初中隨筆作文(2)
初中隨筆作文(三)
窗外冰冷的秋雨敲擊著薄薄的鐵片,發(fā)出刺耳的怪音。心中不在擁有喜悅、眼中瞬間失去了光彩。“低壓”的情緒如同窗外灰白的云層累積著抑郁的水氣,隨著瓢潑大雨在空氣中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)……
花兒再嬌艷也無(wú)法承受暴雨的蹂躪,小草再堅(jiān)韌也無(wú)法抵御颶風(fēng)的席卷,海燕再勇敢也無(wú)法對(duì)抗雷雨的打擊!
曾經(jīng)筑起了多少銅墻鐵壁的心,曾經(jīng)經(jīng)歷了多少次錘打磨練的心,還是無(wú)法阻止“酸雨”的侵蝕,無(wú)法支撐脆弱凋零的心……
雨,呼哩嘩啦,還在下——
淚,嘀哩嗒啦,還在墜——
心,噼哩啪啦,還在碎——
幾天的雨,一直在陪我哭泣!
雖然,天空終會(huì)出現(xiàn)彩虹;雖然,土壤終會(huì)滋長(zhǎng)花草。光陰似箭、歲月如梭,失去的不會(huì)回來(lái),未到的不一定屬于我。然而,這一切都需要時(shí)間,而我還有充足的時(shí)間嗎?
淚水肆無(wú)忌憚地飛瀉,心情的黑洞無(wú)法彌補(bǔ)。思緒狂飛交結(jié)在一起,莫名的傷痛隱隱地刺著柔弱的心,我不知道該如何挽救逝去的一切。
心以傷,淚紛飛,欲斷魂!
初中隨筆作文(四)
這幾天老師又在嘮叨了,我也不知道遇上這樣的老師是我的“福”還是“禍”。老師聽(tīng)說(shuō)是我們學(xué)小最好的語(yǔ)文老師,我有時(shí)也懷疑他的實(shí)力,普通話(huà)都不標(biāo)準(zhǔn)還當(dāng)老師!
人人都說(shuō)老師是人生的第二父母,他教我們知識(shí)和做人。我們這個(gè)老師卻還教了許多知識(shí)!她經(jīng)常說(shuō)做不起作業(yè)就寫(xiě)“爹娘幫我做”!哼!這種老師也有?我無(wú)語(yǔ)了!
我們馬上要中考了,她卻每天笑哈哈的,一副不以為然的樣子真是看不慣,說(shuō)不,又米膽量,不說(shuō)又看不慣!挨,這就此擱淺吧!!
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