右腦開發(fā)對全腦學(xué)習(xí)有什么效果
關(guān)于大腦功能的研究，是現(xiàn)代科學(xué)最深奧的課題。人的平均腦量有1400克, 由140億個神經(jīng)細(xì)胞組成的大腦是人體中最復(fù)雜的部分，也是宇宙中已知的最為復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)。下面小編為你整理右腦開發(fā)實現(xiàn)全腦學(xué)習(xí)效果，希望能幫到你。
右腦開發(fā)效果
隨著江蘇衛(wèi)視“最強大腦”節(jié)目的再度熱播，腦科學(xué)與潛能開發(fā)已成為一股熱潮。越來越多的人投入到腦科學(xué)與潛能開發(fā)的研究中。把全腦開發(fā)與教育結(jié)合起來，科學(xué)地使用大腦，對于學(xué)生來說能激發(fā)大腦潛能，提高記憶力與學(xué)習(xí)效率，進而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與動力。
在傳統(tǒng)教育制度中，我們的學(xué)習(xí)方式幾乎都是偏重于左腦方面，而忽略了右腦的本能及其重要性。左腦式教學(xué)的最大特點，便是不論教學(xué)與學(xué)習(xí)雙方，都是透過文字或數(shù)字性、條列性、邏輯性等進行，其缺點是容易會造成學(xué)生缺乏創(chuàng)意、主動與變通能力等。而且這個過程也導(dǎo)致我們的右腦功能受到忽略與埋沒。與“意識腦”的左腦相比，右腦雖然乃屬于“無意識腦”，然而卻具有許多特殊能力是左腦無可比擬的，諸如高速運算能力、心像能力、諧振共鳴機能，以及預(yù)感預(yù)知能力等，皆是左腦所無可比擬的。
所以，懂得運用右腦或全腦學(xué)習(xí)的人，不但會比偏向左腦學(xué)習(xí)的人具有創(chuàng)意與變通力，而且更有較佳的理解力與學(xué)習(xí)能力。“右腦開發(fā)”的目的與作用，便是要重新喚回我們的右腦本能，務(wù)使左、右腦得到平均，而最終達至“全腦學(xué)習(xí)”的效果。真正的全腦教育，并不是以英才教育或天才教育為目標(biāo)，而是為了培養(yǎng)孩子擁有一顆體貼他人、充滿愛與積極性的心，以健全人格教育及左腦與右腦平衡的教育為目標(biāo)。讓學(xué)習(xí)者在短時間內(nèi)迅速學(xué)會高效快樂學(xué)習(xí)方法。
記憶力是人類一種基本卻極為重要的能力。每一個人必須借著記憶，才能進行學(xué)習(xí)、思考、理解判斷，以及處理日常生活中的事物等。然而許多人，尤其是學(xué)生卻有“記憶缺陷”的問題與困難，例如記不住、記不完整、記不久等，往往成為學(xué)習(xí)的最大障礙。其實記憶力是可以經(jīng)過日后的系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練來增強的。“世界記憶大師”能在很短的時間內(nèi)記住我們常人所記憶不了的事物，便是運用了科學(xué)記憶訓(xùn)練系統(tǒng)和方法。運用全腦開發(fā)理論中“心像能力”與“圖像記憶”的方法與技術(shù)，訓(xùn)練快速且有效的提升記憶力與學(xué)習(xí)能力。進而再廣泛應(yīng)用至學(xué)習(xí)、吸收專業(yè)知識、應(yīng)付考試和人際關(guān)系等各方面。
利用零散時間鍛煉大腦
不要感嘆工作忙，壓力大，或年紀(jì)大了，這些都不是“記憶力下降”的理由。開發(fā)你的右腦，利用零散時間鍛煉你的大腦，你的記憶力會越來越神奇。
強記法———限時
在規(guī)定的時間里記憶數(shù)字、人名、單詞等，可以鍛煉強記的能力。比如，在地鐵候車時，你規(guī)定自己在車來之前記住廣告牌上的幾個電話和地址，而且，盡量用你的右腦來記憶。第二天，看看你是否全記住了。別以為這樣很無聊，這可是充分調(diào)動你的左右腦，防止大腦老化，提高記憶力，而且一分錢不用花。這種方法隨時隨地都可以做。當(dāng)然，你也可以隨身帶幾張客戶名片，用上下班時間來記上面的地址和電話。
暗示法———積極
許多人常常感嘆“我記性不好”，韶華漸逝是一方面，另一方面也是對自己的記憶力缺乏足夠的信心。面對一連串的外語單詞或一大堆材料，有些人想：這么多，我能記住嗎?其實，這就給自己的記憶設(shè)了障礙。應(yīng)該給自己打氣：“我一定能記住。”這是積極的心理暗示。想想你小時候就能熟背唐詩的情形;想想你以往考試前精心復(fù)習(xí)，取得了前幾名。
回憶法———精細(xì)
我們平時接觸了很多人和事物，記了很多，但因為很少回憶，所以很多記住的東西又模糊或淡忘了。?；貞洠⒈M可能精細(xì)，是鍛煉記憶的好方法。
中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人》節(jié)目中，要求攻擂者和守擂者在短時間內(nèi)觀察一名模特，然后比賽看誰記住的內(nèi)容多，這個內(nèi)容就非常精細(xì)，比如模特服裝的顏色，穿了幾件T恤，佩戴了什么飾品，飾品各戴在什么位置，鞋上有什么裝飾等……兩名賽者的記憶力令人驚嘆。
其實，我們平時就可以這樣鍛煉自己的記憶力。見了一個人，回憶一下她衣服的款式、顏色，發(fā)型和頭發(fā)的顏色，手袋的款式、面料等;也可以回憶一下你最近看過的電影，里面有什么人物?發(fā)生了什么事?結(jié)局怎樣?仔細(xì)回憶每一個鏡頭，越精細(xì)越好。
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