創(chuàng)新思維和想象力的重要性和意義
創(chuàng)新思維是一種積極的, 智慧的, 策略性的思維方式, 這種思維方式運(yùn)用一切可能的手段使自己的藝術(shù)創(chuàng)作的構(gòu)思, 構(gòu)想具有創(chuàng)造性, 創(chuàng)新性, 獨(dú)特性，那么創(chuàng)新思維在我們工作生活中的意義和作用？
創(chuàng)新思維的滲透
有這樣一句話幾乎人人耳熟能詳：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”，這句愛迪生的名言，讓我們懂得勤勞和汗水可以造就出天才和成功。其實(shí)不然。因?yàn)樵谶@句話的原文后面，還有這樣一句關(guān)鍵的話：“ 但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”
愛迪生向我們傳達(dá)出什么?成功不單單是汗水那么簡單，那靈感究竟又是什么?
靈感，其實(shí)就是一種卓有成效的思考方法，引領(lǐng)人們發(fā)現(xiàn)新的途徑的一種方式，一種嶄新的思維方式。本質(zhì)上，就是一種創(chuàng)新思維的化身(影子)。
回顧歷史長河，從古到今，從古代四大發(fā)明，到近代工業(yè)制造，小至企業(yè)發(fā)展，大至社會(huì)行業(yè)興衰，都離不開創(chuàng)新思維因子的滲透作用。勤勞并不能帶來本質(zhì)性的改變，汗水不能提升社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，而創(chuàng)新性和創(chuàng)作力，卻能!
時(shí)光車輪行至二十一世紀(jì)，電子計(jì)算機(jī)出現(xiàn)，令如今的時(shí)間網(wǎng)絡(luò)普及、新行業(yè)不斷誕生、人類工作方式、人際溝通途徑等等諸多方面都發(fā)生了巨大變化，世界進(jìn)入了前所未有的新時(shí)代，而新的多個(gè)行業(yè)，如創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基石就是創(chuàng)新思維，人類日常的經(jīng)濟(jì)生活沒有像歷史上任何一個(gè)時(shí)代，如此依賴創(chuàng)新思維的作用。
創(chuàng)新思維的作用
中國電子商務(wù)教父馬云有這樣一段關(guān)于懶的講演，認(rèn)為這個(gè)世界實(shí)際上是靠懶人來支撐的：
“世界上最富有的人，比爾·蓋茨，他是個(gè)程序員，懶得讀書，他就退學(xué)了。他又懶得記那些復(fù)雜的dos命令，于是，他就編了個(gè)圖形的界面程序。于是，全世界的電腦都長著相同的臉，而他也成了世界首富。”
“世界上最厲害的餐飲企業(yè)，麥當(dāng)勞。他的老板懶得出奇，懶得學(xué)習(xí)法國大餐的精美，懶得掌握中餐的復(fù)雜技巧。弄兩片面包夾塊牛肉就賣，結(jié)果全世界都能看到那個(gè)M的標(biāo)志。必勝客的老板，懶得把餡餅的餡裝進(jìn)去，直接撒在發(fā)面餅上邊就賣，結(jié)果大家管那叫PIZZA，比10張餡餅還貴。”
以上這段話，從側(cè)面反映出因?yàn)?ldquo;懶”，引發(fā)出的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維的重要性。所謂，創(chuàng)新有法，思維無法，貴在創(chuàng)新，重在思維。只有創(chuàng)新思維的存在，才能有富有成效的新產(chǎn)品的誕生、一個(gè)有意義方法的提出，一個(gè)成功契機(jī)的誕生。正因?yàn)檫@些“懶人”的創(chuàng)造性發(fā)明和創(chuàng)新的出現(xiàn)，新行業(yè)得以誕生，企業(yè)得以發(fā)展、財(cái)富得以匯聚，社會(huì)得以進(jìn)步、世界才有了今天這樣的精彩。即創(chuàng)新思維是引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基石。
創(chuàng)新思維的意義
不同行業(yè)和環(huán)境，創(chuàng)新思維，有多樣的表現(xiàn)形式。但本質(zhì)上，是人的一種思維能力的體現(xiàn)，創(chuàng)新思維在我們?nèi)粘Ｉ钪杏兄惡鯇こ５淖饔?，讓今天各行各業(yè)的人都非常重視。
首先，創(chuàng)新思維促使知識融會(huì)貫通，知識優(yōu)化組合。
知識是多種多樣的，一個(gè)人只能掌握一定量的知識范圍，而由于創(chuàng)新思維的產(chǎn)生土壤絕不是貧瘠和單一的，這樣就促使人們了解“上至天文，下至地理”多個(gè)領(lǐng)域，使知識的門類涉獵更廣、體系化更強(qiáng)，同時(shí)在不斷的思考和學(xué)習(xí)中，達(dá)到知識的融會(huì)貫通，知識優(yōu)化組合。
其次，創(chuàng)新思維促使企業(yè)自主創(chuàng)新，培養(yǎng)國際品牌。
中國的民族品牌的樹立，需要依靠自主創(chuàng)新，企業(yè)的產(chǎn)品沒有創(chuàng)新就沒有市場，企業(yè)的發(fā)展沒有創(chuàng)新就難以維持，管理陳舊沒有創(chuàng)新難免死氣沉沉，企業(yè)可能缺乏競爭力。因此創(chuàng)新思維對于企業(yè)而言，尤其重要?？v觀當(dāng)前國際市場，民族品牌屈指可數(shù)，寥寥無幾，2008年的前世界500強(qiáng)新鮮出爐，前50強(qiáng)中，沒有一家中國企業(yè)。究其原因，沒有自主研發(fā)和創(chuàng)新的能力，亦步亦趨只能甘為人后。
