思維導(dǎo)圖有什么用

思維導(dǎo)圖有什么用

　　思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖有什么用，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　有什么用?

　　我為什么要買、要看?

　　因?yàn)槲覀兌伎释晒?因?yàn)槲覀兌夹枰晒?

　　可是，讓我們失望的是，我們從所有的勵(lì)志書中讀到的，我們從所有的成功人士那兒聽(tīng)到的，永遠(yuǎn)都是一些描述成功的形容詞!堅(jiān)持……不固執(zhí)……激情……計(jì)劃……

　　當(dāng)你看到或聽(tīng)到這些經(jīng)驗(yàn)之談時(shí)，你是否也在想，為什么這些所謂的成功秘訣唯獨(dú)對(duì)你我不發(fā)生作用呢?

　　叢書將為告訴你為什么!

　　讀完書，你也會(huì)恍然大悟：道理其實(shí)非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得就像嬰兒學(xué)會(huì)講話一樣?？墒峭瑫r(shí)也將提示你：所有嬰兒的成長(zhǎng)恰恰蘊(yùn)含著一切偉大人物成功的基本秘訣!

　　成功就像嬰兒學(xué)會(huì)講話一樣，一旦你習(xí)慣了成功的思維，掌握了成功的邏輯，它就會(huì)如影隨形地跟著你，只至你生命的終點(diǎn)!

　　可是，有多少人能認(rèn)識(shí)到：所有的中國(guó)嬰兒都能學(xué)會(huì)漢語(yǔ)，所有的美國(guó)兒童都能講英語(yǔ)!這個(gè)道理太平凡，以至于我們總是對(duì)這些視而不見(jiàn)。恰如我們總是盯著別人的成功，卻總是對(duì)自己觸手可得的成功視而不見(jiàn)。

　　將擦亮你的眼睛，讓你更容易感覺(jué)到和你擦身而過(guò)的成功，并幫你抓住他!

　　當(dāng)然，能夠在很多，很多方面幫助你!列在下面的永遠(yuǎn)只是少數(shù)：

　　它可以讓你輕松獲得任何宏大課題的全景，使你不再為頭緒繁多而頭疼：

　　它可以讓你為未來(lái)做出清晰的規(guī)劃，使你清楚自己的目標(biāo)和當(dāng)下的坐標(biāo)!

　　它可以讓你獲得和掌握大量信息，開(kāi)發(fā)并優(yōu)化你的大腦處理數(shù)據(jù)的功能;

　　它可以讓你創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，真正體味到“條條大路能羅馬”的樂(lè)趣;

　　它可以讓你享受閱讀、分析和沉思的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與交流的社交技巧;

　　它可以讓你同時(shí)把握全局和細(xì)節(jié)，一身兼具領(lǐng)導(dǎo)者與實(shí)干家的精神品質(zhì);

　　總之，將讓你成為一名真正的高效人士，讓成功走進(jìn)你的生活與事業(yè)，并成為你的一個(gè)永遠(yuǎn)的日常習(xí)慣。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制的技巧，希望大家可以繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)下去。

　　就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。

　　1.先把紙張橫過(guò)來(lái)放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

　　2.繪畫時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開(kāi)始，畫一些向四周放射出來(lái)的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無(wú)數(shù)根線。在每一個(gè)分枝上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。

　　3.要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

　　比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫頂一千個(gè)詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)!同時(shí)，它更容易記憶。要記?。捍竽X的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像!

　　在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫能力測(cè)驗(yàn)過(guò)程!

　　4.用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了“橘子”這個(gè)詞，你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。

　　根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無(wú)數(shù)個(gè)。