怎么才能發(fā)現(xiàn)自己的天賦

　　在喜歡閱讀小說時(shí)，自己對(duì)天賦的理解就是，有的人畫了一輩子的畫，只是個(gè)畫匠，而有的人不用畫多長時(shí)間，短時(shí)間內(nèi)就成了大家欣賞的藝術(shù)家，這就是天賦。這自己無論多努力也無法超越有天賦的人，轉(zhuǎn)而理解和佩服具有天賦的人。但天賦是多方面的，關(guān)了一扇天賦的窗，必然會(huì)打開另一扇天賦的窗，需要自己去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。那么，怎么才能發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢?從日常生活中、讀書學(xué)習(xí)中、工作中、旅游中、娛樂中等等去發(fā)現(xiàn)，然后體驗(yàn)這方面天賦的優(yōu)勢，與專業(yè)人士對(duì)比，在短時(shí)間內(nèi)從發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、愛好、專業(yè)到成功，自由發(fā)揮自已，這說明自己已發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，好好培養(yǎng)，知道自己適合做什么，就會(huì)在事業(yè)上取得成功。這里分享一些怎樣發(fā)現(xiàn)天賦的方法。

　　在本子上記錄生活中、工作中、學(xué)習(xí)中、娛樂中等最得意的事情。

　　回想自己生活中、工作中、學(xué)習(xí)中、娛樂中等最得意的事情，從事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果三個(gè)階段中發(fā)現(xiàn)其中是否具有讓人意想不到的因素，比如，遇到麻煩的工作，按正常流程要做十天，可自己卻突然靈機(jī)一動(dòng)，短短幾天就做好了，這表明在做這個(gè)工作領(lǐng)域中有天賦的可能，把事情記在本子上。按類別和日期記錄成為表格。

　　在相關(guān)最得意的事情中，找到感興趣的事情的共同點(diǎn)的本質(zhì)。

　　根據(jù)記錄的天賦可能的表格，從中找到自己感興趣的事情，天賦在做事情上有多種表現(xiàn)形式，比如繪制設(shè)計(jì)圖、打麻將、做手工的工藝品，把三個(gè)事情進(jìn)行橫向聯(lián)系，本質(zhì)是邏輯思維比較強(qiáng)，這些對(duì)步驟的安排，大局的把握都起到重要作用，把三件事作為一種天賦能力來解讀，邏輯思維能力強(qiáng)。

　　用相關(guān)領(lǐng)域的方法來檢測能力強(qiáng)的事情，是否為天賦。

　　能力強(qiáng)的事情，不一定就是天賦，需要用事情來檢測，比如發(fā)現(xiàn)自己記憶能力強(qiáng)，那么就用背古文，記住打亂的撲克牌的順序來檢測。那么，邏輯思維能力的天賦，可用做數(shù)學(xué)題，設(shè)計(jì)程序來檢測。每種天賦都有檢測的方法，只有通過檢測了，可基本確認(rèn)，在這一領(lǐng)域或方面有天賦。

　　對(duì)天賦能力來做的領(lǐng)域進(jìn)行橫向擴(kuò)大，培養(yǎng)綜合的天賦能力。

　　對(duì)于用天賦能力來做的領(lǐng)域進(jìn)行橫向擴(kuò)大，比如邏輯思維強(qiáng)的還可以寫偵探小說，如果自已不反感，喜歡寫的話，說明天賦能力可以不斷的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，形成更強(qiáng)的有綜合的天賦能力。

　　天賦能力需要經(jīng)常使用，才能讓自己更自信。

　　天賦能力需要不斷培養(yǎng)，學(xué)習(xí)有如逆水行舟，不要以為在這方面有天賦，就可以驕傲，不學(xué)習(xí)了，龜兔賽跑的結(jié)果就是好的舉例。天賦能力需要經(jīng)常使用，這樣就會(huì)讓自己更自信。

　　要不斷的發(fā)現(xiàn)其它方面的天賦，提高自己，取得輝煌成功的人生。

　　天賦能力有很多種，要去不斷實(shí)踐，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己天賦能力的短板，比如邏輯思維強(qiáng)的天賦，圖像聯(lián)想能力就會(huì)弱化，需要多實(shí)踐，把不足的地方補(bǔ)上，好比木桶裝水，水的多少取決于最短的那塊木板，在工作、生活、娛樂等中，需要綜合的工作能力高，才能不斷取得事業(yè)上的成功。要相信自己不只有一種天賦，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一種后，要不斷的發(fā)現(xiàn)其它方面的天賦，這樣就會(huì)不斷提高自己，取得輝煌成功的人生。