中國的強(qiáng)大，離不開民族企業(yè)的發(fā)展，民族性國際品牌樹立，是一個(gè)國家綜合國力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的側(cè)面體現(xiàn)，因此民族品牌的塑立，企業(yè)文化創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新等等，都離不開創(chuàng)新思維的支持。
再次，創(chuàng)新思維能解放想象力，促進(jìn)教育體制的完善發(fā)展。
隨著社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)新作用越來越顯示出巨大的作用。當(dāng)前中國基礎(chǔ)教育進(jìn)行“新課改”，提倡素質(zhì)教育。而創(chuàng)新思維就是素質(zhì)教育之一——創(chuàng)新素質(zhì)的核心。而基礎(chǔ)教育“新課改”的實(shí)行，促進(jìn)學(xué)生的多方面能力發(fā)展，促使學(xué)生的自主能動(dòng)性得以發(fā)揮，想象力得到激發(fā)和保護(hù)。而想象力的延伸和發(fā)展，就是創(chuàng)新思維的源泉，因此創(chuàng)新思維促進(jìn)了教育體制的完善發(fā)展，而這對社會(huì)的明天、民族的未來至關(guān)重要。
最后，創(chuàng)新思維能促進(jìn)社會(huì)重視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，督促立法體制的完善。
當(dāng)今行業(yè)類別寬泛，很多行業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)新思維，比如創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等這些行業(yè)門類的發(fā)展，完全依靠想象力和創(chuàng)造力而獲得發(fā)展。而是否具有創(chuàng)造力、創(chuàng)意能力，就是評判他們是否適合此行業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。
而如果社會(huì)各界重視創(chuàng)新，也就會(huì)對這些原創(chuàng)作品更加推崇，進(jìn)而促進(jìn)人們尊重原創(chuàng)、反對剽竊的行業(yè)正氣。這樣個(gè)人團(tuán)體以及社會(huì)同時(shí)加強(qiáng)對原創(chuàng)作品、創(chuàng)意創(chuàng)新的保護(hù)意識，也能更加激發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，也推進(jìn)相關(guān)部門對此類行業(yè)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等立法措施，促進(jìn)我國法律法規(guī)的完善之路。
創(chuàng)新對我們的重要性
創(chuàng)新思維課給我日常的學(xué)習(xí)，生活帶來的影響迄今為止， 如果問大學(xué)中的哪一門課， 給我解決日常學(xué)習(xí)生活的實(shí)際問題帶來的幫助最 大，那么非創(chuàng)新思維課莫屬. 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí) 代，其核心在于創(chuàng)新，包括知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，而知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能否實(shí)現(xiàn)的核心問 題取決于人，取決于人的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力.因而在新世紀(jì)新型人才的培養(yǎng)變 成了時(shí)代向教育事業(yè)提出的課題.只有不斷的培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的創(chuàng)造型人 才，才能使我們有能力參與日益激烈的國際競爭，并且保證我們在競爭中于不敗之地.這就 要求我們大學(xué)生必須要加強(qiáng)創(chuàng)新能力的開發(fā)和培養(yǎng) ! 一，認(rèn)識創(chuàng)新思維 加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，我們必須先準(zhǔn)確的定位"創(chuàng)新思維" .只有選正確了 方向，才可能有事業(yè)的成功. 認(rèn)識創(chuàng)新思維， 首先我們要了解什么是創(chuàng)新. 創(chuàng)新這個(gè)詞是我們國家乃至當(dāng)今世界出現(xiàn) 頻率最高的幾個(gè)詞匯之一，我們每個(gè)人平時(shí)提到他都念念有詞.同時(shí)， "創(chuàng)新"又是一個(gè)非 常古老的詞匯，在英文中，這個(gè)創(chuàng)新 invation，它這個(gè)詞來源于拉丁語. invation"的拉丁 " 詞根" nova"表示"新的"的意思，加上前綴"in"導(dǎo)致動(dòng)詞化，具有更新的含義，意味 著對原來已有的東西加以更新和創(chuàng)造! 創(chuàng)新是科學(xué)精神的精髓，創(chuàng)新要求一切從實(shí)際出發(fā)，正確把握客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律.