整理中段：學會思考

　　物品歸位后，要做的第二步就是讓其有序。這個階段難度很大哦!量的積累，到質(zhì)的突破，需要時間。下面是學習啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

　　量的積累

　　過去我最頭疼的事情是衣服搭配，不知道要如何處理從帽子、到圍巾、到上裝、到褲子、再到鞋子、包包這一系列的搭配，正是因為不會搭配，只好買了更多，但結(jié)果還是碰到新問題就傻眼。而且不停整理衣櫥的結(jié)果，只是從形式上進行了改變，本質(zhì)上改變不多，這段時間我歸納為量的積累。

　　質(zhì)的突破

　　經(jīng)過很長時間的困惑、無奈，有一天我突然意識到如果我從別的地方著手，應該會有比較強的效果，功夫在詩外，我猜整理的功夫也在整理外。我立馬開始實踐。

　　于是很神奇的事情發(fā)生了：突然有一天在看到這些衣服時，我腦海里出現(xiàn)了想法：這件衣服似乎可以有別的搭配哦。于是進行嘗試，嗯，還不錯嘛!哇，過去覺得HOLD不住的衣服，現(xiàn)在穿起來感覺不一樣了耶!這時候就開始百感交集了：真后悔不該送走那些衣服啊!而能夠利用好現(xiàn)有的衣服后，雖然總體來說過去的衣服確實存在很多缺陷，但重新搭配后也能有新的表現(xiàn)，然后買衣服的念頭就減少了。

　　我做的事情只是開始學習思考，讓自己的思維盡量有序。此時的有序不意味著完美，相比自己進步很大，相比最優(yōu)秀還是有很多提高空間。套用我中學同學的一句話，就是此階段通常加速度很大，速度還不快。

　　為什么學會思考可以讓空間整理有質(zhì)的突破?

　　其實物品混亂的人，可能表現(xiàn)形式有各種不同，但有一個共同點：思維也會比較混亂。因為思維混亂，需求也混亂，而且最麻煩的是此時根本看不到自己的混亂，家里東西越亂越容易買買買。再買本書?再買件衣服?再買個包?再買雙鞋?再買個咖啡機?而這個世界是由你的內(nèi)心影響的，只有從根本上改變后，外在才會有本質(zhì)的變化。

　　思維如何混亂無序呢，還是用一些夸張點的例子來說明吧，講師的思維水平是展示在眾人之下的，所以我拿講師來舉例。因為據(jù)說表現(xiàn)不好的講師都在18層地獄，我也正在18層地獄往上爬的過程中：)

　　重度患者表現(xiàn)是：無邏輯，無觀點，

　　內(nèi)容東拼西湊、組織凌亂，無自己的觀點、體會、想法。

　　有朋友上過的一個線下課程，就有點這個意思。廣告上說三天課程，白天上、下午均上課，晚上還有討論，課程滿滿哈，感覺充實。實際課程則是晚上的討論沒有，三個下午則是處理個案，這些個案又是額外付費的，三個上午則有一個用來做自我介紹。也就是說三天的課程變成了兩個上午。三天下來，從此朋友與這課是路人。

　　中度患者表現(xiàn)是：有一定邏輯，有一些觀點

　　這比重度患者進步大多了，雖然觀點大多數(shù)抄別人的，但還是有一些自己的觀點。表現(xiàn)上沒有全程灌水，有一部分時間還是有講干貨。比如三天課程，算下來，應該只有半天跑題。把自己知道的倒出來，你能否聽懂學會，那是你自己的緣分了。糟糕的是，這些講師自己意識不到自己的問題，比如有的課程呢，是收新生不遺余力，老生的維護工作則是放一邊去了，哪能管你學會沒學會呢!可是招新生的時候呢，又希望老生做推廣。常做的一件事就是在學員群內(nèi)發(fā)招生廣告，然后說：請大家轉(zhuǎn)發(fā)。

　　由此我想到口碑效應了，口碑效應是說：當產(chǎn)品和服務達到顧客期望值，基本上沒有口碑信息流;當產(chǎn)品和服務超出顧客期望值，就會有好口碑信息流;當產(chǎn)品和服務不及顧客期望值，就會有壞口碑信息流。只有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務是口碑傳播的基石，沒有基石，后面的技巧都免談。

　　輕度患者表現(xiàn)是：有邏輯，有觀點，無遠見

　　常見問題是重視短期利益，長遠目標感不強。這也很正常，中國哪有百年老店啊!有的只是百年韭菜。能夠有邏輯有觀點我覺得沒有遠見也可以原諒了。

　　不過，我的問題是：什么人會遇上這些三無課程呢?

　　嗯，答案很殘酷：當你自己也是這樣的時候，就很容易遇上這樣的課程。：)

　　(估計很多人要打我了)

　　我不得不說，頭腦思維混亂時，是要為混亂付代價的!

　　以上這些可以改變嗎?當然，思維是有套路的，通過刻意訓練思維就可以改變。

　　所以，找到這些套路，訓練自己的思維，慢慢思維會開始有序;

　　如果不會找、找不到，那么可能需要去學習“如何找到我想要的工具”。

　　如果思維混亂，就得吃別人嚼過的三手饃饃，就要付高額智商稅!

　　學會思考，能讓思維有序，讓空間有序，讓生活有序!

　　試著思考一下，看我說的是不是有那么一丁點道理呢?