創(chuàng)新思維的含義是什么
創(chuàng)新思維的含義是什么
在現(xiàn)代生活中,創(chuàng)新思維的作用意義不言而喻。那么創(chuàng)新思維的含義是什么呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹藙?chuàng)新思維的基本含義,一起來看看吧!
創(chuàng)新思維的基本含義
創(chuàng)新是當(dāng)今世界出現(xiàn)頻率非常高的一個詞,它最早源于拉丁語,包含三層意思(1)更新;(2)創(chuàng)造新的東西;(3)改變。
思維是指在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等認(rèn)識活動的過程,或者說是指向理性的各種認(rèn)識活動。
顯然,創(chuàng)新思維是一種有創(chuàng)見的思維,即人腦對客觀事物未知成分進(jìn)行探索活動,是人腦發(fā)現(xiàn)和提出新問題,設(shè)計新方法,開創(chuàng)新途徑,解決新問題的活動。
創(chuàng)新思維的作用
中國電子商務(wù)教父馬云有這樣一段關(guān)于懶的講演,認(rèn)為這個世界實際上是靠懶人來支撐的:
“世界上最富有的人,比爾·蓋茨,他是個程序員,懶得讀書,他就退學(xué)了。他又懶得記那些復(fù)雜的dos命令,于是,他就編了個圖形的界面程序。于是,全世界的電腦都長著相同的臉,而他也成了世界首富。”
“世界上最厲害的餐飲企業(yè),麥當(dāng)勞。他的老板懶得出奇,懶得學(xué)習(xí)法國大餐的精美,懶得掌握中餐的復(fù)雜技巧。弄兩片面包夾塊牛肉就賣,結(jié)果全世界都能看到那個M的標(biāo)志。必勝客的老板,懶得把餡餅的餡裝進(jìn)去,直接撒在發(fā)面餅上邊就賣,結(jié)果大家管那叫PIZZA,比10張餡餅還貴。”
以上這段話,從側(cè)面反映出因為“懶”,引發(fā)出的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維的重要性。所謂,創(chuàng)新有法,思維無法,貴在創(chuàng)新,重在思維。只有創(chuàng)新思維的存在,才能有富有成效的新產(chǎn)品的誕生、一個有意義方法的提出,一個成功契機(jī)的誕生。正因為這些“懶人”的創(chuàng)造性發(fā)明和創(chuàng)新的出現(xiàn),新行業(yè)得以誕生,企業(yè)得以發(fā)展、財富得以匯聚,社會得以進(jìn)步、世界才有了今天這樣的精彩。即創(chuàng)新思維是引導(dǎo)社會發(fā)展和進(jìn)步的基石。
創(chuàng)新思維的意義
不同行業(yè)和環(huán)境,創(chuàng)新思維,有多樣的表現(xiàn)形式。但本質(zhì)上,是人的一種思維能力的體現(xiàn),創(chuàng)新思維在我們?nèi)粘I钪杏兄惡鯇こ5淖饔?,讓今天各行各業(yè)的人都非常重視。
首先,創(chuàng)新思維促使知識融會貫通,知識優(yōu)化組合。
知識是多種多樣的,一個人只能掌握一定量的知識范圍,而由于創(chuàng)新思維的產(chǎn)生土壤絕不是貧瘠和單一的,這樣就促使人們了解“上至天文,下至地理”多個領(lǐng)域,使知識的門類涉獵更廣、體系化更強(qiáng),同時在不斷的思考和學(xué)習(xí)中,達(dá)到知識的融會貫通,知識優(yōu)化組合。
其次,創(chuàng)新思維促使企業(yè)自主創(chuàng)新,培養(yǎng)國際品牌。
中國的民族品牌的樹立,需要依靠自主創(chuàng)新,企業(yè)的產(chǎn)品沒有創(chuàng)新就沒有市場,企業(yè)的發(fā)展沒有創(chuàng)新就難以維持,管理陳舊沒有創(chuàng)新難免死氣沉沉,企業(yè)可能缺乏競爭力。因此創(chuàng)新思維對于企業(yè)而言,尤其重要??v觀當(dāng)前國際市場,民族品牌屈指可數(shù),寥寥無幾,2008年的前世界500強(qiáng)新鮮出爐,前50強(qiáng)中,沒有一家中國企業(yè)。究其原因,沒有自主研發(fā)和創(chuàng)新的能力,亦步亦趨只能甘為人后。
中國的強(qiáng)大,離不開民族企業(yè)的發(fā)展,民族性國際品牌樹立,是一個國家綜合國力、經(jīng)濟(jì)實力的側(cè)面體現(xiàn),因此民族品牌的塑立,企業(yè)文化創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新等等,都離不開創(chuàng)新思維的支持。
再次,創(chuàng)新思維能解放想象力,促進(jìn)教育體制的完善發(fā)展。
隨著社會的發(fā)展,創(chuàng)新作用越來越顯示出巨大的作用。當(dāng)前中國基礎(chǔ)教育進(jìn)行“新課改”,提倡素質(zhì)教育。而創(chuàng)新思維就是素質(zhì)教育之一——創(chuàng)新素質(zhì)的核心。而基礎(chǔ)教育“新課改”的實行,促進(jìn)學(xué)生的多方面能力發(fā)展,促使學(xué)生的自主能動性得以發(fā)揮,想象力得到激發(fā)和保護(hù)。而想象力的延伸和發(fā)展,就是創(chuàng)新思維的源泉,因此創(chuàng)新思維促進(jìn)了教育體制的完善發(fā)展,而這對社會的明天、民族的未來至關(guān)重要。
最后,創(chuàng)新思維能促進(jìn)社會重視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,督促立法體制的完善。
當(dāng)今行業(yè)類別寬泛,很多行業(yè)都需要創(chuàng)新思維,比如創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等這些行業(yè)門類的發(fā)展,完全依靠想象力和創(chuàng)造力而獲得發(fā)展。而是否具有創(chuàng)造力、創(chuàng)意能力,就是評判他們是否適合此行業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。
而如果社會各界重視創(chuàng)新,也就會對這些原創(chuàng)作品更加推崇,進(jìn)而促進(jìn)人們尊重原創(chuàng)、反對剽竊的行業(yè)正氣。這樣個人團(tuán)體以及社會同時加強(qiáng)對原創(chuàng)作品、創(chuàng)意創(chuàng)新的保護(hù)意識,也能更加激發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)行業(yè)的蓬勃發(fā)展,也推進(jìn)相關(guān)部門對此類行業(yè)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等立法措施,促進(jìn)我國法律法規(guī)的完善之路。