鼓勵小學(xué)學(xué)習(xí)的名言
鼓勵小學(xué)學(xué)習(xí)的名言
小學(xué)生要在學(xué)習(xí)中成長，在成長中摘取知識果實。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你分享的鼓勵小學(xué)學(xué)習(xí)的名言的內(nèi)容，希望你喜歡!
鼓勵小學(xué)學(xué)習(xí)的名言摘錄
1) 人生就像爬坡，要一步一步來。
2) 每一天都是一個階梯，是向既定目標(biāo)邁進(jìn)的新的一步。
3) 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
4) 勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
5) 學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。
6) 吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
7) 朋友既是財源，又是安慰。
8) 不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。
9) 世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。
10) 志不強(qiáng)者智不達(dá)。
11) 早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃!
12) 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
13) 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。
14) 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
15) 不吃飯則饑，不讀書則愚。
鼓勵小學(xué)學(xué)習(xí)的名言推薦
1) 好好學(xué)習(xí)，天天向上!
2) 成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
3) 很多事先天注定，那是?命?;但你可以可以決定怎么面對，那是?運(yùn)?。
4) 沉思的生活是美好的生活。
5) 讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。
6) 人與人之間最大的信任是精誠相見。
7) 包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問，不掛嘴上。
8) 誰的思想最豐富，感情最純正，行為最高尚，誰的生活就最充實。
9) 學(xué)習(xí)的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
10) 求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
11) 造燭求明，讀書求理。
12) 不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
13) 人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。
14) 泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
15) 成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
鼓勵小學(xué)學(xué)習(xí)的名言大全
1) 看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。———— (俄國)岡察洛夫
2) 越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。———— (法國)笛卡爾
3) 體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。———— (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
4) 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德
5) 德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德
6) 天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪———— (英國)培根
7) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。———— Chancellor,W.E.
8) 一位老師說：“有錢的人終身學(xué)習(xí)，將來世界上最有錢的人肯定是中國人!”———— cherry
9) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。———— 阿·阿·斯米爾諾夫
10) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。———— 阿·斯米爾諾夫
11) 看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。———— (俄國)岡察洛夫
12) 越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。———— (法國)笛卡爾
13) 體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。———— (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
14) 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德
15) 德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德
16) 天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪———— (英國)培根
17) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。———— Chancellor,W.E.
18) 在茫茫沙漠，唯有前時進(jìn)的腳步才是希望的象征。
19) 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
20) 一個缺口的杯子，如果換一個角度看它，它仍然是圓的。
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