錄取方式打破了傳統(tǒng)意義上的時間差異和批次錄取的壁壘,凸顯出了“專業(yè)優(yōu)先,分段錄取”的特點,這樣一來,真正實現(xiàn)了專業(yè)與職業(yè)、學業(yè)與就業(yè)的延續(xù)性學習目的,更有利于高校培養(yǎng)出市場需求更大、專業(yè)技能更強的專家化人才。
以上是新高考制度的一些明顯特點。那么在此種新高考制度框架之下,浙江籍美術生采用何方法應對呢?筆者通過認真研究藝術生的學業(yè)特點,仔細比較新舊高考制度的異同,整理出了五個方法,以此幫助美術生輕松應對新高考。
▲第一,對于科目與專業(yè)選擇:揚長避短,有的放矢定好選考科目
因為新高考志愿填報是“專業(yè)優(yōu)先”,所以在選報“七選三”的選考科目前首先要明確在浙江省招生的高校所規(guī)定的選考科目。不然,即便你的選考成績很高也無法走進你想去的高校。這也就是說確定選考科目不能只是選擇自己擅長的學科那么簡單,要統(tǒng)籌考慮,有的放矢才行。
▲第二,對于學考、選考科目:要“依次推進,各個擊破”
認真研解2014年9月9日浙江省人民政府頒布的《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》及《浙江省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》會發(fā)現(xiàn),“學考”關乎到高校對學生在中學階段的綜合素質考評,某種程度上與志愿填報息息相關,所以不能抱著只要及格就行的思想,一定要有保證每個學科至少為B等級的思想才行。對于“選考”,因為是要計入高考總分的,所以更要統(tǒng)籌優(yōu)化、合理有序地安排學(選)考時間。筆者的建議是七選三的“選考”科目最好采用“依次推進,各個擊破”的考試方案。比如一考生選定了A、B、C三科為選考,那么他科學安排三科考試的方案如下表。
▲第三,對于美術聯(lián)考、?？?要“分段復習,各有側重”
來自聯(lián)考、校考的挑戰(zhàn)實則是文化課與專業(yè)課學習時間的博弈。每年4月份和10月份的學(選)考時間和高三12月份的聯(lián)考、1月份至3月份的校考時間交織相連,學習時間配置稍有不當將嚴重影響高考成績。這就要求我們?yōu)檫@種博弈構建一種模型來優(yōu)化時間。筆者在此推薦兩種模型供美術生及家長參考。
以上這個模型把從高二11月份到高三6月份幾近1年半的時間分段處理,各有側重,可以有效保證聯(lián)考、校考成績。
▲第四,對于高考(必考):要夯實必修知識點,準確定位選修之必考內容。
新高考在“必考”內容方面規(guī)定有三個特點:
一是英語采用全國卷,三年兩考;
二是語數(shù)外考試范圍均為必修+選修;
三是取消原來的“模塊”,將之攤放到統(tǒng)一的高考試卷中。
依據(jù)這三個特點,再加上美術生本身學習文化課的時間就短而且基礎也不是太好的學情,很多人擔心高考變得更難了。理論上這種想法固然不無道理,實則只要統(tǒng)籌規(guī)劃,制定合理的應試復習方案,也不是如想象中的那么難。必修部分,要以抓“雙基”為主,切實落實知識點;選修部分,要依據(jù)《考綱》、《考試說明》以及《學科指導意見》等確定好選修教材中的必考內容,而后重拳出擊。因為2017年是新高考第一年,理論上試題范圍會相對明確些,試題難度系數(shù)也不會有太大調整,大體會和2016年持平,甚至低些。
▲第五,對于志愿填報:要早規(guī)劃,細準備。
藝術生志愿填報原來是存在著兩種形式:一種是承認浙江聯(lián)考學校的志愿,此類學校大都是綜合性大學,第二批次居多;另一種是?？紝W校志愿,此類學校大都是美院及部分專業(yè)性極強要求極高的綜合性大學,大多屬于第一批次。新高考取消了批次錄取的時間差異,按照“專業(yè)優(yōu)先,志愿為主”方式分段投檔錄取。聯(lián)考學生志愿填報是只要選考三門學科有一科符合高校規(guī)定的選考學科即可填報該校專業(yè)。校考學生志愿填報除了要符合該校規(guī)定選考學科外還要關注該校小分線限制。特別是要關注是否有學考成績等級限制。比如中國美院會否要求學生所選考的某學科成績等級必須在B以上。簡而言之,要盡早了解院校規(guī)定的學考科目并趁早鎖定理想的大學,然后爭取選考和學考科目分數(shù)最大化。
總之,新高考制度對浙江美術生來說挑戰(zhàn)是巨大的。而要想打破這個“局”,除去筆者所提供的戰(zhàn)略戰(zhàn)術外,還有一個沒有辦法的辦法就是“三年高考,四年規(guī)劃”。因為“七選三”的“選考”成績和英語成績兩年有效,美術生是否可以第一年高三重點考好“選考”和“英語”,然后第二年復讀時的高三重點解決美術專業(yè)和語數(shù)。這樣或許就能確保合理處理好文化課和藝術課的沖突,也能確保每門功課成績的優(yōu)秀?？蛇@樣做的結果是時間成本太大,你能擔負的起嗎?即便能擔負的起,2018年教育部會否對此再做更為細致的規(guī)定來填補這個漏洞呢
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