思維導(dǎo)圖與財(cái)富的關(guān)系

思維導(dǎo)圖與財(cái)富的關(guān)系

　　思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖與財(cái)富的關(guān)系，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　思維導(dǎo)圖與財(cái)富的關(guān)系

　　主持人說：塞孚：我想知道思維導(dǎo)圖(mind map)與財(cái)富的關(guān)系?

　　東尼•博贊說：我想介紹一下我的東尼.博贊機(jī)構(gòu)發(fā)展案例還有它跟財(cái)富的關(guān)系，迄今為止我已經(jīng)寫作了96本書，互聯(lián)網(wǎng)上可能看到的是80多本，因?yàn)檫@幾年沒有收錄進(jìn)去，我在過去幾十年當(dāng)中書籍和產(chǎn)生已經(jīng)在100多個(gè)國家以30多種語言翻譯推廣了，迄今為止產(chǎn)生了超過1億英鎊的收入，我個(gè)人被認(rèn)為是世界上頂級大腦和學(xué)習(xí)方面的演講家，也被評價(jià)為大腦的魔術(shù)師，我個(gè)人在過去30多年67個(gè)國家進(jìn)行演講，我自己飛行的航程超過200萬英里，其實(shí)相當(dāng)于地球到月亮的4倍。

　　東尼•博贊說：其實(shí)我每年要在空中花費(fèi)6個(gè)月的時(shí)間，我的觀眾包括從5歲大幼兒園的小孩到學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，到牛津劍橋的高材生，并且到世界上最頂尖公司的高管、世界頂尖級的組織和政府機(jī)構(gòu)，被15個(gè)國際管理組織評定為國際頂級演講人之一。

　　東尼•博贊說：在過去30年當(dāng)中我得到的意見反饋表評價(jià)分?jǐn)?shù)超過94分，思維導(dǎo)圖(mind map)一直被認(rèn)為大腦的瑞士軍刀，目前全世界有2.5億人們在使用它，我個(gè)人也為以下公司做企業(yè)顧問，BP(英國石油)，巴特萊國際、GM(通用汽車) 迪士尼，歐洲管理學(xué)院、IBM、英國航空公司，還有為以下的政府組織機(jī)構(gòu)咨詢，英國、新加坡、墨西哥、海灣國家，我的書籍跟其他人合作，同時(shí)也創(chuàng)辦了世界腦力奧林匹克運(yùn)動(dòng)會，迄今為止有來自74個(gè)國家2500個(gè)選手參加這樣的運(yùn)動(dòng)會。

　　東尼•博贊說：在這里我不僅僅認(rèn)為它是一個(gè)財(cái)富，更多的跟個(gè)人成功和組織成功相關(guān)性的一個(gè)關(guān)系，我還要跟大家分享其實(shí)在這么多的工作和成績當(dāng)中，我個(gè)人也是極大的享受我的業(yè)余生活，我可以跟大家介紹一下除了工作以外還是一個(gè)賽艇的愛好者，我是德國賽艇冠軍、英國賽艇冠軍，也是奧林匹克國家隊(duì)的教練，因?yàn)閵W林匹克國家隊(duì)教練不止一個(gè)，我是奧林匹克國家隊(duì)教練之一。

　　東尼•博贊說：我認(rèn)為人有健康的體魄才有健康。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制的技巧，希望大家可以繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)下去。

　　就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。

　　1.先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

　　2.繪畫時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無數(shù)根線。在每一個(gè)分枝上，用大號的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。

　　3.要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

　　比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫頂一千個(gè)詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來!同時(shí)，它更容易記憶。要記?。捍竽X的語言構(gòu)件便是圖像!

　　在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫能力測驗(yàn)過程!

　　4.用聯(lián)想來擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對于每一個(gè)正常人來講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了“橘子”這個(gè)詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。

　　根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無數(shù)個(gè)。