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關于逆向思維的作文素材

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關于逆向思維的作文素材

  逆向思維是指從反面提出問題、分析問題、解決問題的一種思維方式,它是與正向思維相對應的一種思維。下面學習啦小編為大家介紹的關于逆向思維的作文素材,希望對您有幫助哦。

  逆向思維的例子1

  某時裝店的經理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞,其身價一落千丈。如果用織補法補救,也只是蒙混過關,欺騙顧客。這位經理突發(fā)奇想,干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞,并精于修飾,將其命名為“鳳尾裙”。

  一下子,“鳳尾裙”銷路頓開,該時裝商店也出了名。逆向思維帶來了可觀的經濟效益。無跟襪的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破,一破就毀了一雙襪子,商家運用逆向思維,試制成功無跟襪,創(chuàng)造了非常良好的商機。

  逆向思維的例子2

  由我國發(fā)明家蘇衛(wèi)星發(fā)明的“兩向旋轉發(fā)電機”誕生于1994年,同年8月獲中國高新科技杯金獎,并受到聯(lián)合國TIPS組織的關注。

  1996年,丹麥某大公司曾想以300萬元人民幣買斷其專利,可見其發(fā)明價值之巨大。說到“兩向旋轉發(fā)電機”的發(fā)明,也應歸功于逆向思維。翻閱國內外科技文獻,發(fā)電機共同的構造是各有一個定子和一個轉子,定子不動,轉子轉動。

  而蘇衛(wèi)星發(fā)明的“兩向旋轉發(fā)電機”定子也轉動,發(fā)電效率比普通發(fā)電機提高了四倍。蘇衛(wèi)星說,我來個逆向思維,讓定子也“旋轉起來”。這是他得以發(fā)明的思維基礎,也是他對創(chuàng)造發(fā)明思想的一大貢獻。

  逆向思維的例子3

  我國古代有這樣一個故事,一位母親有兩個兒子,大兒子開染布作坊,小兒子做雨傘生意。每天,這位老母親都愁眉苦臉,天下雨了怕大兒子染的布沒法曬干;天晴了又怕小兒子做的傘沒有人買。

  一位鄰居開導她,叫她反過來想:雨天,小兒子的傘生意做得紅火;晴天,大兒子染的布很快就能曬干。逆向思維使這位老母親眉開眼笑,活力再現(xiàn)。

  逆向思維的作文篇1

  愛你的敵人

  在生活中,與人交往,肯定有一些磕磕碰碰,肯定會有遇到令自己不愉快的人。肯定有一些人常常和你作對,唱反調,處處為難你。不知不覺中,就成為自己的敵人。而提到愛,愛分好幾種,各式各樣的愛表現(xiàn)出不同的感情。不一樣的愛到底指哪一種呢?你可能會大吃一驚吧!就像圣經上說的一樣“愛你的敵人”。這時,你可能會想:“敵人那么可惡,怎么可能愛你!”

  聽我解釋吧:

  排斥對手對事情沒有一點幫助,甚至弄的不好會造成兩敗俱傷。相反,如果用你欣賞的目光和抱著欣賞對手的心態(tài)去看待事情,則可能會皆大歡喜。人與人之間要真心溝通,交流,就會彼此之間增進了解。消除隔閡,把心墻打開。使敵人變成你的朋友。把對手當成動力,不是更利于你 的成功嗎!何樂而不為呢?

  不肯欣賞你的對手的人,只會處處以對手針鋒相對的人,實在是很不幸。在正常條件下,欣賞對手能發(fā)揮極大的效果以及潛能,他會給你帶來幸福,友誼,乃至成功。

  比如一個例子。在一次盛大的宴會上,有一個平日和卡耐基在生意上就有競爭的鋼鐵商人大膽的抨擊卡耐基,背后說他的壞話。當卡耐基到達人群而且站在之中時聽到他高談闊論,口若懸河的時候,那人還為察覺,依舊滔滔不絕地數落卡耐基。害得宴會的主人很尷尬,他生怕卡耐基會忍不住,當面加以指責和批評,使這個歡樂的場面變成舌戰(zhàn)的震蕩。

  可是卡耐基表情平靜,溫和,等到那抨擊他的人發(fā)現(xiàn)卡耐基站在那里,反而感到非常難堪,滿臉通紅地閉上了嘴,真想挖個無底洞鉆進去,卡耐基卻真摯地走上前去,親熱地跟昔日的對手握手,好象完全沒有聽到他在說自己的壞話似的,當做什么事都沒發(fā)生,超乎了人們的意料之外

  他的競爭對手臉上頓時一陣紅一陣白,進退不得,不知如何是好,卡耐基給他 遞上一杯酒,使他有機會掩飾一時的窘態(tài)

  第二天,那抨擊卡耐基的人親自來到卡耐基的家里,再三向卡耐基道歉和致謝,從此他變成了卡耐基的好朋友,生意上互相支持和幫助,使卡耐基的朋友都知道卡耐基多么和藹,多么慈祥,從而更加親近他,尊敬他

  卡耐基就是這樣的人,即使受到對手的侮辱也不在乎,不讓對手難堪,反而示以友好,拿出誠意,然而從使對方獲得了真心溝通,從敵人變成好朋友,

  卡耐基和他的競爭對手是一種"不打不相似'的交情,我們應該學習卡耐基的大方,寬恕,包容,以及那種慷慨的義氣,豪爽的俠情,有一句話說;"比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心胸

  當你樹立了一個敵人的時候,你所得的將不只是十個敵人,你在精神上所受到的威脅,將十倍于他實際上給你的威脅,每天,都活在心驚膽戰(zhàn)的歲月里,都會想著怎樣去對付他,報復他,難道這樣的生活不辛苦嗎?不累嗎?

