寫梅花的作文
寫梅花的作文
梅花香自苦寒來，人們愛梅，寓意真情。以下是由小編整理關(guān)于寫梅花的作文，希望大家喜歡!
寫梅花的作文(一)
梅花，可以說是我最喜歡的花之一。雖然它沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的富貴，沒有蘭花的高雅，但是，我喜歡的是它那不畏寒冷，堅強(qiáng)的品格。“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”不正是描述梅花的堅強(qiáng)不屈的精神嗎?
我家里就有一盆梅花，它的花朵不大，幾片綠葉襯托著可愛的朵朵小花，也許是為了讓花朵長的更好，它的綠葉無私的將養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了花朵。梅花那毫不張揚的個性，讓我深感敬佩。
那是有一天，在放學(xué)回家的途中，我在路旁的雜草中，發(fā)現(xiàn)一盆被人丟棄的梅花，花盆已經(jīng)摔碎成了兩半，泥土也都撒光了，枝干像被折斷了一樣，耷拉著頭，連枝上的葉子也差不多全掉光了，絲毫沒有生機(jī)，很難發(fā)現(xiàn)這是一盆梅花，我憐惜的搖搖頭：這是多好的一盆花呀，就這樣被人丟掉太可惜了!
過了幾天，我又經(jīng)過那里，不經(jīng)意的我又看到了那盆梅花，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來那光禿禿的枝干上長出了一朵又一朵的小花苞，白里透著粉紅，可愛極了，當(dāng)然，那枝干上也長出了綠葉，我驚訝的嘴都合不上了。但是這盆小花在寒冷的天氣里還是顯得有點弱不禁風(fēng)，我想都沒想，趕緊跑回了家里，拿了一個小花盆，把這盆小花小心翼翼地放到了花盆里。我決定要自己把這盆花養(yǎng)好。
那幾天的作業(yè)特別多，因為要期末考試了，忙的我焦頭爛額。偶然在寫一篇關(guān)于植物的文章時，我突然想起了那盆梅花：“糟了，我把我的小花給忘記了，這么多天沒有照看它，是不是枯萎了?”想到這里，我飛快地朝著陽臺奔去，可是出現(xiàn)在我眼前的是另一番景象：那嬌嫩嫩的綠葉襯托著美麗無比的粉紅花朵，一縷縷的清香撲鼻而來，讓我陶醉在這無與倫比的美景之中，想起我第一次發(fā)現(xiàn)它的時候，它那被丟棄摧殘的樣子，在看看現(xiàn)在這般的美麗，我不得不佩服梅花那不屈不撓，堅強(qiáng)無謂的精神。
我不禁想起了那些堅守在自己的崗位上默默無聞的工人們，他們不正是像這些梅花嗎?他們自始至終把自己應(yīng)盡的責(zé)任做好，奉獻(xiàn)了自己的一生。也許，沒有他們的默默付出，就不會有我們今天的美好生活。
想著想著，一股對梅花敬佩之情油然而生……
寫梅花的作文(二)
隨著桂花的離去，臘梅慢慢的向我們綻放。憐，今年的梅花不知為何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知為何已不再醉人。
以往，總會有一個人影穿插于教室中，摸摸你的頭，拍拍他的肩，令人倍感親切?？墒墙衲?，那個人影卻杳無蹤跡……不禁引起了我對他的思念。
他姓顧，30來歲的樣子，是我的英語老師。幾根“近看遙卻無”的胡須是他的標(biāo)志，一個直挺挺的鼻子顯出它的英姿，幾根跳動的“五線譜”成為他唯一的遺憾，或許也是他唯一的驕傲吧。
翻開塵封的英語作業(yè)本，映入眼簾的一切不禁使我潸然淚下。淚珠兒順著臉頰緩緩地滑落，不經(jīng)意中，已在唇間留下了痕跡。我微抿著嘴唇，陡然發(fā)現(xiàn)，這淚，是甜的。作業(yè)本上，一條條波浪線仍然那么振奮人心，就如同顧老師鼓勵的笑容;一根根橫線仍然那么緊繃，就宛如顧老師緊鎖的眉頭;一個個圓圈仍然那么干癟，就好似顧老師無奈的嘆息……在我的作業(yè)本上，顧老師的筆記似乎比我的還多。全班60余人他們的作業(yè)本又何嘗不像我的呢?正當(dāng)我要合上作業(yè)本時，一個水滴的痕跡引起了我的注意——啊!這是顧老師的汗珠嗎?