打 破思想禁錮，打破習(xí)慣勢力和傳統(tǒng)偏見的束縛，勇于探索，勇于開拓!創(chuàng)新對于我們當(dāng)代大學(xué)生 而言，就是要學(xué)會(huì)辯證的繼承，勇于提出自己的觀點(diǎn)，大膽的去喊出自己的聲音 ! "創(chuàng)新思維"是相對于傳統(tǒng)思想而言的，沒有受到現(xiàn)成思路的約束，尋求對問題全新的獨(dú) 特的解決方法的思維過程.創(chuàng)新思維的過程是開發(fā)大腦的一種發(fā)散思維的過程. 二，創(chuàng)新思維培養(yǎng)的必要性和緊迫性 在社會(huì)發(fā)展中 ，任何新的制度的確立都需要經(jīng)歷一個(gè)長期而曲折的古城，創(chuàng)新思維在大 學(xué)生思想中確立亦需要經(jīng)歷一個(gè)長期而曲折的過程. 就我國當(dāng)前的歷史階段而言，教育領(lǐng)域存在的主要矛盾和根本問題是:多年來傳統(tǒng)教育倚 重于知識的傳承，把傳承性教學(xué)置于中心位置，忽視對學(xué)生的資助學(xué)習(xí)，自主探索能力的培養(yǎng). 培養(yǎng)出的人才大多欠缺批判思維，想象力和創(chuàng)新能力.這正是我國當(dāng)前教育的致命弱點(diǎn).這種 狀況與二十一世紀(jì)日益加劇的國際競爭對創(chuàng)新人才的強(qiáng)烈需求形成尖銳矛盾，正是這種矛盾 的存在，才是的大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)突顯其緊迫性 . 現(xiàn)在全世界每年發(fā)表的科學(xué)論文約 500 萬篇;登記注冊的專利每年超過 30 萬件，人類知識 總量的倍增周期和知識物化的周期大大縮短，這是一個(gè)從"知識大爆炸"到知識經(jīng)濟(jì)初見端 倪的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)信息化的時(shí)代。
面對這樣的現(xiàn)實(shí)任何不進(jìn)行知識創(chuàng)新 ，創(chuàng)造力開發(fā)的 民族或國家都要落伍，都要被淘汰，都要"挨打"!從這個(gè)意義上說，加強(qiáng)開發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng) 新思維非常有必要! 而我們大學(xué)生創(chuàng)新思維的現(xiàn)狀是怎樣呢?當(dāng)然我們首先應(yīng)該看到建國以來創(chuàng)新思維對我 國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域所取得的巨大成就.諸如，第一顆原子彈的成功，衛(wèi)星上天，神州六號 載人飛船的成功等等.但是同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到我們的短處:現(xiàn)在的大學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)都是 在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的指揮棒下成長，應(yīng)試教育實(shí)行的是統(tǒng)一大綱，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一標(biāo) 準(zhǔn)答案的模式.強(qiáng)調(diào)整齊劃一，忽視個(gè)體差異和個(gè)性的發(fā)展.因此培養(yǎng)出的學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和 思維模式大致相同，缺乏個(gè)性和創(chuàng)建.尤其是在片面追求升學(xué)率及考分定高低的情況下，學(xué)生 思維局限于教材和老師的標(biāo)準(zhǔn)答案而不敢有任何突破.因?yàn)橹挥信c標(biāo)準(zhǔn)答案，老師，教材保持 一致才能的高分，而對于統(tǒng)一問題的求異思維及另類表達(dá)則會(huì)慘遭扣分厄運(yùn).這種統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn) 化的應(yīng)試教育無情的阻礙了學(xué)生的獨(dú)立思維，窒息了學(xué)生的創(chuàng)新欲望.與此同時(shí)，怎樣來克服 種種困難，沖破傳統(tǒng)觀念的束縛來培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及創(chuàng)新心理素質(zhì)更顯得迫在眉 睫，需要廣大師生共同來探索. 三，怎樣培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維能力 大學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)， 即是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略選擇， 又是青少年自我 成才的內(nèi)在需要.但是，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不是隨便的盲目的，在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維的實(shí)踐 過程中需要遵循一定的原則.概括起來有四條基本原則.