低智商低情商的女生怎么活
低智商低情商的女生怎么活
低智商已經(jīng)是個(gè)問(wèn)題了，還低情商，那要怎么活啊?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了低智商低情商的女生怎么活，一起來(lái)看看吧!
低智商低情商的女生怎么活
這個(gè)都是后天可以培養(yǎng)的，社會(huì)經(jīng)歷越多，情商就會(huì)越高。智商是多數(shù)人都是差不多的 ，只有那么幾個(gè)可能會(huì)稍微高點(diǎn)，只要多增回自己的閱歷，一直都是可以增補(bǔ)的
智商和情商的高低跟生活的幸福程度沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，這個(gè)社會(huì)壓力太大，很多被認(rèn)為是智商和情商很高的人反倒活得更累，其實(shí)高低有什么關(guān)系呢，只要自己有喜歡的工作，有疼愛(ài)自己的家人，有無(wú)話不談的朋友，每天有可口的飯菜，有開(kāi)心的笑聲，智商和情商低又能怎樣?
如果在工作和生活上確實(shí)感覺(jué)自己處理事情比較困難，無(wú)法控制情緒愛(ài)發(fā)脾氣，你可以在網(wǎng)上找找智商和情商這方面的文章讀讀，個(gè)人認(rèn)為：智商是靠自己知識(shí)累積的，多讀書(shū)多思考做一個(gè)有內(nèi)涵的人遠(yuǎn)比單純智商高的庸人有意義;情商其實(shí)是個(gè)人的修養(yǎng)，遇事多換角度考慮問(wèn)題，少一些奢求，多一顆平常心，漸漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓自己和他人都獲得快樂(lè)，這樣情商自然就高了。
總之，不要拘泥于這個(gè)問(wèn)題，也不要這么悲觀，首先樹(shù)立自己和快樂(lè)的生活態(tài)度，多從豐富自己的思想和內(nèi)心，提高自己的學(xué)識(shí)和加強(qiáng)自己的修養(yǎng)著手，堅(jiān)持下去，你就會(huì)看到一個(gè)不一樣的自己。
發(fā)現(xiàn)自己智商低怎么辦
不要對(duì)自己沒(méi)有信心
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時(shí)候，可千萬(wàn)不要對(duì)自己沒(méi)有信心，出現(xiàn)破罐子破摔的想法，心想我就這樣了，愛(ài)咋咋地吧。你要知道，通往成功之路可不是只有聰明的腦袋就能夠成功的，沒(méi)有堅(jiān)定的信念，即使是智力高也不一定能夠獲得成功。
勤能補(bǔ)拙
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時(shí)候，需要勤奮一些。別人干一次就會(huì)的活，那么我因?yàn)橹巧痰?，我可以在旁邊關(guān)注，默默的吸取教訓(xùn)，再通過(guò)自己的一次一次的實(shí)踐，總會(huì)也是會(huì)完成的，通過(guò)自己的努力勤奮來(lái)達(dá)到自己想要的結(jié)果，這樣不是挺好的么。
多閱讀書(shū)籍
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時(shí)候，可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)啊，多閱讀與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，利用學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的知識(shí)，讀書(shū)，可以醫(yī)愚，在書(shū)中你會(huì)領(lǐng)略到一番人生哲理的。
多向別人請(qǐng)教
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時(shí)候，對(duì)于自己不會(huì)的地方，可以多多的向別人請(qǐng)教啊，請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，要注意虛心的請(qǐng)教，注意自己的態(tài)度，對(duì)于比自己聰明的同學(xué)或者同事，要尊重，尊重別人就是尊重自己，這樣你才會(huì)獲得幫助哦。
心態(tài)要好
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時(shí)候，需要保持良好的心態(tài)。如果真的是智商低的話，也并不一定是壞事情，因?yàn)槿淌яR焉知非福，上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必然也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗的，因此需要保持良好的心態(tài)哦，以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，這樣才是一種健康的人生態(tài)度。
