關(guān)于向物理學(xué)家一樣思考的讀后感

　　我們不能既確定微觀粒子的位置，又確定其動(dòng)量(一種描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量);我們?cè)绞乔宄奈恢茫阍讲涣私馄鋭?dòng)量，反之亦然。下面小編為你整理向物理學(xué)家一樣思考思考的讀后感，希望能幫到你。

　　我們不只是觀察者，也是行動(dòng)者

　　首先讓我們回憶一些已經(jīng)發(fā)生的事：2010年的世界杯決賽西班牙奪冠，2011年2月起的利比亞動(dòng)蕩中卡扎菲下臺(tái)，乃至近期中國(guó)“天宮一號(hào)”的發(fā)射成功……這些事大家應(yīng)該看過。可你想過嗎?你看，或者不看，結(jié)果也許并不會(huì)擺在那里，不增，不減。

　　書中提到了一個(gè)想象實(shí)驗(yàn)。一個(gè)封閉的黑箱子里，放有一只貓。這箱子中有一個(gè)機(jī)關(guān)，一旦按下便會(huì)產(chǎn)生幾千伏特的高壓電流，足以讓一只貓瞬間斷氣(假設(shè)聽不見箱內(nèi)聲音)。當(dāng)你沒有打開箱子時(shí)，貓生還和死亡的概率隨著時(shí)間的推移而變化，這便可用一個(gè)函數(shù)表示，這個(gè)函數(shù)被稱為波函數(shù)。

　　當(dāng)你打開這箱子時(shí)，你只會(huì)看到一種情況，生，或死?？僧?dāng)這表現(xiàn)在函數(shù)上時(shí)，原本有規(guī)律的函數(shù)突變，一個(gè)概率突變?yōu)?，一個(gè)概率突變?yōu)?。這說明了什么?在我們觀察的那一瞬間，波函數(shù)突變了，原本不確定的結(jié)果確定了。簡(jiǎn)單來說，就是我們的觀察改變了結(jié)果。多么不可思議的結(jié)論啊!

　　這只是宏觀上的體現(xiàn)，而微觀上便體現(xiàn)在不確定性原理上了。

　　不確定性原理的主旨是：我們不能既確定微觀粒子的位置，又確定其動(dòng)量(一種描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量);我們?cè)绞乔宄奈恢?，便越不了解其?dòng)量，反之亦然。

　　這是為什么呢?因?yàn)椋?dāng)我們想確定一個(gè)粒子A的位置或動(dòng)量時(shí)，必須讓另外至少一個(gè)粒子B(利用波粒二象性將波看為粒子)撞上被測(cè)粒子A。于是問題出現(xiàn)了：B撞上A后，A的位置和動(dòng)量便即刻改變了。這導(dǎo)致我們無法同時(shí)得知A的位置和動(dòng)量，更無法在不改變A狀態(tài)的情況下得知。

　　在微觀上，我們可惡的觀測(cè)又一次改變了事件的結(jié)果。

　　因此，我們不只是觀察者，也是行動(dòng)者。

　　這讓我想到了自己曾經(jīng)那些錯(cuò)誤的做法。

　　那次我正在旁觀幾名同學(xué)在教室玩桌游，老師走進(jìn)教室，我竟一彈就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像要立馬與那位同學(xué)撇清關(guān)系。還好老師并未發(fā)現(xiàn)，那位同學(xué)也逃過一劫?？涩F(xiàn)在回想起來，在生活中，我們的觀察，也是一種行動(dòng)。我雖為一個(gè)觀察者，但其實(shí)也“參與其中”了。為什么不能擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任呢?

　　對(duì)于這點(diǎn)，我想了很多……

　　有一群人——當(dāng)有人受到不法侵害時(shí)，他迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，唯恐殃及池魚;當(dāng)有人生命垂危時(shí)，他們站在一旁，盤算著能否因此獲得一些名利;當(dāng)有人要輕生時(shí)，他們冷眼旁觀，互相議論，卻無人上前勸阻，只管看會(huì)兒熱鬧……他們可笑地認(rèn)為自己只是一個(gè)觀察者，殊不知，觀察即參與，觀察即行動(dòng)。他們的觀察，也是參與的一種方式;觀察的他們，也是謀財(cái)害命的幫兇。

　　我希望我不是他們中的一個(gè)，不僅是客觀上的“行動(dòng)者”，更是主觀上的行動(dòng)者，在他人需要幫助時(shí)，在力所能及的范圍內(nèi)能盡量幫他們一把，以盡到自己的責(zé)任。

　　你不僅是觀察者。無論你落阱下石、冷眼旁觀，亦或是雪中送炭，你同時(shí)也是一個(gè)行動(dòng)者。作為觀察者亦是行動(dòng)者的我們，在許久之后，但愿能無愧于自己的所作所為吧。