即:1，遵循實(shí)踐性原則，也就是 要堅(jiān)持馬克思主義的教育觀和人才觀， 堅(jiān)持創(chuàng)新是一種創(chuàng)造性的實(shí)踐， 堅(jiān)持以實(shí)踐作為衡量 大學(xué)生創(chuàng)新能力的唯一標(biāo)準(zhǔn).2，個(gè)性化，從某種意義上說，個(gè)性化就是創(chuàng)造性的代名詞. 沒有個(gè)性就沒有創(chuàng)造.每個(gè)人都是一個(gè)特殊的不同于其他的個(gè)體. 這學(xué)期初，懷著對創(chuàng)新思維的一種向往，憧憬和好奇，我選了創(chuàng)新思維課程，并很慶幸 選課成功.上第一節(jié)課之前，我記得自己最大的疑惑就是， "思維" ，一個(gè)這么虛的東西，會(huì) 講些什么呢?隨著課程進(jìn)行，我漸漸發(fā)現(xiàn)，思維說虛是虛，但說實(shí)也實(shí)，它是完全可以通過 老師指導(dǎo)，觀看王健老師的視頻講座，并輔以思維訓(xùn)練來鍛煉提高的.我記得有一節(jié)課，時(shí) 老師給我們展示了許多創(chuàng)新圖片， 給我留下很深的印象. 課下對這些圖片我進(jìn)行了一番思考， 我覺得這其實(shí)也恰是思維的"擴(kuò)散"所決定的.而我以前往往只看到它常有的一面，而忽略 它的可以鍛煉提高的更為廣闊的一面， 于是， 只是覺得思維飄忽不定， 包羅萬象又不可捉摸， 卻不經(jīng)意間被長年積累下來的思維定勢占據(jù)著.而之后，時(shí)老師在課上舉的一些案例，也加 深了我的理解，如果說思維是純虛的，飄忽不定的，那么為什么面對很多的案例，大部分同 學(xué)的思維指向總是一樣的呢?還不是思維定勢在作怪! 隨著課程的深入，我也學(xué)到了越來越多的能夠打破思維定勢，拓寬思維面，拓展思維深 度以及進(jìn)行思維創(chuàng)新的方法， 我也嘗試著把他們運(yùn)用到實(shí)際生活中. 我覺得創(chuàng)新思維課給我 的最大收獲就是，當(dāng)我在日常生活中讀到一些文章，看到一些現(xiàn)象，處理一些問題時(shí)，可以 運(yùn)用課上老師教過的方法，來開拓自己的思維，從而看到常人難以發(fā)現(xiàn)的一面，或找到解決 問題最便捷的方法。
舉個(gè)例子來說吧，前幾天讀到一篇文章，介紹了這樣一個(gè)案例: 有一年，市場預(yù)測表明，該年度蘋果將供大于求，這使眾多的蘋果供應(yīng)商和銷售商暗暗 叫苦，因?yàn)樗麄冋J(rèn)定他們將蒙受損失.可就是這時(shí)，聰明的甲某卻想出了絕招.為什么不賦 予蘋果其它的作用呢? 于是，當(dāng)蘋果還在樹上時(shí)，他就把提前剪好的紙樣貼到蘋果的朝陽面，如"喜""福" ， ， "吉""壽"等.果然，由于貼了紙的地方陽光照不到，蘋果上也就留下了痕跡——比如貼 ， 的是"福" ，蘋果上也就有了清晰的"福"字了!他憑借這樣的創(chuàng)意，在該年度的蘋果大戰(zhàn) 中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，賺了大錢! 轉(zhuǎn)眼間到第二年，他的這一手別人學(xué)會(huì)了，但仍然是他的蘋果賣的最火，為什么?因?yàn)?他的點(diǎn)子更絕，他的蘋果上不僅有字，而且還能鼓勵(lì)顧客"成系列地購買" .原來，他早已 將他的蘋果一袋袋裝好，且袋子里那幾個(gè)有字的蘋果剛好能夠組成一句甜美的祝詞，如"祝 你壽比南山""祝你們愛情甜美"等.人們再度爭相而至，紛紛買他的蘋果作為禮品送人! ， 這若是在以前，恐怕我也就是讀罷感嘆一下甲某的聰明也就完了.可這次，我讀過之后 不禁聯(lián)想起了創(chuàng)新思維課上學(xué)到的方法.這不是典型的老師講到的"功能固著"的例子么! 誰也沒規(guī)定蘋果的功能僅限于"被吃" ，可大家似乎內(nèi)心都這么想.而只有他想到了賦予蘋 果"祝福"的功能，于是，這種貌似很"虛"的新思維化作了實(shí)實(shí)在在的滾滾財(cái)源.同時(shí)， 這個(gè)例子與老師所舉的"半杯水中，除了水還有空氣""剃須刀商家拓展女性市場"的例子 ， 也有異曲同工之妙，除了思維定勢，誰也沒對這個(gè)潛在的市場說"不" ，關(guān)鍵就看你能否打 破這種思維定勢. 這門課已漸漸地影響并改變著我日常的學(xué)習(xí)， 生活中的一些行為方式及思維模式. 比如， 往日從南北樓騎車到食堂再到宿舍，我總有固定的路線，而我現(xiàn)在則經(jīng)常改換新的路線，這 也讓我時(shí)常會(huì)有意想不到的新發(fā)現(xiàn). 我也比以前更加熟悉校園， 當(dāng)有人來問路或我領(lǐng)著高中 的同學(xué)逛南山校園時(shí)，也比以前更加自如和熟練.在學(xué)到的各種思維中，我覺得功能固著， 結(jié)構(gòu)僵化以及擴(kuò)散思維的方法帶給我生活的影響最大. 將來畢業(yè)以后， 若能尋找到好的方向， 我也不排除創(chuàng)業(yè)的可能.而到那時(shí)，能像上述甲某一樣，找到獨(dú)特的盈利方式更離不開這些 創(chuàng)新思維的支持。
當(dāng)然，我也知道，課上學(xué)到的思維方式如能成為一種習(xí)慣融入到大腦及日 常行為中，將會(huì)使我在日常的每一點(diǎn)每一滴中感受到它所帶來的獨(dú)特優(yōu)勢，從而受益終生。
創(chuàng)新思維在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性
什么是創(chuàng)新思維: 創(chuàng)新思維是一種積極的, 智慧的, 策略性的思維方式, 這種思維方式運(yùn)用一切可能的手段使自己的藝術(shù)創(chuàng)作的構(gòu)思, 構(gòu)想具有創(chuàng)造性, 創(chuàng)新性, 獨(dú)特性.
