思維導圖在教育上的運用

　　思維導圖又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。下面是學習啦小編為大家介紹的關(guān)于思維導圖在教育上的運用,歡迎大家參考和學習。

　　思維導圖是一個簡單、有效、美麗的圖形思維工具。它依據(jù)全腦的概念，按照大腦自身的規(guī)律進行思考，全面調(diào)動左腦的邏輯、順序、文字、數(shù)字以及右腦的圖像、想象、顏色、空間、整體思維，使大腦潛能得到最充分的開發(fā)，從而極大地發(fā)掘人的記憶、創(chuàng)造、身體、語言、精神、社交等各方面的潛能。

　　思維導圖自誕生以來，被廣泛地應用于學習、工作、生活的各個方面，它成功地幫助全世界2 .5億人改變了生活，被譽為21世紀全球性的思維工具。制訂計劃、管理項目、人際溝通、組織活動、分析問題、寫作論文、準備演講、復習應考等都可以用思維導圖來解決。其基本做法是：在一張紙上把所有的信息組織在一個樹狀的結(jié)構(gòu)圖上，每一分支上都寫上不同概念的關(guān)鍵詞或短句，把每一概念分類并且有層次地分布在圖上，而這圖上又充滿著色彩、圖像。這正是大腦自身開展工作的方式，這樣就能夠同時刺激左腦和右腦，讓人在思考、記憶、分析時充分發(fā)掘潛能，激發(fā)靈感與想象。

　　使用思維導圖的公司和組織： IBM、微軟、 甲骨文、惠普、波音公司、通用汽車、施樂、3M、美國明尼蘇達礦業(yè)制造公司、英國石油、英國電信、強生、科威特石油公司、匯豐銀行、高盛、摩根大通、巴科萊投資銀行、大英百科全書等正在推廣使用它以提高工作效率。

　　思維導圖在英國、美國、澳大利亞、新加坡等國家的教育領(lǐng)域也有廣泛應用，在提高教學效果方面成效顯著。

　　思維導圖(Mind Mapping)是一種將發(fā)散性思考(Radiant Thinking)具體化的方法。發(fā)散性思考(Radiant Thinking)是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法，包括文字、數(shù)字、符號、食物、香氣、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的掛勾，每一個掛勾代表與中心主題的一個連結(jié)，而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的掛勾，這些掛勾連結(jié)可以視為你的記憶，也就是你的個人數(shù)據(jù)庫。

　　人類從一出生即開始累積這些龐大而復雜的數(shù)據(jù)庫，大腦驚人的儲存能力使我們累積了大量的資料，經(jīng)由思維導圖(Mind Mapping)的發(fā)散性思考(Radiant Thinking)方法，除了加速資料的累積量外，更將數(shù)據(jù)依據(jù)彼此間的關(guān)聯(lián)性分層分類管理，使資料的儲存、管理及應用因更有系統(tǒng)化而增加大腦運作的效率。同時，思維導圖(Mind Mapping)善用左右腦的功能，通過對顏色、圖像、符號的使用，可以有效地提高我們的記憶力，增強我們的創(chuàng)造力。

　　下面學習啦小編再為大家介紹一下思維導圖學習的三個層面，歡迎大家繼續(xù)閱讀下去。

　　第一個層面，把思維導圖作為一個工具，甚至它只是一個軟件。學習只是為了解決自己在工作、或?qū)W習方面的某個問題。這是差不多80%人第一次接觸到思維導圖，包括很多以前多年就已經(jīng)接觸思維導圖，已經(jīng)嘗試在工作和學習方面應用的伙伴，基本觀念與認識。學習導圖是因為它比較新穎，看到別人在用，或是自己在用覺得比較新穎，對自己理清思路或記憶方面比較有幫助。對于思維導圖的學習大多數(shù)是通過看相關(guān)的書籍或是通過網(wǎng)絡了解到。

　　第二個層面，把思維導圖當做一門技術(shù)，通過大量的訓練和工作、生活和學習方面的應用，把它作為一門技術(shù)，比較熟練掌握思維導圖繪制的方法與技巧，在工作和生活中應用開始大量的使用思維導圖。其中有很多人導圖軟件的使用非常熟練，但是也不乏有些人在手繪方面情有獨鐘。 這類群體的人生大概占到17%，有些人曾經(jīng)參加過相關(guān)的一些培訓，但是也有個別人是自己多年來的大量使用經(jīng)驗的積累。

　　第三個層面，把思維導圖當做思考和解決問題的思維方式。因為思維導圖的應用而把它作為一種思維方式，即利用它的放射性思維做頭腦風暴，又在利用思維導圖的收斂性思考做相關(guān)的項目分析和及決策。無論是在工作、學習和生活中，經(jīng)常的、大量的使用思維導圖，真正做到了導圖生活化，生活導圖化，成為導圖達人

　　你在哪個層次呢?