  而你用高尚的人格感動了一個敵人使他成為你的朋友的時候,你所地到的也將不只是十個朋友,你在精神上所感受到的歡樂和輕松也將十倍百倍于他實際給你的。

  愛你的敵人,是非常困難的事情,因為絕大多數人提到或看到敵人都會咬牙切齒,恨不得把他千刀萬剮,都有想要報復、報仇的念頭,都會有滅之而后快的沖動。如果環(huán)境不允許或沒有能力消滅對方,至少也會保持一種冷漠的態(tài)度,甚至會對對方冷嘲熱諷??梢姷綈蹟橙苏労稳菀?。

  正因為難,所以人的成就才有高底之分,大小之別,也就是說,能當眾擁抱敵人的,他的成就往往比不能愛敵人的人要“非凡”一些。但是,如果是假心假意的做給別人看的人,在背后卻要耍手段,報復別人的人,這種人是很可惡的。他的成就往往就一敗涂地。站的越高,摔得越重。因為邪不勝正。

  愛敵人,就是這種不一樣的愛 ,特殊的愛,愛你的敵人是在豐富我們人脈關系中必修的一課,也是最難的一課,連敵人都能夠愛,還有什么不可以放下,還有什么不能愛?擁有這種涵養(yǎng)素質的人,他已經具備了成功的必要條件和因素。如果不通過這一關,我們始終不能攀登理想的高峰。

  逆向思維的作文篇2

  我看愚公移山

  愚公移山的故事,在我國家喻戶曉;愚公移山的精神,曾經教育一代又一代人。尤其是遇到困難的時候,很多人都會想起愚公的故事,堅信只要像愚公一樣堅持到底,就能取得成功。

  60年轉瞬即逝。今天,我國經濟形勢和發(fā)展任務都發(fā)生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精神嗎?

  按照現(xiàn)在的眼光來看待愚公,也許有人會這樣想:

  他為什么不“搬家”呢?一家?guī)卓诒成闲欣?,翻過大山,走不多遠,就可以到達洛陽、鄭州、西安這些大城市。如果嫌城市喧鬧,還可以定居在華北平原土地肥沃的村莊;

  他為什么不找領導解決呢?兩座大山,擋的肯定不只他一家的出路。所以,他可以找鄉(xiāng)長匯報,還可以找縣長匯報。如能爭取到國家立項撥款,還可包下一段工程……

  也有人說,這樣一來,愚公就不是“愚公”了,更不是受人尊敬、值得學習的榜樣了。愚公移山的精神之所以可貴,就在于他想了常人不敢想的事,做了常人不能做的事,付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學習。

  學習愚公,要學習他“主動挖山”的精神。在我們的面前,還有很多的“山”。比如落后的西部地區(qū)、基層單位和工作較艱苦的行業(yè),都需要有人去“挖”?,F(xiàn)在,很多大學畢業(yè)生主動做當代“愚公”:他們也知道大城市里經濟待遇高,生活條件好,但還是義無反顧地奔向基層,奔向西部,奔向艱苦的地方。因為他們明白,“搬家”可以改變自己的生活環(huán)境,卻改變不了艱苦地區(qū)的落后面貌。

  學習愚公,要學習他“自力挖山”的精神。愚公或許可以把挖山的重任交給領導,推給集體,留給后人。誰也不會要求一位“年且九十”的老人去完成這項“不可能完成的任務”。但愚公沒有這樣做,他說:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”并在統(tǒng)一了家人思想之后,馬上付諸行動,自力更生,艱苦奮斗。

  學習愚公,要學習他“不斷挖山”的精神。一個人搬掉一塊石頭并不難,難的是一輩子搬石頭,子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯問題、穿衣問題、工具問題、傷病問題、有人說閑話的問題、做了驚天動地的好事卻沒有得到獎勵的問題等等??墒菬o論遇到什么問題,愚公都沒有動搖,而是矢志不渝,挖山不止。

  愚公移山精神的精髓,就是信仰、信念、信心和實干。信仰正確、信念堅定、信心充足,才會為偉大的事業(yè)奮斗終身。事業(yè)的成功與實干密不可分。我們今天學習《愚公移山》,就應該像愚公一樣直面困難,求真務實,埋頭苦干。有了這樣一股勁頭,就沒有克服不了的困難,沒有干不成的事業(yè)。

  關于思維的名言警句

  1.思考是人類最大的樂趣。 ——布萊希特

  2. 真知灼見,首先來自多思善疑。 ——洛克威爾

  3. 把時間用在思考上是最能節(jié)省時間的事情。 ——卡曾斯

  4. 思維是靈魂的自我談話。 ——柏拉圖

  5. 不下決心培養(yǎng)思考習慣的人,便失去了生活中最大的樂趣。 ——愛迪生

  6. 思維世界的發(fā)展,在某種意義上說,就是對驚奇的不斷擺脫。 ——愛因斯坦

  7. 疑惑隨著知識而增長。 ——歌 德

  8. 偉大不只在事業(yè)上驚天動地,他時常不聲不響地深思熟慮。 ——克雷洛夫

  9. 在藝術創(chuàng)作中,第一個意念最佳;在其它的事情上,反復思考的結果最好。 ——布萊克

  10. 人應當相信,不了解的東西總是可以了解的,否則他就不會再去思考。 ——歌 德

  11. 今天心里知道的事,明天頭腦就明白了。 ——James Stepens

  
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