小學(xué)名人名言50句
小學(xué)名人名言50句
小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，需要不斷的激勵(lì)，你知道有哪些名人名言可以激勵(lì)他們的呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是小學(xué)名人名言50句的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
小學(xué)名人名言50句最新
1) 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
2) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
3) 沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
4) 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
5) 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
6) 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
7) 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
8) 如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
9) 竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
10) 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
11) 智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
12) 耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
13) 不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
14) 讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
15) 再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
小學(xué)名人名言50句精選
1) 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
2) 你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
3) 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
4) 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
5) 螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
6) 拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
7) 要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
8) 行路人，用足音代替嘆息吧!
9) 假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。
10) 耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
11) 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
12) 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
13) 一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
14) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
15) 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭冒出新筍。
小學(xué)名人名言50句集錦
1) 向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢
2) 機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧
3) 只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印
4) 生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競技場(chǎng)
5) 海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
6) 榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長越茂盛稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗
7) 驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天這兩者都是成才的大忌
8) 樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材
9) 經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑
10) 生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布
11) 向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵
12) 盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)
13) 如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石
14) 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄
15) 山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌
16) 瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
17) 通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
18) 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
19) 教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
20) 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
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