兩學(xué)一做黨員交流發(fā)言稿
兩學(xué)一做黨員交流發(fā)言稿
“兩學(xué)一做”是要求所有黨員守住“合格”底線，按紀(jì)律標(biāo)尺落實(shí)行動(dòng)，爭(zhēng)做真正的“合格”黨員。下面是小編為您收集整理的兩學(xué)一做黨員交流發(fā)言稿，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一：兩學(xué)一做交流發(fā)言稿】
指出，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。筆者認(rèn)為，對(duì)于基層支部來說，突出問題導(dǎo)向，就是要找準(zhǔn)當(dāng)前群眾最關(guān)心的黨員干部作風(fēng)問題;關(guān)鍵在“做”，落實(shí)到行動(dòng)上，就是要針對(duì)群眾最關(guān)心的作風(fēng)問題來改，維護(hù)好“共產(chǎn)黨員”的光榮稱號(hào)。
一是要樹好標(biāo)尺。這個(gè)標(biāo)尺是做一名合格黨員的標(biāo)尺，這個(gè)標(biāo)尺的刻度來源于黨規(guī)黨章，來源于系列講話。通過支部集體學(xué)習(xí)和黨員個(gè)人自學(xué)，通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的學(xué)習(xí)，讓每一位黨員知曉怎樣才是合格，也讓群眾能用這個(gè)標(biāo)尺來評(píng)價(jià)你是否合格。還要找準(zhǔn)具體坐標(biāo)，可以學(xué)習(xí)每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，可以發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊黨員的先進(jìn)典型。把標(biāo)尺樹起來，黨員就有了學(xué)習(xí)和參照的對(duì)象，才有了努力的方向，知道一名合格的黨員應(yīng)該具備什么樣的形象。
二是要抓住重點(diǎn)。黨員形象關(guān)乎民心向背，每一位黨員都是一扇“窗”，群眾通過這一扇扇“窗”來評(píng)價(jià)我們的黨。“形象”建設(shè)，要抓住重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)就是與群眾密切接觸的窗口單位黨員和一線黨員，他們的工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度，群眾感受最直接，也最強(qiáng)烈。當(dāng)前，部分群眾對(duì)于黨和政府的批評(píng)，有相當(dāng)一部分來源于少數(shù)與群眾直接接觸的窗口單位黨員“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，部分一線執(zhí)法單位黨員的工作方法簡(jiǎn)單粗暴，甚至損害群眾利益，他們的形象嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府在群眾心中的形象。抓住重點(diǎn)，就是加強(qiáng)對(duì)窗口單位黨員和一線黨員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)他們思考如何才是一名合格的共產(chǎn)黨員，如何才能具備一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的形象。
三是要強(qiáng)化服務(wù)。黨員服務(wù)的對(duì)象是群眾，要注重品牌化的服務(wù)。品牌化的服務(wù)，一方面要求支部每一位黨員都要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在日常工作和社區(qū)生活中以共產(chǎn)黨員應(yīng)有的覺悟，一名黨員一面旗，自覺為群眾服務(wù)，建設(shè)服務(wù)型黨組織;另一方面，要求提供群眾需要的服務(wù)，并加大服務(wù)宣傳，樹立支部的服務(wù)品牌，把這種服務(wù)群眾的努力轉(zhuǎn)化為群眾對(duì)黨組織的認(rèn)同。為服務(wù)而服務(wù)的服務(wù)是低層次的服務(wù)，有些支部應(yīng)付了事，開展一些群眾感受不到，甚至群眾不歡迎的形式主義服務(wù)，不但沒有提升黨的形象，反而傷害了黨的形象。各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)每一位黨員以合格黨員應(yīng)有的服務(wù)意識(shí)，努力服務(wù)群眾，使群眾在獲得實(shí)惠中增強(qiáng)對(duì)黨的擁護(hù)和支持，進(jìn)一步夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ)。
【篇二：兩學(xué)一做交流發(fā)言稿】
今年，中央決定要在全黨開展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。為此要引導(dǎo)廣大黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
系列講話和黨章黨規(guī)共同構(gòu)成了目前黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的雙翼，只有準(zhǔn)則規(guī)范的約束，沒有科學(xué)理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。系列重要講話作為中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，其學(xué)習(xí)必須和黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)同規(guī)劃、同督查、同檢驗(yàn)，這樣才能推動(dòng)黨員干部在學(xué)習(xí)上不走過場(chǎng)，在行動(dòng)上積極作為，做新時(shí)期名副其實(shí)的合格黨員。
當(dāng)前，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新誘惑的嚴(yán)峻考驗(yàn)，黨員、干部必須做到內(nèi)外兼修，不斷提高精、氣、神，內(nèi)修心智、品質(zhì)，以抗外物侵?jǐn)_，外練業(yè)務(wù)、激情，以利事業(yè)有成。
傳承革命偉業(yè)是“精”。 每個(gè)人加入黨的隊(duì)伍，就是自覺投身于一個(gè)偉大的事業(yè)，從學(xué)習(xí)黨章開始，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，深入學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，塑造好自己;以自己為接力傳棒人，培養(yǎng)好合格的接班人，保證黨的偉大事業(yè)始終有強(qiáng)大的后續(xù)力，不斷向前蓬勃發(fā)展。
激發(fā)雄心壯志是“氣”。 在組織廣大黨員學(xué)深悟透基礎(chǔ)上，通過開展共產(chǎn)黨員先鋒工程、設(shè)立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊(duì)等形式，引導(dǎo)廣大黨員將所學(xué)所思自覺應(yīng)用到工作生活上，應(yīng)用到嚴(yán)格要求自己上，激發(fā)廣大黨員雄心壯志。人有志氣，才有追求的毅力和行動(dòng)的力量。積極有為、自強(qiáng)不息是每位黨員要有的志氣，如此我們才能不畏艱辛地走過荊棘，跨過藩籬，攀上事業(yè)的高峰。
愛黨奉獻(xiàn)是“神”。 優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就要把困難想在前頭，把工作做在前頭，把群眾的安危冷暖放在心頭，把該擔(dān)的擔(dān)子擔(dān)起來，以更加強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、更加飽滿的精神狀態(tài)，于艱辛中品嘗甘甜，在勞累中感受快樂。作為共產(chǎn)黨員不求個(gè)人所得，但求人民所需，甘愿為人民去吃苦受累，這是我們要提升的精神境界。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統(tǒng)要求，要以“讓黨徽閃光，為黨旗添彩”為主題，選準(zhǔn)選好不同層次、不同行業(yè)黨員發(fā)揮作用的有效載體，使每一個(gè)黨員都能依托活動(dòng)載體發(fā)揮自身作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。
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