教師辦公室的勵(lì)志名言
教師辦公室的勵(lì)志名言
教師要視責(zé)任為美德。教師辦公室里面一般都有幾句勵(lì)志名言時(shí)刻激勵(lì)著老師們工作。今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是教師辦公室的勵(lì)志名言的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
教師辦公室的勵(lì)志名言精選
1) 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
2) 待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
3) 對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
4) 少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
5) 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
6) 老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
7) 教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
8) 輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
9) 為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
10) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
11) 想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
12) 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
13) 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
14) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
15) 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
教師辦公室的勵(lì)志名言集錦
1) 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
2) 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
3) 如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
4) 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!
5) “師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
6) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
7) 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
8) 在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
9) 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
10) 一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
11) 視責(zé)任為美德。
12) 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
13) 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
14) 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
15) 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
教師辦公室的勵(lì)志名言推薦
1) 問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。——盧梭
2) 千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
3) 太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
4) 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
5) 心靈塑造的最佳工程師。
6) 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
7) “教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
8) 以德感人，為人師表。
9) 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
10) 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
11) 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
12) 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
13) 教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
14) 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
15) 在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
16) 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
17) 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
18) 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
19) 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
20) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
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