創(chuàng)新思維的對立面就是因循守舊, 隨大流兒, 不思進(jìn)取, 甚至剽竊, 模仿, 吃別人嚼過的饃, 唱?jiǎng)e人唱過的口水歌, 在這種狀態(tài)下產(chǎn)生出的東西, 自然不會(huì)有什么創(chuàng)造性, 也不存在任何的藝術(shù)價(jià)值可言.
創(chuàng)新思維在軍事上, 就是謀略, 運(yùn)籌帷幄之中, 決勝千里之外, 謀定而動(dòng); 那么多的將軍, 元帥, 人人都不是傻瓜, 都有豐富的戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn), 靠什么取得勝利? 靠的是創(chuàng)新思維, 別人沒有的, 別人想不到的, 或者別人不敢想的, 你想了, 你做了, 快人一步, 先人一著, 你就是贏得勝利的那一方.
創(chuàng)新思維是藝術(shù)的生命, 藝術(shù)作品是由藝術(shù)家創(chuàng)作出來的, 每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體, 每個(gè)藝術(shù)家更是一個(gè)具有獨(dú)特人格, 品位, 氣質(zhì), 思想境界的獨(dú)特個(gè)體, 創(chuàng)新, 特立獨(dú)行是藝術(shù)發(fā)展的動(dòng)力, 也是藝術(shù)家的生命力.
人類文明發(fā)展到今天, 藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展到今天, 也許已無原創(chuàng)可言, 但藝術(shù)創(chuàng)作上的創(chuàng)新思維是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的, 同時(shí)也是至關(guān)重要的. 如何跳脫出大眾的平庸, 站在一個(gè)或若干個(gè)更高的層面去看問題, 去思考, 才會(huì)站的高, 看得遠(yuǎn), 拿出與眾不同的創(chuàng)意, 創(chuàng)作出讓人眼前一亮的藝術(shù)精品, 是每一個(gè)從事藝術(shù)創(chuàng)作的人士所面臨的, 同時(shí)也需要解決的根本問題, 必須給予足夠的重視.
一, 創(chuàng)新思維與構(gòu)思, 立意;
1. 現(xiàn)代繪畫已經(jīng)成為觀念繪畫, 觀念就是一切, 創(chuàng)新性的思維, 創(chuàng)新的意念是一件作品成功的先導(dǎo).
2. 意在筆先, 意在畫先, 創(chuàng)作之前, 先要有想法, 有激情, 有感動(dòng), 如果沒有任何想法而秉筆進(jìn)入創(chuàng)作, 結(jié)果可想而知, 是不可能畫出打動(dòng)人的好作品的.
3. 激情, 無可遏制的創(chuàng)作沖動(dòng), 鼓動(dòng)想象的雙翼, 感情的元素, 被人, 被事, 被某一想法感動(dòng), 投入創(chuàng)作, 去感染別人, 打動(dòng)觀者.
人們對于藝術(shù)創(chuàng)造的激情是人類高于動(dòng)物的標(biāo)志. 我們熟知的梵高用他的生命激情創(chuàng)作的《向日葵》, 《自畫像>等作品, 就是范例.
4. 性激素是生命創(chuàng)造的源泉, 也是藝術(shù)創(chuàng)作的重要源泉. 贊美青春, 謳歌生命, 誕生了無數(shù)美妙絕侖的藝術(shù)珍品.
5. 如何創(chuàng)新? 怎樣才能獲得創(chuàng)新思維呢? 跟大伙走樓梯是隨大流兒, 自己獨(dú)辟樨徑走窗戶就是創(chuàng)新.
創(chuàng)新 = 與眾不同, 獨(dú)出心裁, 特立獨(dú)行, 一意孤行.
