孩子思維方式測(cè)試

時(shí)間：2017-08-22 15:11:43 卓洵1114由分享

　　由于思維方式的多樣性，同一個(gè)問題，每個(gè)人所回答的都有所不一樣。你知道孩子思維方式怎么測(cè)試嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的孩子思維方式測(cè)試相關(guān)資料，一起來看看吧!

　　孩子思維方式測(cè)試

　　測(cè)試題目：有一天當(dāng)你在餐廳用膳的時(shí)候，聽到柜臺(tái)的服務(wù)生很驚慌的交頭接耳，說有一顆炸彈被放在餐廳中，你認(rèn)為歹徒會(huì)把炸彈放在什么地方?

　　A：廁所

　　B：餐廳門口

　　C：客人座位

　　D：廚房

　　選A的人思維縝密

　　因?yàn)榭紤]到很多細(xì)節(jié)，你想事情的速度很慢，當(dāng)大家都已經(jīng)進(jìn)入到下一個(gè)話題了，你才冒出一句沒頭沒腦的話?？墒悄闼f的話也都很有道理，讓所有人不得不重視、接納。你有鍥而不舍的精神，會(huì)堅(jiān)持到最后一秒鐘，就算不被人了解，你還是會(huì)靜心等待，一有機(jī)會(huì)就表達(dá)自己的看法。

　　選B的人很單純

　　你不會(huì)有什么奇怪的想法，因?yàn)榭傆X得別人都比你厲害，所以會(huì)先聽人家怎么說，你才開口。這樣謙遜的態(tài)度，當(dāng)然會(huì)成為每個(gè)人的好朋友，無論做什么都不會(huì)忘了你，因?yàn)槟愕呐浜隙雀?，人也隨和，只不過久而久之，會(huì)失去自己的個(gè)性，忽略內(nèi)心的聲音。

　　選C的人很實(shí)際

　　你做事的方式遵循傳統(tǒng)，不會(huì)逾矩。一旦有一點(diǎn)點(diǎn)超離常規(guī)，你自己就開始很緊張，深怕會(huì)有人來揪出你的罪行，所以在你心中有一把道德的尺，衡量自己，也不時(shí)打量別人。漸漸地，你的生活就變得十分規(guī)律，這不曉得算不算是另一種“怪”呢。

　　選D的人常有餿主意

　　你出的餿主意常讓大家聽了噴飯跌倒。你的想法挺詭異的，所以就算有人欣賞你的點(diǎn)子，也不太敢附議。不過，你還自顧自，認(rèn)為每一個(gè)人都有發(fā)表言論的自由。你的點(diǎn)子其實(shí)都很新穎，若是用在別的地方可能會(huì)更恰當(dāng)，所以請(qǐng)不要放棄，也千萬不要有挫敗的感覺，總會(huì)有派上用場(chǎng)的一天。

　　訓(xùn)練孩子思維方式的7個(gè)方法

　　No.1 做飯的數(shù)學(xué)

　　大人每次在準(zhǔn)備做飯時(shí)，他們要倒水、稱面粉、分開放置、估計(jì)時(shí)間和看菜譜。為什么不讓寶寶們參與這樣的活動(dòng)?在他能倒面或看菜譜前，他可以拿個(gè)木勺子在塑料碗里攪拌。讓寶寶看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調(diào)控烤箱上的溫度的。記住要警告寶寶食物太燙不能摸不能吃。

　　No.2 “我”的相關(guān)數(shù)字

　　寶寶們?yōu)橹浪麄冏约旱牡刂泛碗娫捥?hào)碼而感到自豪。很早的時(shí)候，寶寶們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度——多少尺多少英寸。

　　把一個(gè)寶寶放在稱上，就有機(jī)會(huì)讓寶寶比較重與輕。寶寶們可以學(xué)會(huì)他們穿多大號(hào)碼的衣服，并且能判斷哪件合身和哪件不合身，這是在“空間關(guān)系”上的早期訓(xùn)練。

　　No.3 家庭生活

　　房子維修能給寶寶提供極好的鍛煉數(shù)學(xué)技能的機(jī)會(huì)。讓寶寶看你量門框，或看你在墻中間掛一幅畫。你要完成某件事的時(shí)候，寶寶可以幫你做點(diǎn)事，比如拿釘子、螺絲和工具。日常生活中像設(shè)定鬧鐘的時(shí)間或準(zhǔn)備好餐盤都是寶寶數(shù)數(shù)和與數(shù)字打交道的機(jī)會(huì)。

　　No.4 游戲

　　有很多與數(shù)學(xué)有關(guān)的小游戲，比如小年齡寶寶玩的電話游戲，大寶寶玩的塔積木等等，這些游戲中都滲透著精彩的數(shù)學(xué)內(nèi)容。如果你能幫助寶寶與鄰居的寶寶一起活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，他們就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)思考數(shù)學(xué)問題了。

　　No.5 管理錢財(cái)

　　寶寶能摸錢、數(shù)錢、存錢、把錢分類和在人督導(dǎo)下花錢。領(lǐng)他們逛商場(chǎng)告訴他們買東西必須付多少錢，他們可以節(jié)省多少打折錢，這個(gè)方法固然不錯(cuò)，但教寶寶們關(guān)于錢的價(jià)值比這更好。隨著寶寶長(zhǎng)大，當(dāng)他們做家務(wù)活時(shí)給他零用錢，讓他們開始學(xué)會(huì)工作掙錢。

