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古代激勵(lì)學(xué)習(xí)的名言

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  業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來古代激勵(lì)學(xué)習(xí)的名言的內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助!

  古代激勵(lì)學(xué)習(xí)的名言

  1) 生活的理想,就是為了理想的生活—— 張聞天

  2) 靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)——諸葛亮

  3) 古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志—— 蘇軾

  4) 盛年不重來,一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人——陶淵明

  5) 天行健,君子以自強(qiáng)不息——地勢(shì)坤,君子以厚德載物——《周易》

  6) 少壯不努力,老大徒傷悲——樂府《長(zhǎng)歌行》

  7) 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳—— 蒲松齡

  8) 己所不欲,勿施于人——孔子

  9) 天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能——孟子

  10) 業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈

  11) 三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改?mdash;— 孔子

  12) 千里之行,始于足下——老子

  13) 勿以惡小而為之,勿以善小而不為—— 劉備

  14) 不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海—— 荀子

  15) 學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報(bào)酬,也許就是罪過。

  16) 精誠(chéng)所加,金石為開。 ——《后漢書•光武十王列傳》

  17) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯(cuò)論》

  18) 人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習(xí)的過程,我們應(yīng)當(dāng)在這過程中,學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。 —— 席慕蓉

  19) 天才是不足恃的,聰明是不可靠的,要想順手揀來的偉大拉學(xué)發(fā)明是不可想象的。—— 華羅庚

  20) 人生有世,事業(yè)為重。一息尚存,絕不松勁。東風(fēng)得勢(shì),時(shí)代更新,趁此機(jī),奮勇前進(jìn)。—— 吳玉章

  古代激勵(lì)學(xué)習(xí)的名言的精選

  1) 非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

  2) 讀書不趁早,后來徒悔懊。

  3) 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  4) 你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作。

  5) 發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

  6) 惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

  7) 夫?qū)W須志也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

  8) 治學(xué)有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實(shí)驗(yàn)。

  9) 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。

  10) 沒有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬象的了。

  11) 正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。

  12) 一個(gè)愛書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。

  13) 在尋求真理的長(zhǎng)河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺。

  14) 莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  15) 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光。

  16) 三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

  17) 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?

  18) 好好學(xué)習(xí),天天向上。

  19) 人的知識(shí)愈廣,人的本身也愈臻完善。

  20) 與肝膽人共事,無字句處讀書。

  21) 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

  22) 生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。

  23) 人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。

  24) 韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書。

  25) 舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。

  26) 學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫(kù)。

  27) 現(xiàn)在,我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來說,不學(xué)習(xí),毋寧死。

  28) 鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。

  29) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——屈原

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