二, 獲得創(chuàng)新思維的有效方法: 三思創(chuàng)新思維法
有了好的構(gòu)想構(gòu)思要一思, 再思, 三思, 更進(jìn)一步, 更深一層. 層層遞進(jìn), 淺層的創(chuàng)意深化成深度思考, 形成更成熟的構(gòu)思, 走向更完善的一步.
l 要多想, 多思, 再三思之, 入迷, 癡迷; 我們對于事物的認(rèn)識和理解是有一個(gè)從淺表到深入的過程的, 我們在進(jìn)行創(chuàng)新思維的過程也同樣有一個(gè)由表及里,從淺入深, 步步深入的過程. 如果我們的創(chuàng)新思維剛剛有個(gè)想法就自以為是, 顧盼自雄, 那就太膚淺了, 因?yàn)槿巳硕伎赡芟氲玫? 那就不會(huì)是多好的創(chuàng)意, 只有在這個(gè)思路上一思, 二思, 再再思之, 再三思之, 達(dá)到你自己的創(chuàng)造性思維的深度和廣度, 才會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超離了平庸, 產(chǎn)生好的, 與眾不同的作品.
l 打開思路, 睜開眼睛, 發(fā)現(xiàn)美好的事物, 發(fā)現(xiàn)俯拾即是的創(chuàng)意的種子; 以我自己為例, 我曾有十多年的時(shí)間為畫什么而發(fā)愁, 為找不到看不見美的, 可入畫的事物而苦惱, 當(dāng)時(shí)真的很痛苦, 不知道創(chuàng)作的出路在那里, 停滯了很長一段時(shí)間畫不出來. 后來出國走了一段時(shí)間回來, 我突然感到我的眼睛睜開了, 當(dāng)然思想也發(fā)生了很大的變化, 發(fā)現(xiàn)到處存在著美好的事物, 到處存在著可畫的元素, 我曾天天走過的大街小巷, 那些散發(fā)著歲月蒼桑, 積淀著久遠(yuǎn)歷史文化氣息的胡同, 都是最美好的素材.
l 要?jiǎng)庸P, 把觀念想法記下來, 落在紙上. 要養(yǎng)成帶個(gè)小本子的習(xí)慣, 隨時(shí)隨地隨手記下靈光乍現(xiàn)的只言片語或某個(gè)形象, 某個(gè)意念, 積沙成塔,聚少成多. 日積月累, 對創(chuàng)新思維的妙處益處是筆墨難以形容的. 如今科技發(fā)展, 電腦普及, 大家都在用鍵盤敲敲打打, 很少動(dòng)手動(dòng)筆寫寫畫畫了, 日久天長, 手和大腦的思維反映關(guān)系減弱, 絕對不利于創(chuàng)新思維; 另外, 記下這些靈感的閃現(xiàn), 思想的火花, 就是你的資源庫中一筆又一筆寶貴的財(cái)富, 當(dāng)你為某個(gè)創(chuàng)作停意念步不前, 當(dāng)你為某個(gè)構(gòu)思苦苦思慮, 輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí), 打開你的小本子, 也許以前的某個(gè)靈光一閃的創(chuàng)意, 一下子就可以把你的創(chuàng)作構(gòu)思激活了, 化腐朽為神奇, 一下子就深化了你的創(chuàng)意; 甚至, 你小本子里的記錄, 可能本身就是你創(chuàng)作的源頭和靈苗.
l 將構(gòu)思完整化; 深化構(gòu)想, 抓住某個(gè)形象, 意念, 落實(shí)到紙上, 豐富它, 澆灌它, 完整它, 讓它成形, 成長, 或者把它與以前的某個(gè)想法嫁接, 合成, 重疊, 多多嘗試, 從多個(gè)角度去調(diào)整, 充實(shí), 讓它從斷斷續(xù)續(xù), 枝枝葉葉的片段, 凝聚成一個(gè)完整深刻的整體.
l 培養(yǎng)自己的想象力, 培養(yǎng)自己畫想象畫的能力. 美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)速寫, 素描寫生的能力, 還有記憶畫的能力, 而更重要的卻是畫想象畫的能力, 因?yàn)楫嬒胂螽嫷哪芰褪莿?chuàng)新思維的能力, 就是創(chuàng)作能力. 試想一個(gè)無法想象出一個(gè)水杯在空中劃過的形象, 無法把這一想象的形象畫出來的人, 如何成為好的藝術(shù)家呢?
l 數(shù)量的積累; 數(shù)量的積累絕對是一個(gè)重要的過程, 在藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新思維上, 數(shù)量的積累更是走向自覺創(chuàng)新的必要階梯. 據(jù)說畫笑臉的岳敏君就是畫出了四百多幅成熟的作品, 才逐漸成名, 達(dá)到了今天的高度. 所以說積累到了一定的程度, 才會(huì)一通百通, 路路皆通, 水到渠成.
三, 創(chuàng)新思維與膽識和魄力
1. 要有敢于創(chuàng)新的氣魄, 敢于不顧別人說什么, 依然堅(jiān)持走自己的路, 具有不撞南墻不回頭, 不見棺材不落淚的堅(jiān)持精神; 平庸的大多數(shù), 人多嘴雜, 每個(gè)人都會(huì)說一些不負(fù)有責(zé)任的話, 這時(shí)不必太在意, 不要受到這些負(fù)面因素的影響, 應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己, 獨(dú)辟樨徑, 我行我素的創(chuàng)新思維必然會(huì)被庸才看不慣, 提醒自己不要陷于平庸.
