寶寶在什么時(shí)候迅速長智力

　　寶寶的智力與大腦有關(guān)，所以大腦發(fā)育也是長智力的時(shí)候，那么寶寶在什么時(shí)候智力迅速增長呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹藢殞毷裁磿r(shí)候迅速長智力的資料，一起來看看吧!

　　寶寶什么時(shí)候迅速長智力

　　第5周左右

　　機(jī)體器官迅速成熟，所有感官都開始工作。例如，他開始在哭的時(shí)候流眼淚，或者用微笑來表示高興，他還不時(shí)地對周圍發(fā)生的一切進(jìn)行觀察和聆聽，對氣味和動(dòng)靜作出明顯反應(yīng)。

　　第8周左右

　　嬰兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境原來并非統(tǒng)一和固定不變，而是由活動(dòng)的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化，讓他感到恐懼。不過，要是能經(jīng)常躺在母親的懷里，同母親保持親密的接觸可以在相當(dāng)程度上消除恐懼感的出現(xiàn)。

　　第12周左右

　　嬰兒發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作，還認(rèn)識了某些活動(dòng)的過程。于是，他過去呆板的動(dòng)作變得靈活起來，而且懂得了自己可以控制自己的行為。這也證實(shí)自己擁有的“本領(lǐng)”，他發(fā)出了尖叫，格格地笑，興奮地學(xué)語，并且不斷地試圖跟母親或其他人“交談”。

　　第19周左右

　　嬰兒懂得抓東西，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)或翻動(dòng)可以拿到的東西，會(huì)注視物體的活動(dòng)過程。這時(shí)他對一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。

　　第26周左右

　　嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關(guān)系，如按一下按鈕就能聽到美妙的音樂。同時(shí)，他已懂得：某件東西可以放在另一件東西里面;東西可以在近處，也可以在遠(yuǎn)處。因此，他最感興趣的游戲是把東西拿出來搬進(jìn)去，把什么都弄得亂七八糟。

　　第37周左右

　　嬰兒懂得對各種事物進(jìn)行抽象地分類，例如他懂得，狗總是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。這表明，他已經(jīng)開始像成人那樣運(yùn)用邏輯思維了。

　　第46周左右

　　嬰兒意識到，做任何事情都有先后順序，所以，他最喜歡的游戲是“自己動(dòng)手”，即按照先后順序來完成某項(xiàng)工作。他正是通過這一游戲來學(xué)習(xí)“辦事”，加深對順序的印象。

　　第55周左右

　　嬰兒終于發(fā)現(xiàn)，原來順序的先后可以由自己來決定隨意地變動(dòng)。這時(shí)，他能夠按照自己的意愿來“制定計(jì)劃”，明確表示自己想要什么。

　　嬰兒開發(fā)智力的最佳時(shí)間表

　　嬰兒撫觸：沐浴后;兩餐之間

　　早期撫觸就是在嬰兒腦發(fā)育的關(guān)鍵期給腦細(xì)胞和神經(jīng)系統(tǒng)以適宜的刺激，促進(jìn)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，從而促進(jìn)生長及智能發(fā)育。

　　順序、手法：一切從寶寶出發(fā)

　　媽媽在給寶寶做撫觸時(shí)，不一定非要按照順序，每個(gè)動(dòng)作一一做到。撫觸應(yīng)該是按照寶寶的喜好來安排，你可以打亂撫觸的順序，或自創(chuàng)幾個(gè)寶寶喜歡的動(dòng)作。

　　撫觸的手法也可按照寶寶年齡需要而定，寶寶長牙的時(shí)候，可以讓他仰面躺下，多幫他按摩小臉;到了要爬的時(shí)候，再讓他趴下，幫他練習(xí)爬爬;學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，除了多給他做些腿上的按摩外，小腳丫也是很重要的。

　　溫馨提示：如果做到一半寶寶哭了，應(yīng)該馬上停止動(dòng)作。切忌在寶寶過飽、過餓、過疲勞的時(shí)候進(jìn)行撫觸。做完之后如果發(fā)現(xiàn)寶寶的皮膚微微發(fā)紅，則表示力度正好。

　　最佳開發(fā)智力時(shí)間：上午10點(diǎn)