注重積累
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時(shí)候，要注重積累哦。對(duì)于自己不理解的問(wèn)題或者是工作方法，需要自己不斷的反復(fù)的琢磨，注重積累經(jīng)驗(yàn)，就向竹子那樣一節(jié)一節(jié)的成長(zhǎng)起來(lái)，慢慢的也會(huì)有收獲的那么一天的，只要你堅(jiān)持。
低智商的五個(gè)特征
單進(jìn)程
棧太小，只能裝一個(gè)任務(wù)。多了就要覆蓋。舉例來(lái)說(shuō)，做飯的時(shí)候，一般人都會(huì)幾個(gè)任務(wù)并行去做，比如燒水的時(shí)候切菜，悶鍋的時(shí)候洗碗，而他只能FIFO，所以我們做個(gè)飯十五分鐘就夠了，他就必須要半個(gè)小時(shí)，而且還剩下一水池的鍋碗瓢盆待洗。
人腦也許和CPU是類(lèi)似的，能夠做并行運(yùn)算的，才是高級(jí)的。
沒(méi)主見(jiàn)
很難作為獨(dú)立的系統(tǒng)自主運(yùn)行。只能被動(dòng)地接受任務(wù)分配(并且只能單進(jìn)程)，而不會(huì)自主地去考慮是否有什么新的任務(wù)可以去接受運(yùn)行。眼里沒(méi)活，只有被安排好所有的時(shí)間和任務(wù)，才有安全感，要不就惶惶然不知所措。不會(huì)問(wèn)為什么，告訴他不要給小孩吃桃子，他只是簡(jiǎn)單地回答“哦”!沒(méi)有問(wèn)為什么;以斷定的語(yǔ)氣跟他說(shuō)的任何事情，都是一個(gè)“哦”的回答(WTF)。某天早上跟他說(shuō)煮個(gè)玉米粥吧，于是接下來(lái)每天早上都是煮玉米粥，什么時(shí)候停止呢，需要等到你明確地告訴他說(shuō)換個(gè)花樣吧。換個(gè)什么呢?那得你明確地跟他說(shuō)清楚，今天不說(shuō)，明早就得敲門(mén)來(lái)問(wèn)。
經(jīng)驗(yàn)主義
小孩沒(méi)有主見(jiàn)是可以的，但是人長(zhǎng)大以后，就沒(méi)有機(jī)會(huì)事事能夠得到善意的指導(dǎo)，也幾乎沒(méi)有能力去讀書(shū)，將知識(shí)轉(zhuǎn)換為技能，所以在漫長(zhǎng)的生活中，只有經(jīng)驗(yàn)值得依賴(lài)。然而有缺陷的算法得出的結(jié)果也是有缺陷的，他們的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)總結(jié)出來(lái)的結(jié)果是不可信的。有幾天小孩晚上哭鬧，他就總結(jié)說(shuō)是白天看到了一個(gè)ugly的人，被嚇著了。雖然看到他思考是高興的，但是這個(gè)思考結(jié)果顯然是扯淡，其實(shí)那幾天哭鬧時(shí)因?yàn)殚L(zhǎng)牙。
過(guò)度的自尊(自卑)
處于60左右智商的人，是知道自己不如他人的，但是要承認(rèn)自己有缺陷，實(shí)在是太難了，所以他們的選擇就是隱藏這個(gè)問(wèn)題。一般家里來(lái)了客人的時(shí)候，通過(guò)和他的有限交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)他還挺能表達(dá)的，不像是智力有缺陷的人。交往多幾次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他講話之間的邏輯問(wèn)題，然而這是萬(wàn)萬(wàn)不能捅破的窗戶(hù)紙。通常的理解是，如果一個(gè)人見(jiàn)識(shí)有問(wèn)題，那應(yīng)該在生活中少表達(dá)意見(jiàn)為好，因?yàn)檫@樣可以掩蓋自己的無(wú)知，不說(shuō)么，別人就不知道你的深淺，也不好給你下判斷。但是他們不能做到這一點(diǎn)，相反地，喜歡就任何事情發(fā)表自己的看法，因?yàn)檫@樣可以證明他們是有見(jiàn)解的。
缺乏常識(shí)
在普通人看來(lái)是常識(shí)的事情，他們就無(wú)法認(rèn)識(shí)到。有時(shí)候給小孩吃蘋(píng)果，小孩吐了，他就只能問(wèn)不到一歲的小孩“你怎么啦?”，怎么啦，蘋(píng)果塊太大了，小孩沒(méi)有牙齒咬不碎，咽到喉嚨吞不下去，就吐了，然而這么簡(jiǎn)單的事情他沒(méi)法理解。還有例如剛出鍋的稀飯，盛給小孩吃;拉屎了洗屁股，屁股上都能看到屎，就說(shuō)洗干凈了;買(mǎi)香蕉，賣(mài)的人說(shuō)發(fā)黑的是熟透的好吃，就買(mǎi)回來(lái)一堆爛香蕉...