2. 要敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人, 第一個(gè)吃西紅柿的人, 敢于創(chuàng)新, 敢于嘗試, 想別人之不敢想, 做別人不敢做之事; 有膽量, 夠膽量, 敢想, 敢干, 不限制自由想象的空間和范圍, 向愛迪生學(xué)習(xí), 在愛迪生以前沒有電燈, 沒有電話, 所以沒有人知道電燈電話是什么樣, 但愛迪生卻發(fā)明創(chuàng)造出來了, 他始終都在發(fā)明創(chuàng)造此前不存在的東西, 他一生有上千項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的專利, 是一個(gè)創(chuàng)新思維的天才.
3. 知識越豐富, 知識面越寬, 創(chuàng)新思維的能力就越強(qiáng). 多做各種橫向, 縱向, 斜向角度的分隔, 切割, 粘合, 嫁接, 拼貼, 合并, 重疊, 也許就會(huì)產(chǎn)生新的創(chuàng)意, 新的構(gòu)成.
4. 其實(shí)我們的創(chuàng)新思維能力是最好的, 并不比任何人差, 尤其是不比西方人差. 我們的上古神話, 還有后來的神話小說如《西游記》, 《封神演義》等, 那些想象世界中的神仙世界是多么繽紛繁復(fù), 變化無窮, 多彩多姿, 亦幻亦真, 孫悟空的72般變化, 筋斗云, 如意金箍棒, 以及玉皇大帝, 太上老君, 豬八戒, 牛魔王, 林林總總的各路妖魔鬼怪, 是如何的具有奇?zhèn)ダ寺髁x和超凡的想象力, 相比之下的古希臘羅馬神話故事中的神仙們卻遜色多了, 甚至就是一些有權(quán)力的, 沒有常人道德約束的色情狂, 我們看到的就是爭奪女人, 弒父娶母, 創(chuàng)新思維的想象力比起我們的先輩差多了.
四, 詩意化的關(guān)于創(chuàng)新思維的聯(lián)想解讀
王國維先生曾經(jīng)在《人間詞話》引用三段著名的宋詞來形容創(chuàng)新思維的三個(gè)層次的境界:
1. 昨夜西風(fēng)凋碧樹, 獨(dú)上西樓, 望盡天涯路------追尋, 探求, 殫思竭慮的尋覓那飄忽不定, 仿佛遠(yuǎn)在天邊的佳人(創(chuàng)新思維);
2. 衣帶漸寬終不悔, 為伊消得人憔悴------由于沉迷在追尋創(chuàng)新思維的境界中, 無暇他顧, 人都瘦了, 恍惚了, 但為了追尋美人(創(chuàng)新思維)仍然執(zhí)迷不悔;
3. 夢里尋她千百度, 驀然回首, 那人卻在, 燈火闌姍處------在夢中千萬次的追尋她(創(chuàng)新思維), 呼喚她(創(chuàng)新思維), 好象已在眼前, 似乎就在左右, 猛的回頭一看, 才發(fā)現(xiàn), 佳人(創(chuàng)新思維)卻在燈火昏暗的地方, 終于發(fā)現(xiàn)了她(創(chuàng)新思維), 終于得到了她(創(chuàng)新思維).
五, 創(chuàng)新思維的重要性在實(shí)踐上的運(yùn)用
在創(chuàng)新思維的重要性上, 可以說, 人人都知道它是很重要的, 但大多數(shù)人卻不能引起足夠的重視, 或不了解如何獲得掌握創(chuàng)新思維的能力, 甚至還有許多人仍然走捷徑, 寧愿抄襲摩仿呢?
技巧很重要, 但光有技巧, 沒有創(chuàng)新思維, 頂多就是技巧的炫耀, 是創(chuàng)造不出有份量的好作品的. 看看寫實(shí)畫派的一些沒有想法的平庸的作品, 便會(huì)明白此中道理.
內(nèi)容重不重要, 當(dāng)然重要. 但是, 不論多么好的主題, 多么好的內(nèi)容, 沒有好的創(chuàng)新思維,沒有好的構(gòu)思, 也可能最終出來的是平淡庸俗的作品, 無法說服人,感染人. 陳逸飛的《占領(lǐng)總統(tǒng)府》就是超越大量平庸同類作品就是個(gè)典型的例子.
許多畫家都畫過解放戰(zhàn)爭中的重大歷史題材: 攻占總統(tǒng)府, 占領(lǐng)南京, 有的作品表現(xiàn)部隊(duì)風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕臎_向總統(tǒng)府, 太表面化, 象新聞報(bào)道; 有人畫了很多解放軍戰(zhàn)士沖上總統(tǒng)府歡呼, 比較一般, 藝術(shù)感染力不強(qiáng); 而陳逸飛畫的《占領(lǐng)總統(tǒng)府》則是運(yùn)用創(chuàng)新思維的范例: 一群解放軍戰(zhàn)士把五星紅旗插上了總統(tǒng)府, 國民黨的青天白日旗被踩在腳下, 幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士在升起五星紅旗的一刻, 一個(gè)連長指導(dǎo)員模樣的人在看腕上的手表, 以記下這歷史的一刻, 下面的解放軍戰(zhàn)士潮水般的涌上來, 這一經(jīng)典畫面感染了無數(shù)的觀眾, 使這一作品超越了那些平庸之作, 散發(fā)著永久藝術(shù)魅力.