　　上午10點(diǎn)左右，是小寶寶大腦狀態(tài)最好的時(shí)候，對各種刺激反應(yīng)都很敏捷，這樣的狀態(tài)，平均每天可維持40分鐘左右，媽媽要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)對寶寶進(jìn)行親子交流。

　　視覺、聽覺雙重刺激

　　媽媽可以靠近寶寶，一邊看著他一邊對他說話，或者念兒歌，讓寶寶專注地凝視著你的臉，并專心聽你講話;還可以給寶寶看一些色彩艷麗或是黑白相間有條紋的玩具和圖片，并且慢慢地移動(dòng)，讓寶寶的目光追隨著這些東西移動(dòng);媽媽也可以在寶寶耳邊或耳后輕輕呼喚他的名字，寶寶聽到后會(huì)馬上轉(zhuǎn)頭尋找聲源。

　　溫馨提示：等寶寶大一點(diǎn)了，也可以帶他到戶外去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隨著環(huán)境的變化，寶寶會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的事物，這對他的智力開發(fā)是相當(dāng)有幫助的。

　　嘗試食物的味道：4個(gè)月

　　添加輔食的時(shí)間應(yīng)該從寶寶的第4個(gè)月開始嘗試，正式開始最好是在6個(gè)月。這個(gè)階段的寶寶味覺發(fā)育比較敏感，如果他能夠接觸到很多食品，長大以后一般就不會(huì)偏食、挑食了。

　　寶寶的嘗味信號

　　1.寶寶對奶不再如饑似渴，吃奶興趣降低，即使是躺在媽媽的懷里吮吸著媽媽的乳頭，也很容易被外界聲響打擾，常常把小嘴離開媽媽的乳頭東張西望。

　　2.把寶寶放在餐桌前，他會(huì)顯得非常興奮，兩眼瞪得圓圓的，小手伸著往前夠，一副想要吃的樣子。

　　3.把小勺子放到寶寶嘴邊時(shí)，寶寶的上嘴唇會(huì)往前抿住小勺。

　　4.寶寶開始咬媽媽的乳頭和橡膠奶嘴。

　　溫馨提示：給寶貝介紹一種新的食物應(yīng)該是在孩子清醒而且心情愉快的時(shí)候。早晨通常是最佳選擇。這個(gè)時(shí)候，寶寶剛剛睡了個(gè)好覺，神清氣爽，而且感覺餓了，正在期待一頓豐盛的早餐呢。

　　嬰兒智力發(fā)育參照

　　1個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2秒)。精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，他會(huì)緊握拳頭。適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過中線(稍有移動(dòng)即可)、聽到聲音有反應(yīng)。語言：自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為：眼睛跟蹤走動(dòng)的人。

　　3個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)。精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度。語言：笑出聲。社交行為：模樣靈敏、見人會(huì)笑。

　　5個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾。精細(xì)動(dòng)作：抓住近處玩具。適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木。語言：對人及物發(fā)聲。社交行為：見食物興奮。

　　7個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如。精細(xì)動(dòng)作：耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木，再取另一塊。適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具。語言：發(fā)da—da、ma—ma無所指。社交行為：對鏡有游戲反映、能分辨出生人。

　　9個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬、拉雙手會(huì)走。精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指捏住小丸。適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長2cm)、積木對敲。語言：會(huì)歡迎、再見(手勢)。社交行為：表示不要。

　　10個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：會(huì)拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走。精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指動(dòng)作熟練。適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木。找盒內(nèi)的東西。語言：模仿發(fā)語聲。社交行為：懂得常見物及名稱、會(huì)表示。

　　11個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：扶物、蹲下取物。獨(dú)站片刻。精細(xì)動(dòng)作：打開包積木的紙。適應(yīng)能力：積木放入杯中。模仿推玩具小車。語言：有意識的發(fā)一個(gè)字音。社交行為：懂得不。模仿拍娃娃。

　　12個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)自站立穩(wěn)。牽一只手可以走。精細(xì)動(dòng)作：試把小丸投入小瓶。全掌握筆留筆道。適應(yīng)能力：蓋瓶蓋。語言：叫媽媽、爸爸有所指。向他/她要東西知道給。社交行為：穿衣知配合。