　　No.6 旅行

　　即使一個(gè)短暫的外出旅行也能給寶寶提供與數(shù)學(xué)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。通過車身路過的景色請(qǐng)寶寶確定車速是多少。讓他估計(jì)一下車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘、讓寶寶大聲讀出車牌號(hào)又或者是將這些車牌數(shù)字飛快的相加。

　　No.7 扮家家酒

　　當(dāng)寶寶在假裝做什么時(shí)，他們常常創(chuàng)造與現(xiàn)實(shí)生活一樣的處境，他們可以檢查公交車時(shí)刻表，或長(zhǎng)途開車要上多少原料。假裝游戲大多包括數(shù)字和數(shù)數(shù)。別忘了數(shù)學(xué)概念也涉及在小問題和積木里，寶寶在玩搭積木的同時(shí)會(huì)學(xué)到數(shù)數(shù)、幾何、數(shù)學(xué)。

　　如何建立孩子的思維方式

　　首先，父母要改變花錢大手大腳的習(xí)慣，要有節(jié)制，每次帶孩子上街的時(shí)候要控制自己的購買欲望，不要為“愛”欲買，不管有沒有用，看到自己喜愛的東西就要買回去，這種行為會(huì)讓孩子建立一種錯(cuò)誤的金錢觀，孩子會(huì)想只要是有錢一切都能據(jù)為己有。在孩子對(duì)錢還沒有任何的概念時(shí)候，就知道有錢就能買自己喜歡的東西，因?yàn)榘謰尪际沁@樣做的，至于錢是怎么來的，不知道也不會(huì)想。一位媽媽帶著孩子去商場(chǎng)，大兜小袋子買了一堆，這時(shí)，孩子看到了一雙漂亮的小鞋子，非要讓媽媽給買。媽媽說：“寶貝，不是剛給你買了一雙嗎?這次不買了，聽話乖!”孩子卻說：“你家里不是也有好多衣服，為什么還要買呢?我就要買”，最后，媽媽拗不過孩子，還是給孩子買了下來。這種情況媽媽說的再多也不會(huì)有效果的，因?yàn)樗男袨楹⒆佣伎丛诹搜劾铩Ｋ?，要想讓孩子能養(yǎng)成合理用錢的習(xí)慣，父母就要改掉在孩子面前“亂”花錢的習(xí)慣，只有自己的行為改變了，自然而然的就會(huì)影響到孩子。

　　其次，不要即可滿足孩子，對(duì)于不合理的要求更要予以否決。今天的家庭一般都不差錢，大部分的家庭又都是一個(gè)孩子，所以，對(duì)孩子物質(zhì)上的滿足可以說是有求必應(yīng)，甚至有的父母不求也能應(yīng)，從小就給孩子買最好的玩具，最好的衣服，有的孩子玩具多的要單獨(dú)用一間小屋存放，衣服多的還來不及穿就小了，可是，即便是這樣也不能滿足孩子的需求。在一次家長(zhǎng)沙龍里面有一位正上課的媽媽，接到一個(gè)電話，是兒子打來的，說現(xiàn)在正和爸爸逛商場(chǎng)看到一款新玩具，價(jià)格不菲要600多，因?yàn)榘职譀]有帶錢非要媽媽過去買，就這個(gè)問題還引起了其他家長(zhǎng)的討論，都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策說絕對(duì)不能去給孩子買，交給爸爸處理?？墒牵@位媽媽還是去了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)打開了包裝。后來了解到，孩子跟媽媽一起生活，爸爸在外地工作很少回家，所以，這位父親總感覺對(duì)孩子有一種虧欠，用滿足孩子愿望的方法來彌補(bǔ)對(duì)孩子的愛，也正是父親這種錯(cuò)誤的愛縱然了孩子。從小就要鍛煉孩子的延遲滿足的能力，不要認(rèn)為無謂的滿足孩子就是愛孩子，這樣做恰恰是害了孩子。

　　最后，利用各種方法和機(jī)會(huì)，讓孩子知道自己的工作性質(zhì)和工作環(huán)境。有些孩子只知道有花不完的錢，可是對(duì)父母做什么工作卻一概不知，就更不要說能夠體會(huì)到父母的辛苦了。這種缺乏溝通和交流的親子關(guān)系，讓父母和孩子之間的情感距離拉得越來越遠(yuǎn)，感情變得越來越淡，父母為孩子的人生觀、價(jià)值觀的形成做出了最的榜樣，如果沒有了情感的紐帶做連接，孩子的人格也會(huì)存在缺陷。一對(duì)父母找我咨詢，說孩子就知道花錢、上網(wǎng)，不好好學(xué)習(xí)，從來不體諒父母的良苦用心，見面唯一的一件事就是要錢。經(jīng)過了解，父母因?yàn)樽錾?，需要往來幾個(gè)城市之中，每個(gè)月回家一次，回來后父母唯一做的一件事就是詢問孩子的成績(jī)，根本就沒有其他的交流，孩子幾乎是跟爺爺奶奶長(zhǎng)大的，孩子得不到父母的關(guān)愛，就好比是沒有根的樹，是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。孩子把錢都用在了請(qǐng)同學(xué)吃飯、上網(wǎng)上面，因?yàn)樗獜耐瑢W(xué)和網(wǎng)絡(luò)里來尋求一絲慰藉，滿足內(nèi)心的空虛。這樣的一個(gè)孩子怎么可能會(huì)健康的成長(zhǎng)呢?所以，要想讓孩子懂得感恩就要告訴孩子日常生活中發(fā)生的事情，要和孩子建立連接，讓孩子感覺到安全。

　　行為是外顯的表象，思想是內(nèi)隱的根基，要想讓孩子有好的行為就必須把思想這一根基打好打牢。

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