小學(xué)語文的思維導(dǎo)圖
小學(xué)語文的思維導(dǎo)圖
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小學(xué)語文的思維導(dǎo)圖展示
小學(xué)語文的思維導(dǎo)圖【一】
小學(xué)語文的思維導(dǎo)圖【二】
小學(xué)語文的思維導(dǎo)圖【三】
小學(xué)語文的思維導(dǎo)圖【四】
小學(xué)語文的思維導(dǎo)圖【五】
小學(xué)語文成語和解釋
刮目相看：用新的眼光來看待.
掛一漏萬：形容列舉不全,遺漏很多.
管窺蠡測：從竹管里看天,用瓢來量海水,比喻眼光狹窄,見識短淺.
光天化日：比喻大家看得很清楚的地方.
鬼斧神工：形容技藝的精巧,似非人工之能為.(形容人工技藝的精巧)
含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會詩文的要點和精神.
汗牛充棟：形容書籍極多.汗牛,牛累得出了汗.充棟,堆滿了屋子
皓首窮經(jīng)：皓首,白頭,鉆研經(jīng)典到老
厚積薄發(fā)：長期積累,突然暴發(fā).
虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視.
怙惡不悛：一貫作惡,不肯悔改.
渙然冰釋：嫌隙、誤會消除.
荒誕不經(jīng)：不經(jīng),不正常的.虛妄離奇,不合正理.
黃粱一夢：比喻想要實現(xiàn)的好事落得一場空.也說黃粱美夢,一枕黃粱
諱莫如深：緊緊隱瞞
火中取栗：比喻冒危險給別人出力自己上了大當(dāng),一無所得.
禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里,比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂.
積重難返 指長期形成的不良風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變
集腋成裘：狐貍腋下的皮雖然很少,但是聚集起來就能縫成一件皮袍.比喻積少成多.
計日程功：可以數(shù)著日子計算進度,形容數(shù)著日子算進度,形容在較短期間就可以成功.
濟濟一堂 ：形容許多有才能的人聚在一起.
間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā),比喻與災(zāi)禍相距極近,情勢極其危急.
見仁見智：對同一問題,各人從不同角度持不同的看法.
見賢思齊：見到好的,優(yōu)秀的,就向其學(xué)習(xí),向其看齊.
矯揉造作：形容過分做作,極不自然.
矯枉過正 糾正偏差做得過了頭
金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文.
噤若寒蟬：形容不敢作聲.
敬謝不敏：謝,推辭;不敏,無能.表示推辭做某事的婉辭.錯用于拒絕別人的要求
久假不歸 長期借去,不歸還
開卷有益：讀書就有收獲.開卷,打開書本,借指讀書.
恪遵功令：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈袷貤l令制度.
空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進來,比喻消息和傳說不是完全沒有原因的.
苦心孤詣：費盡心思鉆研或經(jīng)營.孤詣,別人所達不到的.(中性)
狼奔豕突：狼和豬東奔西跑.比喻成群的壞人亂竄亂撞.(貶)
良莠不齊：一群人中有好有壞,側(cè)重于品質(zhì).不用于水平、成績等
臨淵羨魚 比喻只有愿望,不去實干,就無濟于事
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