曾經(jīng)的我是驕傲的孔雀，是無知的井底蛙。每每當(dāng)我有不懂的問題時，我總會捧著書去向顧老師請教。顧老師總是那么和藹可親，他一講起來，便如那黃河之水，滔滔不絕。一塊小石子掉落在湖面上，會慢慢的擴(kuò)散出一圈又一圈的波紋。顧老師講知識正是如此。波紋是美麗的，但顧老師卻是喋喋不休的?？粗k公室里向老師請教的莘莘學(xué)子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厭煩，反而靜靜的聆聽，唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”這句話也許就是寫給我的吧。
黑夜中，一輪圓月靜懸天幕。我凝眸遠(yuǎn)視，在那玉鏡中，使一派多么美好的景象：梅花爛漫，梅香彌漫，一個熟悉的人影在瑯瑯書聲中，莘莘學(xué)子中踱步……
這是我在寒冬臘月之際，寫給已離開我的顧老師的一篇文章，或許他無法看到，但是我仍然要告訴他：謝謝您對我的栽培，我會努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。我想您!
寫梅花的作文(三)
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我喜歡梅花的品格。
人們愛梅，寓意真情，把最美的文字疊加起來，送梅以美名。梅的品種有宮粉、朱砂、綠萼三型。“別角晚水”“銀紅臺閣”“大宮粉”“凝馨”為宮粉中的名品。朱砂中有“水朱砂”“粉紅臺閣朱砂”。綠萼中有“金錢綠萼”“臺閣綠萼”。而最名貴和罕見的為“垂枝”“龍游”和“灑金”。
讀梅的不同品名，猶如行走于美的畫廊，“別角晚水”含苞在清溪，“銀紅臺閣”斜依著明窗，“垂枝”于微雪，“龍游”于晚霞，“灑金”在夕陽，于淡云處賞宮粉，于曉日處觀朱砂，于薄寒處探綠萼，怎樣的意境，怎樣的暢然，不是賞梅人，必不得其中況味。梅之美來自天然的滄桑和滄桑中隱含著的生命魅力，都展示出挺拔的靈魂和頑強(qiáng)的意志。
梅花，優(yōu)雅飄逸、傲霜斗雪，因此自古以來就為我國的無數(shù)文人騷客所贊詠，他們常以梅花來表現(xiàn)自己的情趣、人格或情操。梅有盎然的生命力量，她的絕美之處在于蒼老而不失理想，于滄桑寒冷中傲雪怒放的英雄氣概，還有“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”中洋溢著的浪漫情懷，梅的氣息是隱含的、深藏的、冷靜的，“著意尋香不肯香，香在無尋處”，雪中透出絲絲的清麗，幽雅的香在不知不覺中漸漸暈開，不經(jīng)意地漫過人心，被梅香寢潤過的人由此而有了梅的冷峭和梅的生命活力。
梅花，冰肌玉骨，品性高潔，獨步早春，欺霜傲雪。古人云梅具四德，初生蕊為元，開花為亨，結(jié)子為利，成熟為貞。賞梅的人體會的是梅之精神和風(fēng)骨，看中的是梅之品性與氣質(zhì)。
梅花是高貴的象征，他能代表我們的中華傳統(tǒng);即使刮風(fēng)下雨也不會凋零，她不怕鳳吹雨打，能表示出我們中華民族自強(qiáng)不息、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神;能代表數(shù)千年來雖經(jīng)受了種種磨難和屈辱，但仍沒有像世界上早已消失了的無數(shù)民族那樣滅絕，仍屹立在世界東方的中華民族。
梅花梅花滿天下，越冷她越開花，梅花堅韌象征我們，巍巍的大中華?？茨潜榈亻_了梅花，有土地就有它，冰雪風(fēng)雨它都不怕，它是我的國花。我愛梅花，更愛它的品格。
寫梅花的作文(四)
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“ 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。 ”，更是表達(dá)了梅花這種堅強(qiáng)不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚。它只是在寒風(fēng)中默默地開放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，我有幸與幾位大人去哈爾濱，那時天正下著雪。在一個山坡上，我看到了那傲雪的寒梅。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎?可上面沒有花啊!幾天后，我特地上山去看它，我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞!但是顯得弱不禁風(fēng)，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現(xiàn)在，這可能嗎?也許再過幾日花苞就會因為受不了寒冷而干枯吧。
又過了幾天，我特地去看梅花。當(dāng)看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風(fēng)景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅韌不拔、堅強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)意志。
看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過多大的努力，才能帶傷開放?看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢?
當(dāng)春天到來，百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵搬出溫室時，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量……
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點也不比它們差，不是嗎?
我深深祝福它，心里的敬佩之情油然而生。
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