人們在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí), 毫無疑問都會(huì)付出巨大的心力和精力, 然而, 當(dāng)你沒有把重心放在正確的位置點(diǎn)上, 你付出的努力就幾乎是浪費(fèi). 換句話說, 就是沒有運(yùn)用創(chuàng)新思維來解決構(gòu)思問題, 更不用說深化構(gòu)思, 取得突破與成功了. 解放軍的幾位畫家應(yīng)該比陳逸飛更熟悉部隊(duì), 熟悉解放戰(zhàn)爭題材, 然而把幾幅同一題材的作品放在一起一比較, 高下得失立見分曉, 或者說, 陳逸飛畫的《占領(lǐng)總統(tǒng)府》超越了平庸, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同類作品之上, 占據(jù)了他應(yīng)有的歷史地位.
我們不知道陳逸飛在構(gòu)思這一作品是如何要求自己的, 但我相信他也一定是數(shù)易其稿, 可能還會(huì)把其中的比較成熟的一稿交給部隊(duì)方面的相關(guān)人員征求意見, 那時(shí)在藝術(shù)創(chuàng)作上也許并不使用創(chuàng)新思維一詞, 但我相信他的藝術(shù)家的視野, 他的情懷, 他的氣質(zhì), 他的超越平庸的追求, 就相當(dāng)于我們所說的創(chuàng)新思維. 而他不斷深化的創(chuàng)新思維最后確實(shí)使他的作品在思想高度和藝術(shù)感染力上獲得了巨大成功.
另一件我的切身經(jīng)歷也許可以從另一個(gè)側(cè)面說明運(yùn)用創(chuàng)新思維的重要性.
我曾在美國西部主要是洛杉磯周邊做過幾年Art Show, 或叫Art Fair, 就是藝術(shù)巡展, 說白了就是廟會(huì)上的手工藝展示區(qū). 話說全美五十個(gè)州(State), 每個(gè)州下設(shè)十幾到幾十個(gè)County(中文翻譯為縣,相當(dāng)于中國的省下設(shè)的地, 市, 并不等同于中國人口中的縣), 每個(gè)County(縣)都會(huì)在每年的固定的時(shí)間舉辦自己的County Fair(縣級廟會(huì)), 規(guī)模挺大的, 時(shí)間從七天到十四天不等, 有的歷史已超過上百年了. 就是說每年的任何時(shí)間在全美都有縣級廟會(huì)(County Fair)的大戲在上演, 所以每年跑這種Art Show都是跑不完的, 但問題是要想申請進(jìn)去這種County Fair, Art Show, 通過展示你的藝術(shù)作品或手工藝術(shù)品去掙錢, 也是挺不容易的, 因?yàn)槊绹脖榈囟际撬囆g(shù)家, 基本上你想到的都已經(jīng)有人在做了, 怎樣才能削尖了腦袋鉆進(jìn)去呢? 這時(shí)候創(chuàng)新思維起作用了.
這之前我在洛杉磯的桑塔莫尼卡(Santa Monica)做過街頭畫家, 而我也早已把在紙上畫素描頭像升級為用雕塑泥做三維立體的頭像雕塑, 當(dāng)時(shí)全美的街頭畫像大軍中大概只有我和一個(gè)姓趙的捏泥人的這么干, 于是我就胡拼亂撞的把這種別人沒有的, 別人不會(huì)的, 創(chuàng)新思維運(yùn)用了一把, 才算輕松擠了進(jìn)去, 而且?guī)缀跛闶瞧教诉@些County Fair, 以后每當(dāng)看到別人一籌莫展的不得其門而入, 而我這里人頭擠擠, 圍觀的老美感嘆得大呼”神了”時(shí), 我心里就在暗暗感謝創(chuàng)新思維帶來的神奇. 雖然這不是什么了不的得的成功, 但是畢竟印證了創(chuàng)新思維能夠帶來直接的好處.
六, 結(jié)論: 創(chuàng)新思維還要加上點(diǎn)運(yùn)氣, 就等于成功.
綜上所述, 創(chuàng)新思維的重要性是不言而喻的, 運(yùn)用創(chuàng)新思維而取得成功的例子不勝枚舉, 大家可以在確實(shí)明白它的重要性以后, 把重點(diǎn)放在多多研究如何獲得創(chuàng)新思維, 創(chuàng)新思路上, 發(fā)揮自己的潛能, 發(fā)揮自己的獨(dú)特個(gè)性, 攀登上成功的頂峰.
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