如何判定孩子的智商高不高
由于嬰幼兒的表達(dá)力有限，所以有時(shí)我們很難去判斷他們的智力發(fā)育如何。但其實(shí)嬰幼兒的各種行為模式的出現(xiàn)都是和大腦發(fā)育的成熟度相關(guān)的，有顯著的階段性。我們可以從此入手去判斷孩子的智商。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你如何判定孩子的智商高不高，一起來(lái)看看吧!
判定孩子智商高不高的方法
一、大運(yùn)動(dòng)
大運(yùn)動(dòng)是人體軀體活動(dòng)和姿態(tài)反應(yīng)，也是人體活動(dòng)的基礎(chǔ)。若大運(yùn)動(dòng)發(fā)育得好，說(shuō)明嬰幼兒比較聰明;若大運(yùn)動(dòng)發(fā)育的差，常為智力低下的早期指標(biāo)。
主要行為模式的出現(xiàn)時(shí)間為——翻身：5—7個(gè)月，坐：10—12個(gè)月，站立行走：11—15個(gè)月，跑步：24個(gè)月左右，跳躍：30個(gè)月左右。
二、精細(xì)動(dòng)作
精細(xì)動(dòng)作一般是指手和手指抓握和操作物體的能力。手的功能要發(fā)展是需要有眼睛配合的，這叫做眼手協(xié)調(diào)。手是智慧的前哨，俗話說(shuō)的心靈手巧，指的就是指手的技能發(fā)展與智力水平密切相關(guān)，所以可以通過(guò)手的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展?fàn)顩r來(lái)預(yù)示嬰幼兒的智力發(fā)展?fàn)顩r是否正常。
主要精細(xì)動(dòng)作的出現(xiàn)時(shí)間為——抓握動(dòng)作：2—3個(gè)月，抓住動(dòng)作：4—7個(gè)月，把弄?jiǎng)幼鳎?—7個(gè)月，倒手動(dòng)作：7—8個(gè)月，拇食指對(duì)捏：9—10個(gè)月，翻書(shū)動(dòng)作：18—24個(gè)月，握筆動(dòng)作：18—24個(gè)月，穿扣動(dòng)作：24個(gè)月左右。
三、適應(yīng)性能力
適應(yīng)性能力是對(duì)刺激物進(jìn)行分析、綜合的能力，是與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言及手功能的發(fā)展分不開(kāi)的。嬰兒的適應(yīng)性能力是智力發(fā)展的前奏，能預(yù)示將來(lái)智力的發(fā)展的好壞。
嬰兒適應(yīng)性能力主要行為模式的出現(xiàn)時(shí)間為——眼睛能跟蹤物體：1個(gè)月;能找到聲源：4個(gè)月;玩具失落會(huì)找：6個(gè)月;能尋找盒內(nèi)東西：10個(gè)月;會(huì)蓋瓶蓋：12個(gè)月;能認(rèn)識(shí)大?。?7個(gè)月，能認(rèn)識(shí)紅色：30個(gè)月;開(kāi)始懂得“里”、“外”：33個(gè)月。
四、語(yǔ)言能力
語(yǔ)言是人類所特有的心理活動(dòng)。比如，孩子彼此之間交談、聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)歌曲、講故事、說(shuō)歌謠、寫(xiě)字、畫(huà)圖畫(huà)等，這些聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都是不同形式的語(yǔ)言活動(dòng)。語(yǔ)言可以促進(jìn)兒童心理活動(dòng)的迅速發(fā)展。
其主要行為模式的出現(xiàn)時(shí)間為——發(fā)出輕微喉音：1個(gè)月，伊呀自語(yǔ)：4個(gè)月，發(fā)出da-da、ma-ma聲：7個(gè)月，叫名字時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭：7個(gè)月，會(huì)歡迎、再見(jiàn)：10個(gè)月，有意識(shí)叫爸爸、媽媽：12個(gè)月，能說(shuō)出8個(gè)以上單字音：18個(gè)月，能說(shuō)兩句以上兒歌：24個(gè)月，能說(shuō)10個(gè)字以上的長(zhǎng)句子：36個(gè)月。
五、社交行為
社交行為是反映小兒社會(huì)交往和自我料理生活的能力。其行為模式也是內(nèi)在成長(zhǎng)因素所決定，有一定的發(fā)展程序——眼睛跟人;1個(gè)月，見(jiàn)到親人會(huì)笑;3個(gè)月，認(rèn)識(shí)母親和熟人;4個(gè)月，對(duì)鏡子有游戲反應(yīng)：7個(gè)月，會(huì)注視所提到的人和物;10個(gè)月，能配合穿衣服;12個(gè)月，白天會(huì)控制大小便;18個(gè)月，能自己脫掉單衣、單褲;24-27個(gè)月，會(huì)扣鈕扣;36個(gè)月。
孩子智商高的表現(xiàn)
話嘮
“話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”類型，不僅影響老師上課，還影響同學(xué)學(xué)習(xí)。相信此類孩子的家長(zhǎng)也經(jīng)常被老師“關(guān)注”吧!
其實(shí)，有些孩子天生外向，語(yǔ)言豐富，表達(dá)能力很強(qiáng)，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時(shí)不能控制自己想表達(dá)的欲望，也不知道什么場(chǎng)合適合講話，所以才會(huì)像個(gè)小喜鵲一般，不停地喳喳喳!
