右腦開(kāi)發(fā)：你是一個(gè)幸福的右腦人么

　　右腦的五感包藏在右腦底部，可稱(chēng)為“本能的五感”，控制著自律神經(jīng)與宇宙波動(dòng)共振等，和潛意識(shí)有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人，聽(tīng)音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學(xué)家稱(chēng)這種情形為“共感”這就是右腦的潛能。據(jù)廣大網(wǎng)友實(shí)踐，平行法是絕對(duì)可以看出多層的，看到第6層的時(shí)候會(huì)感覺(jué)最里層的圖像離你的視線很遠(yuǎn)了，特別是對(duì)于看“無(wú)底洞”之類(lèi)的圖而言，這比只看出第一層的感覺(jué)要爽得多。

　　羅馬時(shí)期的偉大哲人西塞羅說(shuō)，“每個(gè)人都對(duì)自己了解最少”，這句話尤其適用于我們對(duì)右腦的認(rèn)識(shí)。你是左腦人還是右腦人?讓我們來(lái)看看下面兩個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試題。

　　『測(cè)試題一』

　　有兩位騎手分別乘上自己的馬進(jìn)行比賽，但比賽的卻是誰(shuí)的馬跑得慢。這可和以往的經(jīng)驗(yàn)太不一樣了，于是兩位騎手只好很難受，慢慢騰騰地賽起馬來(lái)。如何才能取勝呢?一位智者傳授給他們一個(gè)賽馬的妙計(jì)。稍后，兩位騎手商量之后，便揚(yáng)鞭催馬，一溜煙打馬迅速跑起來(lái)。

　　請(qǐng)問(wèn)，這位智者傳授了什么妙計(jì)呢?

　　『測(cè)試題二』

　　有一家人去找出租房，全家三口，夫妻兩個(gè)和一個(gè)5歲的孩子。他們看到一則出租廣告，就趕緊跑去。房子很好，然而房東卻說(shuō)：“我們公寓不租給有孩子的住戶。” 夫妻倆聽(tīng)了，大失所望地走開(kāi)了。5歲的孩子把一切看在眼里，又返回去敲房東的大門(mén)。門(mén)打開(kāi)了，孩子說(shuō)：“……”房東聽(tīng)了之后，高聲笑了起來(lái)，決定把房子租給他們。

　　請(qǐng)問(wèn)：這位5歲的小孩子說(shuō)些了什么，終于說(shuō)服了房東?

　　注意，做這兩個(gè)測(cè)試題你絕對(duì)不能拘于慣性思維，否則你是得不到答案的。

　　『我們來(lái)看看答案』

　　一、兩位騎手各騎上對(duì)方的馬。

　　二、5歲的孩子說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)房子我租了。我沒(méi)有孩子，我只帶來(lái)兩個(gè)大人。”

　　第二個(gè)測(cè)試題中，如果孩子的父母出面解決這問(wèn)題，他們一定會(huì)依據(jù)慣性思維，想出三個(gè)解決方案：出高價(jià);苦苦求情;夸耀自己的孩子非常聽(tīng)話。但這三個(gè)方案都不能解決問(wèn)題。然而5歲的孩子卻不會(huì)考慮這些。他考慮問(wèn)題的焦點(diǎn)從父母帶孩子，轉(zhuǎn)向孩子帶父母，這樣就輕而易舉地把問(wèn)題解決了。其實(shí)這也就是右腦的創(chuàng)新思維方法中的發(fā)散性思考法。