培養(yǎng)珠心算最佳年齡

　　心算是一種不憑借任何工具，只運用大腦進行算術(shù)的方法。主要靠超強的記憶力和清晰的思考能力。下面小編為你介紹關(guān)于珠心算的適合人群，希望能幫到你。

　　適合人群

　　珠心算的學(xué)習(xí)，原則上年齡愈低愈好，因為人類智力腦細胞的成長，三歲以前已完成70﹪，四歲至12歲成長至100﹪。珠心算的學(xué)習(xí)過程，須透過算盤操作的熟練，來激化影像的建立，而腦細胞的滋長，便是影像建立的原動力。反之，成人的腦細胞，因已定型，無法借助珠心算的學(xué)習(xí)，使自己智力、思維力、記憶力、 想象力，更活絡(luò)成長，即無法產(chǎn)生心算的影像。

　　但在生理構(gòu)造上，珠心算的學(xué)習(xí)是屬于技術(shù)性很強的操作學(xué)習(xí)，身體的協(xié)調(diào)與平衡是異常重要。過小學(xué)習(xí)，由于雙手小肌肉神經(jīng)協(xié)調(diào)與感官平衡尚未定型，常有姿態(tài)不正或握筆不良等算廦產(chǎn)生，以市場上師資良莠不齊，教學(xué)觀念不正確引導(dǎo)，更可能破壞學(xué)習(xí)者的「數(shù)感」，將來要重新產(chǎn)生自信心，可能事倍功半。

　　因此，建議學(xué)習(xí)入門年齡以4足歲至12足歲之間最適宜。

　　區(qū)別

　　其他心算運算過程都是以符號性的數(shù)字概念(主要是阿拉伯數(shù)字)的形式為支柱在頭腦中進行心算，是一種缺乏直觀形象支持的符號加工過程，因而“內(nèi)化”過程不完全，導(dǎo)致影響計算的速度和準確性。珠心算則充分利用符號的抽象性與具象性相統(tǒng)一這一優(yōu)勢，經(jīng)過程序化語言――操作方式、反復(fù)練習(xí)，發(fā)揮人腦思維的整合效應(yīng)，逐漸擺脫實際打算盤操作等形體動作的限制，達到高度的“內(nèi)化”形成一種其運算過程的內(nèi)加工機制不同于通常心算的特殊的操作方式，即充分“內(nèi)化”了的“珠像心算”。

　　表達方式

　　珠心算的表達方式是一種“世界語”，當出現(xiàn)“珠像”3，并變成“珠像”4，華人明白，馬來人明白，印度人也明白，其他種族的人也明白。以此做益智工具，是數(shù)字無法比擬的。珠心算是用實物形象進行邏輯思維，這種思維方法符合兒童的心理特點。珠心算從高位算起與人的思維順序一致。對“虛算盤”的智力操作是珠心算的顯著特點，在腦中打算盤使學(xué)生形成了優(yōu)秀的腦像圖思維功能。珠心算是促進人們由低頻思維向高頻思維發(fā)展的催化劑。

　　計算特點

　　珠心算本身具有按群計算的特點，這對于掌握較大位數(shù)的計算比較困難的小孩子來說，無疑能幫助他們對數(shù)概念的掌握，克服了小孩子逐個數(shù)數(shù)的現(xiàn)象。珠心算所具有的“五升十進制”的特點，把進位的困難大大降低。珠心算所具有的運算模型特點，有利于促進小孩子計算能力的提高。珠心算的操作又是一個多種感覺器官、運動器官協(xié)同作用的過程，它需要眼、耳、口等器官的密切配合。從而促進了與其緊密相連的大腦皮層相應(yīng)部位的發(fā)育，提高了小孩子的智力水平。

　　數(shù)學(xué)關(guān)系

　　珠心算和數(shù)學(xué)密不可分。珠心算是以數(shù)學(xué)原理為基礎(chǔ)，以算盤為工具，用算珠示數(shù)計算的獨特運算體系。數(shù)學(xué)是抽象的思維活動，兒童時代抽象思維能力差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)難度較大。珠心算溶入小學(xué)數(shù)學(xué)中，有利于解決啟蒙階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度大的問題。在現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材里，繁瑣的計算過程浪費了小學(xué)生的大量時間。實踐表明：珠心算加、減、乘的計算幾節(jié)約了約50%的思維量，除法計算節(jié)約了約70%的思維量，乘除法的計算特別注意“基因”上的簡化。數(shù)與珠都是符號。珠心算只有三個符號即1、5和0;數(shù)學(xué)有10個符號，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9?？梢娭樾乃氵\算的簡捷性。珠心算的直觀模型作用能培養(yǎng)小孩子的數(shù)學(xué)概念能力，珠心算的分析模型作用能幫助小孩子理解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)關(guān)系和數(shù)量關(guān)系，提高解題能力。

　　運算過程

　　珠心算的運算過程中，輸入的是符號，輸出的也是符號，這一過程其實是觀察、注意、記憶和思維的綜合過程，也是口、眼、手等感覺、運動器官協(xié)同作用的結(jié)果。珠心算與數(shù)學(xué)都是采用“十進制”計算法，珠心算只是增加了一個起調(diào)整作用的“五升制”。運算的基礎(chǔ)都是以20以內(nèi)的加減法、乘法九九口訣和表內(nèi)除法為基礎(chǔ)，四則運算中的一些定律和性質(zhì)都適用。珠心算的過程，是邏輯思維、形象思維、靈感思維三種思維形式綜合運用完成的，因而能有力地促進大腦整體功能的開發(fā)。

　　速算方法

　　史豐收速算方法：

　　由速算大師史豐收經(jīng)過10年鉆研發(fā)明的快速計算法，是直接憑大腦進行運算的方法，又稱為快速心算、快速腦算。這套方法打破人類幾千年從低位算起的傳統(tǒng)方法，運用進位規(guī)律，總結(jié)26句口訣，由高位算起，再配合指算，加快計算速度，能瞬間運算出正確結(jié)果，協(xié)助人類開發(fā)腦力，加強思維、分析、判斷和解決問題的能力，是當代應(yīng)用數(shù)學(xué)的一大創(chuàng)舉。 [2]

　　這一套計算法，1990年由國家正式命名為“史豐收速算法”，現(xiàn)已編入中國九年制義務(wù)教育《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》課本。聯(lián)合國教科文組織譽之為教育科學(xué)史上的奇跡，應(yīng)向全世界推廣。 [2]

　　史豐收速算法的主要特點如下：

　　1、從高位算起，由左至右;

　　2、不用計算工具;

　　3、不列計算程序;

　　4、看見算式直接報出正確答案;

　　5、可以運用在多位數(shù)據(jù)的加減乘除以及乘方、開方、三角函數(shù)、對數(shù)等數(shù)學(xué)運算上;