但是，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因此強(qiáng)烈的譴責(zé)孩子，因?yàn)檫@很有可能抹殺孩子的“說(shuō)話”天賦，說(shuō)不定以后就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說(shuō)會(huì)道的人在社會(huì)上也比較吃得開(kāi)，要知道，小孩的自尊心是很強(qiáng)的，過(guò)度責(zé)罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理陰影。
不過(guò)，為了不影響其他人，家長(zhǎng)也需適當(dāng)引導(dǎo)，告訴他們什么時(shí)候該講，什么時(shí)候不該講，或者讓孩子放學(xué)后專門(mén)講講學(xué)校發(fā)生的故事等等。
愛(ài)發(fā)號(hào)施令
這類孩子在某些人眼中是“領(lǐng)頭羊”，可是在某些人眼中是就顯得有點(diǎn)自私、愛(ài)出風(fēng)頭。不管怎樣吧，不能否認(rèn)的是，這類孩子普遍有著較強(qiáng)的主見(jiàn)性、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，說(shuō)不準(zhǔn)可能以后就會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)人。
攢零用錢
其實(shí)我還蠻佩服這類孩子的，小時(shí)候自制力就能那么強(qiáng)!能有效控制自己欲望的人，相信做起事來(lái)也不會(huì)差。目標(biāo)、雄心、自信等都是很厲害的。
特別愛(ài)講小故事
這類孩子跟“小話嘮”不一樣，他們就是特別喜歡故事，經(jīng)常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽(tīng)他(她)的故事，有時(shí)候還特別愛(ài)扮演故事里的人物。
經(jīng)常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會(huì)說(shuō)“這只小狗可能是哮天犬”之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發(fā)揮，畢竟每個(gè)小說(shuō)家都會(huì)有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。
多動(dòng)癥
對(duì)于“多動(dòng)癥”，很多人把它歸結(jié)為一種病，但我更愿意說(shuō)他們是“運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”太發(fā)達(dá)，活動(dòng)就是他們的生命，靜下來(lái)就等于扼制了他們的命脈。
一般這類孩子，動(dòng)手能力、實(shí)踐能力都不錯(cuò)，而且思維也比較活躍，對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng)!加以培養(yǎng)，以后會(huì)有很好的發(fā)展。
愛(ài)分步總結(jié)問(wèn)題
我們家的那位小家伙，經(jīng)常會(huì)把他很喜歡的一些事情發(fā)展，按照“1、2、3……”來(lái)總結(jié)，他會(huì)告訴你，第一步應(yīng)該這樣做，然后第二步進(jìn)入關(guān)鍵，還要有個(gè)總結(jié)的ending。有時(shí)候我和他爸爸都很驚訝，我們完全沒(méi)有注意過(guò)的事情，為什么孩子會(huì)能如此詳細(xì)地總結(jié)歸納。
有次我們特意問(wèn)孩子，那個(gè)機(jī)器是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的。孩子指著機(jī)器，一步步告訴我們，一開(kāi)始他這樣說(shuō)：“媽媽，你趕緊看這里……”原來(lái)孩子有細(xì)心觀察。
這類型孩子的觀察能力很強(qiáng)，能一邊觀察一邊分析，而且對(duì)事情的發(fā)展會(huì)有自己歸納總結(jié)?？梢哉f(shuō)，這樣的孩子做掌控全局的人，而且能清晰分析結(jié)果，好好培育，說(shuō)不定日后就是領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的人物。
八大因素影響孩子的智商
1。遺傳 一般來(lái)說(shuō)，父母智商高，寶寶的智商也不會(huì)低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102;而隔省結(jié)婚的父母所生的寶寶智商達(dá)109;父母是表親，低智商的寶寶明顯增加。
2。晚育 女人在23歲之前29歲以后生育的寶寶，智力不如在24—28歲之間生育的寶寶。而男人在30歲左右當(dāng)爸爸最合適。
3。早餐 早餐的質(zhì)量高低對(duì)處于生長(zhǎng)發(fā)育“旺季”的孩子來(lái)說(shuō)顯得特別重要。
4?；顒?dòng) 寶寶并不只是吃了睡、睡了吃的“動(dòng)物”。多創(chuàng)造條件讓寶寶活動(dòng)，是促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育最有效的辦法。小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的孩子，長(zhǎng)大了大多聰明。
5。母乳 母乳中含有多種促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的活性物質(zhì)，特別是對(duì)智力發(fā)育有重要影響的?；撬岜扰Ｄ桃叱?0倍之多。吃母乳長(zhǎng)大的寶寶比吃代乳品長(zhǎng)大的兒童智商要高出3—10分左右。
6。肥胖 體重超過(guò)正常兒童20%的寶寶，其視覺(jué)、聽(tīng)力、接受知識(shí)的能力都會(huì)處于較低的水平。這是因?yàn)榉逝謨哼^(guò)多的脂肪進(jìn)入腦內(nèi)，會(huì)妨礙神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和神經(jīng)纖維增生。
7。環(huán)境 生活在枯燥環(huán)境里的寶寶，如棄嬰，得不到母愛(ài)及良好的教育，智商會(huì)較低。據(jù)研究調(diào)查表明，這類寶寶3歲時(shí)平均智商僅為60.5，反之，處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8。
8。藥物 某些藥物會(huì)影響寶寶的智力，如長(zhǎng)期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當(dāng)停藥若干年后，智商便會(huì)有所提高。
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